虚拟现实技术在计算机硬件维修与维护课程中的应用

摘 要：介绍了虚拟现实技术的概念与特征，分析虚拟现实技术在计算机硬件维修与维护课程中的应用现状，并提出具体的应用策略，主要包括辅助硬件类教学，辅助软件类教学，与实物教学结合，在实验教学中的应用等内容。

关键词：虚拟现实技术;计算机硬件维修与维护;课程教学;软件类教学

中图分类号：TP391文献标识码：A

计算机硬件维修与维护课程教学中，如何采取有效方法，发挥现代信息技术的作用，提升教学质量和学生的学习效率，这是任课老师不可忽视的重要内容。事实上，任课老师也比较注重现代科学技术应用，使其更好辅助教学活动，确保教学效果。虚拟现实技术是现代计算机技术突飞猛进的结果，主要包括沉浸式VR、增强现实AR以及VR等技术。目前，虚拟现实技术在教育教学领域得到广泛应用，并发挥积极作用，也深受任课老师和学习者的重视与关注。

1 虚拟现实技术的概念与特征

虚拟现实技术是随着计算机技术发展而出现的，它拥有自身显著特点，其应用也愈加受到重视。

1.1 虚拟现实技术的概念

虚拟现实技术是Virtual Reality的翻译，是可创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统。具体应用过程中，通过计算机技术生成模拟环境，并为各种活动开展创造有利条件。事实上，虚拟现实技术融合多种信息，具备交互式的三维动态视景和实体行为，主要可被应用于模拟环境、感知、自然技能和傳感设备等。在虚拟现实技术的支持下，用户能直接沉浸到环境当中，并感悟环境中的变化，完成环境中的任务。总之，该技术能模拟实体环境，让学生参与学习和训练，更好完成虚拟环境中的任务，增强动手操作水平和实践技能。

1.2 虚拟现实技术的特征

作为计算机技术发展的产物，虚拟现实技术拥有自身显著特点。例如，虚拟性，该技术能虚拟真实环境，让学生参与虚拟环境中的具体任务，并探寻解决问题的方案，有利于增强学生的动手操作技能。该技术还具有现实性特征，能对现实中的情境模拟，让学生参与训练，进而对现实中的任务有更为详细和全面了解。计算机硬件维修与维护课程是一门操作性和实用性很强的课程，其重要目标是提高学生的知识应用技能，让他们更好适应将来工作需要。因而教学过程中，除了让学生掌握理论知识之外，更为重要的是提高动手操作技能。传统课堂教学中，可能受学校基础设施等因素限制，难以有效加强学生实践锻炼。而通过虚拟现实技术应用，能有效加强学生训练，让他们在虚拟环境中开展训练，提高知识应用技能。

2 虚拟现实技术在计算机硬件维修与维护课程中应用的不足

尽管虚拟现实技术具有自身显著特点，满足计算机硬件维修与维护课程教学需要，在应用中也发挥积极作用，但目前存在不合理之处。

2.1 应用流程不合理

为了让虚拟现实技术有效发挥作用，合理把握应用流程是必要的。然而目前在课程教学活动中，一些学生对虚拟现实技术的应用流程缺乏了解，未能严格遵循流程开展各项工作。此外，学习和实践操作过程不规范，难以有效提高学生的动手操作技能和知识应用水平。

2.2 忽视应用过程管理

要想提高虚拟现实技术应用效果，加强该技术应用过程管理是必要的。但部分任课老师对学生的指导不足，忽视加强虚拟现实技术应用过程管理，部分学生操作不规范，难以有效加强锻炼，制约虚拟现实技术作用发挥。

3 虚拟现实技术在计算机硬件维修与维护课程中应用的对策

为改进课程教学的不足，确保教学质量和学生学习效率，更好发挥虚拟现实技术的作用，有必要采取以下完善措施。

3.1 辅助硬件类教学

计算机硬件维修与维护实用性很强，操作技术要点众多，零部件工序复杂，记忆和背诵有一点难度。传统授课方式仅凭记忆获取知识，不利于提高学生的学习效率。而利用虚拟现实技术模拟真实的机房操作环境，为学生展现零部件在虚拟环境中的具体情况，有利于学生多维度观察，进而增进了解，深化对所学内容理解，提高动手操作技能。

3.2 辅助软件类教学

在虚拟现实技术支持下，能创建无差别的模拟现实环境，让学生在该环境中训练，掌握软件类操作技巧。例如，进行操作系统安装、参数设置、硬盘分区、格式化等软件操作训练，有利于深化学生了解，在短时间内把握软件操作技术要点。进而学会软件设置、更新和维护技巧，真正掌握软件操作技术要点。

3.3 与实物教学结合

虚拟现实技术还可以与实物教学结合，在虚拟环境中安装硬件，让学生把握硬件安装难点和重点，进而能熟练进行操作。在此基础上，还能为学生创设真实环境，让他们按要求亲自动手操作，减少安装错误，提高硬件安装的精准度。

3.4 在实验教学中的应用

根据实验课的安排，根据学生专业知识背景，以真实教学案例为依托，采用项目教学法和任务驱动教学法，并由任课老师安排教学流程，加强指导，在虚拟现实技术辅助下开展教学活动。通常采用分组教学法，将每5-7名学生分为一个学习小组。然后准备教学实验器材和设备，发挥微课、慕课的辅助作用，让教学内容变得直观形象。并组织学生开展计算机硬件安装、软件安装、操作系统安装、日常检查与维护等训练活动，对计算机日常故障进行分析和判断，然后采取相应的排除措施。最后进行教学检查和评价，指出存在的不足，并在今后的学习中改进。

4 结语

计算机硬件维修与维护课程教学中，通过虚拟现实技术的应用，不仅能让教学内容变得直观形象，还有利于激发学生的学习兴趣，促进学习效率提高。因此，任课老师应该提高思想认识，优化教学流程设计，合理安排教学活动。从而推动教学活动更为有效地开展下去，促进教学质量提升，提高学生知识应用技能，让他们更好适应将来工作需要。

参考文献：

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[3]王超，王诗然，王呼生.虚拟现实技术在计算机硬件维修与维护课程中的应用[J].信息与电脑，2018（4）：229-230.

作者简介：闵道辉（1981-），男，汉族，江西水利职业学院讲师，研究方向：计算机应用。