从胆战心惊到幡然醒悟

□李凤良

一年一度的教师节即将到来，作为学生家长，又到了“心惊胆战”的日子。

女儿今年13岁，上初二。她从小身体不好，经常生病，为了让女儿多受到老师关照，从幼儿园开始，我与丈夫就很在意教师节礼物。大到年级组长，小到任课老师，只要是对女儿有帮助的老师，我们一个也没有放过。

一开始女儿挺高兴，上小学时让她在教师节那天给老师送礼物，她总是一副喜气洋洋的模样，觉得特别有面子。可是随着年级的升高，女儿越来越抵触把我们选好的礼物送给老师，原因是嫌我们“俗气”。可这“俗气”不也是为了孩子好吗？我想等她大了，一定会理解我们的用心良苦。

现在教师节的礼物似乎越来越难送了，越来越多的家长加入了送礼物的浪潮，礼物也越来越贵，从一开始的鲜花、购物卡，上升到了好烟好酒、名牌包包。有一年教师节女儿放学回家，我问她大家都送了老师什么礼物，她冷冷地看了我一眼，说：“现在都是家长去老师家里送，送礼物才轮不到我们呢。妈妈，您最好早点去，别的家长还排着队呢。”她撂下这句话，便转身回了房间，听得我心里很不舒服。

其实，这些做儿女的哪里理解家长的苦心？别人的家长送了礼物，我们不送，万一老师因此忽视孩子怎么办？送了礼物，说不定可以让老师对孩子增加一份责任感，学习上对孩子也有个照应。

这两年，教师节的形势愈发“严峻”，家长们开始在群里讨论送礼物的规格，教师节讨好老师似乎成了大家心照不宣的“潜规则”。我们本来就不是富裕家庭，一下子陷入了两难的境地。

可就在前几天，女儿的班主任张老师在家长群里说，教师节希望收到学生亲手制作的礼物，而且不要由家长代送。张老师说，一个真正有师德的老师不会以礼物价值来评判学生。真正影响教师对学生判断的，是这个孩子的刻苦程度、真诚程度以及家长是否配合学校的教育，绝不会是一个家长送了什么礼物。

张老师坦言，家长送礼物的事情，已经在班里形成了一种不正之风。许多孩子开始攀比家长送出礼物的贵贱，这违背了教师节的初衷。学校不是小社会，没有那么多“潜规则”，学校是一个让孩子成人成才的纯净场所。

听了张老师的话，我和丈夫开始反思，或许这些年来，我们看似为孩子好的行为实际上给她造成了许多不好的影响。

今年教师节，我们决定让女儿自己挑选礼物送给老师，买礼物的钱需从自己的零花钱里出，我们只给她提供参考意见。没想到，女儿对这个决定很兴奋。

女儿在教师节前认真准备礼物，买贺卡、选胶带，她说要为老师精心制作一本手账。看着女儿忙忙碌碌的快乐模样，我和丈夫都很高兴。

教师节那天，女儿将做好的手账亲手交给了张老师，张老师仔仔细细地翻看了每一页，表示很感动。女儿说，对她而言，这是最有意义、最开心的一个教师节。

我和丈夫突然明白，原来我们这些年来一手包办礼物的行为都是错误的。我们应该把教师节还给孩子，这毕竟是孩子和老师的节日。我们的行为无异于告诉孩子，校园生活有捷径可走，这对于她的成长百害而无一利。

这些年，令人“胆战心惊”的教师节教会了我许多，其中最重要的是——教师节，应该是家长教会孩子真诚地对恩师表达谢意的节日。