关于高职院校视角下探究“00后”大学生管理的方法探讨

严韩

（四川科技职业学院，四川 成都 620564）

由于高职院校的特殊性，其生源质量可能不是很好，学生的类型也是多种多样的，性格也是各有不同。而且如今的新生都是“00后”，“00后”逐渐成为校园的主体，所以，在高职院校中，如何管理00后，是一个值得的讨论的问题。在这篇文章中我们主要讨论的也是“00后”，“00后”的性格特征与“90后”有相同之处，也有不同的地方，现在很多辅导员也是90后人群，他们与学生之间也有共同之处，也有利于其更好地管理学生。

一、“00后”学生是什么样的

“00后”的学生大多性格是活泼开朗，积极向上的，他们有自己的目标和梦想。所以，我们要合理利用好这一点，引导学生们走向正确的道路，挖掘学生们的潜力，充分释放学生们的能量。但是辅导员们不能忽视的那一小部分学生，他们性格内向，很少与人主动交流，更有甚者，因为家庭和其他原因，将自己的内心封闭起来。对于这类学生，要及时给予关注和温暖，以避免造成更严重的结果。其实很多学生的内心都是比较敏感的，特别是高职院校的学生，知道自己与其他学校的学生有所不同，自己对于外界的评价和关注也是极其敏感的。虽然二胎政策开放，但现如今，大多数家庭还是独生子女。“00后”作为家里的独生子女，很多事情都不用自己做，更有小部分学生在家中被家长溺爱，成为家中的“小皇帝”，在这种环境下养成了一些不好的性格和习惯。学生如果不改变这些不好的行为和性格在以后是很难融入到社会中去的，所以，在学校中，要让学生们改变这种不好的行为特征，培养他们成为积极向上、主动努力的学生。

二、了解学生，加强与学生之间的交流

辅导员是离学生们生活和学习最近的人，作为辅导员，我们应该充分了解学生。所以，对于每个学生，辅导员都要有一定的了解，不能厚此薄彼。与学生们进行交流是一种非常好的方式，可以了解他们不被表现的一面。对于这个方面，在新生时期，辅导员需要找到每个学生进行交流，了解他们的初步情况。对于我来说，我会准备一个小本子将这些东西记录下来，不断地更新。因为学生的人数很多，免不了有些东西会忘记，俗话说：“好记性不如烂笔头”。在后期，辅导员可以隔一段时间再和学生进行谈话，及时了解他们的学习和生活近况。而且有些学生比较内向，如果辅导员不找他／她进行谈话交流，他／她可能到毕业也不会主动找到辅导员进行交流。辅导员不仅仅要和学生们进行交流，了解学生们的情况，并且要和他们在交流的过程中建立良好的师生关系，成为好朋友，这非常有利于辅导员对于学生的管理。辅导员需要建立亲近友好的教师形象，不要一开始就树立严厉的形象。高职院校的学生，对于严厉的教师可能会产生更大的抵触情绪，可能还会不服从管教，产生师生问题。所以，要根据学生们的性格特征，合理地管理学生们。

三、“00后”学生宿舍管理

如何进行宿舍管理一直是高职院校所关注的问题，学生们大多时候都会待在宿舍里，室友在宿舍中是非常重要的。很多学生都会说，在宿舍里和室友处得好就是“小时代”，处不好就是“甄嬛传”。其实，事实也是如此，所以，调解宿舍关系是辅导员需要重点关注的一个方面。高职院校的学生性格特征都比较的明显，每个人的性格都有所不同，在一个寝室中，难免会遇到性格不合的室友。辅导员对于这方面要及时地了解和解决问题，学生们如果存在宿舍问题，一定要和辅导员进行说明，辅导员再根据实际的情况进行调解和处理。除了宿舍室友的关系问题，还需要注意的就是宿舍的卫生问题，有些学生比较懒惰，几个学生凑到一起，可能十天半个月也不会进行寝室的卫生打扫，对于这方面，学校肯定会有一定的安排和管理，但是辅导员在日常的时候，也需要走访学生宿舍，了解他们的卫生情况。对于合格的寝室，提出表扬，对于卫生不合格的寝室，要求他们及时进行清扫和处理。这不仅表现了他们生活环境的好坏，也充分表现了学生自己的某些性格特征。在进行寝室的检查时，还要注意大功率电器的使用。虽然每个学校都会明令禁止使用大功率电器，乱接电路电线等等，但是部分学生依然会做。这些东西都存在极大的安全隐患，一不小心，就会发生严重的后果，对于这方面的安全问题，辅导员们一定要特别的关注。

四、了解学生的需求和能力，助他们走上正确的人生道路

“00后”大多数都是积极向上的，但是很多学生对于他们以后的人生规划是没有的。为此，辅导员可以进行这方面的宣讲，让学生们逐渐认清自己的目标，理清自己的发展线路，制定正确的发展计划。虽然是高职院校的学生，但每个人也有与众不同的某一方面。我们可能都听到过一句话：“千里马常有，而伯乐不常有”，在学校期间，辅导员可能就是某个学生的伯乐。作为高职院校的学生，他们身上的某些特点可能不容易发现，所以，辅导员与学生们进行交流和了解是非常有必要的，可以有效地了解他们的特长和特点，了解他们的需求和目标，为他们提供一些合理的建议。在这里，我非常推荐“长板原理”，即着重培养学生们的特长，让他们充分展现自己的能力。当今社会对于人才的需求也在不断地变化着，辅导员应该紧紧跟着时代的发展，研究社会的需要，为学生们找到一条发展的道路。高职学生并不意味着低人一等，在以后的工作中，能力才是最重要的一点。对于学生们不足的地方，帮助他们尽量进行改进。在校期间，辅导员要尽我所能地管理学生们，把他们当作最亲近的朋友，帮助他们提高自己，发展自己，帮助他们走上正确的人生道路。

“00后”是如今高职院校的主体，对于00后学生的管理是非常值得研究和关注的。错误的管理方法可能导致学生走上错误的道路，正确的管理方法可能会改变学生的一生，帮助他们走上正确的道路，发挥他们的能力。我们常说：“是金子，总会发光的”，但是作为辅导员，我们为何不成为那个发现学生是金子的人呢？对于“00后”的学生，我们应该在最大程度上发掘他们的潜力，合理地帮助他们进行发展规划，提出建议和意见，帮助学生实现自我的人生价值。