高校红色社团建设与大学生思想政治教育

摘要：作为大学生开展思想政治教育的新载体，高校红色社团在其中发挥着至关重要的作用。但是，近年来随着大学生社团的迅猛发展，各种问题逐渐出现在社团建设当中，如社团内部管理混乱、校园影响力不足等。

关键词：高校   红色社团建设   大学生   思想政治教育

高校红色社团是社会对高校学生自发组织的思想政治理论型社团形象的一种称呼，又称之为高校学生理论社团，其学习主题为对马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，积极的学习和宣讲理论、实时政治，或者积极的开展一系列社会实践活动，如参观、调研等[1]。

一、高校红色社团的优势

高校红色社团对于大学生思政教育工作水平的提高至关重要，该社团能够结合理论知识与实践能力，是大学生开展思政教育工作的受教方、传教方，对于思政教育工作的开展能够产生强有力的凝聚力、组织力。

（一）激励大学生主动自觉的开展思想教育工作

在加入高校红色社团时，大学生需要按照完全自愿的原则，并时刻充满兴趣，以此提高大学生的自觉主动性。大学生学习知识、掌握技能的前提条件在于兴趣，在红色社团中拥有这样一群共同思想认识与需求的大学生，在学习时能够积极的运营马克思最新理论知识，强化学生对于学习的主动性，对其他大学生而言也能够发挥模范带头的作用。

（二）正确大学生的责任使命感

大学是培养社会所需要的综合型人才的重要摇篮，可将优秀人才源源不断的向国家与社会输送。对于大学生而言，为成为优秀的综合型人才就需要同时具备扎实的理论知识、较高的创新能力、高尚的道德品质与思想境界、强烈的社会责任使命感。相比较于其他学生，资源参与红色社团的大学生对于国内外时事热点与社会现实问题的关注度会更高，可帮助学生提高思想认识、增强社会责任感，高校育人的根本在于帮助学生养成正确的价值观，即责任、平等，因此在红色社团中不同专业的学生可实现共同发展，贡献自己的一份力量来更好地建设国家与社会[2]。

（三）增强大学生广泛群众基础

与思政教育相关的公共必修课程在高校中开设，在思政教育工作中可发挥理论支撑的作用，经课堂教学可更好地开展这项思想教育工作，而在课堂上学生缺乏主观能动性。然而，红色社团的出现可在思政教育工作中致力于大学生自我主动性的显著提高，为更好地认识与转变思想观念可通过一系列社团活动的开展，且在红色社团中不同专业的学生互相进行经验的交流与分享，可增强社团活动的针对性，形成广泛的群众基础能够在具体工作开展过程中产生强烈的凝聚力。

二、高校红色社团的现状

（一）社团规模不大，校园影响力十分有限

现如今，高校社团之间的竞争力日渐激烈，全国各校社团发展极其不平衡，突出问题主要表现在队伍小、校园影响力不足、纳新难，关于社团选择大学生主要是参加兴趣爱好型社团，在社团数量、参与人数上，理论学习型严重滞后。同时，在年级结构、学历机构上参会人员普遍存在不合理的情况，以低年级的学生为主[3]。

（二）不健全的社团管理机制，组织较为松散

社团的形成与学生的兴趣爱好有关，具有自发性，因不具备专业指导导致在管理、工作、考核體制的制作上缺乏经验，导致管理局面异常混乱。

第一，“缺位”“越位”管理并存。按照文件精神，红色社团需要纳入社团联合会进行统一管理，说明红色社团学生干部能够在各项工作中执行统一的标准，如干预推优评选、学生综合素质加分等。但是，对于社团联合会、其他兴趣爱好型社团，红色社团干部普遍认为不应该执行平行待遇的管理模式。在结构性质上，红色社团以政治理论为信仰，与官方色彩比较浓厚的学生会有很大区别，但是与兴趣爱好型社团有本质区别。学生普遍认为这种管理模式不能将红色社团的独特地位充分体现出来，为此不想纳入到联合会下统一管理，很长时间以外在校团委门外游离[4]。

第二，社团组织管理难成体系，工作具有很大随意性。因团委不能进行统一管理也不被党委组织所接纳，就只能依赖于二级院系党委开展协助管理。但是，各党委因忙于日常业务，对于社团指导漠不关心，致使其过多的依赖干部的自我监督，由此所造成的局面异常混乱。

三、增强红色社团提升大学生思政教育重要性的措施。

（一）学校领导与团委部门需提升思想观念

关于如何加强与改进大学生社团工作的相关政策意见，我国共青团中央联合教育部早在2005年颁布，意见中强调了针对大学生社团工作需要全国各地高校进行强化与改变，旨在促进大学生思政教育工作的顺利开展，将科教兴国、人才强国战略应用到素质教育当中，根据意见可发现开展红色社团和做好思政教育工作的意义，为更好地促进上述工作的开展就必须得到领导与团委部门的支持。

基于此，需要侧重于提升大学生的思政教育工作观念，关于红色社团相关活动的开展能够极大地发挥院系老师的力量，对师资力量、活动经费进一步落实，科学合理的安排活动场地与设施，确保能够顺利的开展社团活动与工作。同时，在红色社团活动中，高校需要做好引导、监督工作，在保持社团自主性原则基础上及时发现、及时纠正发展中的问题，使其朝着高水平、高层次方向发展[5]。

（二）强化特色化与规模化趋势的建设

关于大学生思政教育工作的理论与实践学习，党组织一直都很重视，为促进国家政治事业的可持续发展，现对广大青年提出了较高的思想要求，尤其是对于大学生群体而言。在学习思想政治理论的过程中需要在实践学习中推进马克思主义，进而培养一大批优秀党员而提供良好的基础平台与机会。

为吸引大学生积极的参与红色社团，学校可以创办各种丰富多彩的社团活动，通过建设特色化、规模化红色社团来逐渐提升思政教育工作的效率， 为帮助成员更好地认识马克思主义可定期开展以阅读学习马克思主义名著等为主的社团活动。同时，在社团日常学习过程中重视社团特色化建设，按照当下基本国情在讨论社会热点时能够充分运用马克思最新研究理论，确保红色社团能够更好地顺应时代发展需求，建设极具自身特色的社团。在思政教育工作中为充分激发团员的参与热情、创新能力，高校可积极的开展各种各样的活动，如红色文化知识竞赛、演讲比赛、经典革命作文大赛等，在日常活动中开展特色化、定期化实践活动，为促进队伍规模化发展可开展形式多样的校园红色文化活动。

（三）重视社团内部管理与改革培训制度

高校在建设与发展任何一个社团的过程中都需要相应的规章制度作保障。对于高校红色社团而言，在发展过程中需要同时借助成员自身的意志力、自觉性、以及科学化的规章制度，因此需要做好制度完善与改革工作[6]。

其一，社团组织体系的建立与健全。在制定组织体系时，为保证其科学性、合理性，需要结合社团自身发展特点与时代需求，关于在高校、大学生思政教育工作中红色社团应该承担的责任与义务需在体系中进一步明确下来，保证在管理社团时能够为领导者提供重要的依据，同时将这些规章制度严格落实到具体活动开展当中，对于各种不良风气持坚决抵制的态度，如偷懒、随意马虎等，从而有助于红色社团而定不断发展与壮大。其二，需要建立科学的奖励制度，奖励那些积极参与活动策略与实行的成员，鼓励那些热情度不高的成员。

四、结语

在高校学校思政教育工作中红色社团始终都扮演着至关重要的角色，为更好地充实社团高校可寻找更多形式丰富、生动有趣的活动，激发学生的自觉主动性，从而有助于提升大学生的整体综合素质与思想认识。

参考文献：

[1]耿春霞，尹超平.高职院校红色社团建设与大学生思想政治教育[J].品牌研究，2018，（S2）：195+197.

[2]兰亢亢.依托红色社团推进高校基层党组织建设和大学生思想政治教育[J].佳木斯职业学院学报，2018，（07）：177+179.

[3]张俊文，张江，李琼霞.高职院校思想政治教育与大學生社团建设相融合的思考——以云南林业职业技术学院“红星闪闪社团”为例[J].农业教育研究，2017，（04）：35-38.

[4]冯超.利用红色社团提升大学生思想政治教育工作[J].佳木斯职业学院学报，2017，（03）：116-117.

[5]赵省委.论大学生社团的思想政治教育功能及其发挥[D].广东商学院，2013.

[6]郑琳娜，黄娟.依托红色社团推进基层党组织建设和大学生思想政治教育[J].知识经济，2013，（01）：46.

（本文为新疆自治区教育项目，课题编码：18GSCF18。作者简介：高娜，职务：教师，学历：硕士，单位：新疆昌吉职业技术学院，研究方向：思想政治教育。）