应用型机电专业教学改革的研究

王艳霞 彭锋

(1湖南有色金属职业技术学院，湖南 株洲 412000；2永清环保股份有限公司，湖南 长沙 410300)

在国家教育体制改革和发展目标中明确规定了机械电子工程的教育要求以及发展规划，一方面是为了适应我国的区域经济和社会发展需要，所以要不断的调整教育机制和教育结构；另一方面也是为了加强学科的优化和层次结构合理化，在未来的教育之中应该加强多学科的交叉融合，重点是要扩大复合型和技能型的人才培养规模。机械电子工程从学科属性上来说的话是一门有关机械电子以及计算机控制的复合型专业，它其实就是机械工程技术革命的一个产物，也是学科交叉融合和创新后的新型工程应用学科，它的存在意义就是为了国家的建设培养更多优秀的机械电子工程师。

一、社会对应用型本科转型发展的需求

（一）适应经济结构调整的需求

经济的发展已经进入了一个新常态，人才供给和需求关系在这样的背景之下也一直在发生着变化，而经济结构的深刻调整从某种程度上来说和产业的升级是同步进行的。高等教育的结构在发展过程中出现了一系列的问题，首先表现在教育结构的矛盾十分突出，教育的同质化现象也比较严重，毕业生毕业之后寻找工作十分困难，而且就业质量也普遍偏低。其次，复合型人才在人才市场上十分紧缺，但是我国目前还没有建立一套比较完备的创新型和复合型人才培养机制，因此人才培养的结构和质量很难满足日益发展的经济结构和产业升级的需要。

（二）适应高校转型的需要

国家的教育体制规定高校在未来发展之中需要考虑经济发展的新常态以及服务创新驱动发展的战略目标，在此基础之上，不断加快转型教育理念的转型升级，要充分认识到思想转型的重要性，通过改革创新的教育理念和模式来促进我国普通本科高校的转型发展。普通本科高校转型的核心内容其实就是要实现向应用型技术高校的成功转变，将改革的重点转移到复合型人才的培养上，不断强化学科的专业性，只有这样应用型本科高校才能更好服务于我国社会经济发展和产业转型升级，为社会提供更多高层次应用的复合型人才。

（三）适应人才培养的需要

我国机电一体化的研究一直采用的是由不同学科的专业人员来共同完成，所以说团队优势对于机械电子工程的整体发展来说是十分重要的。从人才培养的角度来划分机械电子工程方面的专业人才的话可以分为研究生、本科生、专科生3个层次。一般机械工程一级学科都会开设相应的机械电子工程专业的研究生，每年都会向社会输送大量的高层次机电工程人才；工科职业技术学院也会设立相应的机电一体化专业，目的就是为社会培养更多的机电一体化高职人才；而本科院校有关机械电子工程的专业相对较少，总共有90所左右的本科院校开设了机械电子工程的专业。

二、应用型机电专业教学改革的对策

（一）机械电子工程专业人才培养定位

应用型本科院校在机械和电子的相关基础知识和理论的教育上还需要不断的加强，另外，应用型本科院校目的是为社会培养机电行业和相关领域内的高素质复合型人才，而这一类的人才往往在设计制造行业和工程应用方面表现十分出色。所以相应的也就需要该专业的学生具备最基础的机械工程和电子技术的理论知识，并且还要积极配合学校组织的机械电子工程师的基本训练。

（二）加强机械电子工程专业人才培养

不管是哪一个行业的人才培养都需要与市场的发展需求相适应，机械电子工程的人才培养也要和工作岗位相对接，最好通过校企合作的方式来更好的开展机械电子工程人才的培养。 开展调研工作可以帮助应用型本科高校形成自己的机械电子工程本科专业人才培养体系。需要注意的是要做好相关资料的收集工作，在此基础之上全面了解就业市场的现状和机械电子工程专业的就业情况，并且深入机械电子工程专业人才的就业岗位去了解工作状况，通过和企业的合作来了解机械电子工程本科专业的人才需求和发展状况。此外，应用型本科院校还要和企业以及高校的机电专家合作来探讨机械电子工程专业的人才培养方案。

三、结语

应用型技术技能型人才的培养有一定的前提条件，那就是要在重视实践教学的基础之上具备强大的硬件设施，具体来说就是应用型本科院校要加强机械电子工程的基础硬件设施建设，并且不断的强化育人环节才能更好的培养机械电子工程专业的高素质复合型人才。应用型本科院校还要积极倡导创新驱动发展的战略，根据社会经济的发展对机械电子工程人才的要求来制定自己的教学计划和教学方案，争取做到市场与教育目标相结合，同时加强机械电子工程本科阶段的复合型人才培养定位工作，制定一套科学合理的高素质复合型机械电子工程人才培养方案并严格执行，从而为社会培养出更多的机械电子工程人才。