经典美文诵读对初中学生道德行为习惯养成的影响

罗泽贵

（贵州省黔南州惠水县第四中学，贵州 黔南 550600）

前言

初中学生正处于发展的关键阶段，初中学生独立意识增强，想要表现自己，但未建立正确的人生观、世界观、价值观，在是非判断方面不够成熟，需要家长与教师进行正确的引导。其中经典美文诵读就是一种引导学生的有效方式，也是一种学生容易接受的方式，因此，合理利用经典美文，通过经典美文诵读对初中学生道德行为习惯进行积极的影响非常重要，具有重要的现实意义。

一、经典美文诵读对初中学生道德行为习惯养成的影响

经典美文诵读对初中学生道德行为习惯养成具有较大的影响，通过经典美文诵读，可以有效开展素质教育，利用经典美文中的道理、内容，对学生进行针对性素质教育，保证素质教育的质量，使学生乐于学习、乐于接受，从而养成良好的道德行为习惯。第一，通过经典美文诵读，可以使学生养成热爱祖国、无私奉献的良好道德行为习惯。在初中教材中，大量经典美文都是与祖国相关的，通过经典美文的诵读学习，可以对文章中的内容进行了解，使学生感受到作者对祖国与人民的热爱，从而受到情绪的渲染，感受到热爱祖国的重要性，对学生行为习惯的养成产生重要的影响[1]。第二，通过经典美文诵读，可以教会学生美丑善恶，引导学生树立正确的人生观、价值观，从而使学生养成良好的道德行为习惯。经典美文中包括大量的哲学道理，涵盖诚信、忠君爱国、仁义、好学、善良、自尊、奉献等多个内容，由此可见，通过经典美文的诵读，可以培养学生道德行为习惯，使学生在诵读中学习、成长，引导学生进步，使学生养成良好的行为习惯，增强学生的道德素养，发挥重要的作用。

二、有效进行经典美文诵读，提高诵读质量的措施

（一）合理利用教材、课外读物，提升学生阅读能力

发挥经典美文的引导作用，最为基础的就是有效进行经典美文阅读，提高诵读质量。在提高诵读质量的基础上，才能够发挥经典美文的作用，保证经典美文教学效果。为保证经典美文诵读工作的顺利开展，首先，需要合理利用教材。教材是教师教学的依据与标准，通过合理利用教材，可以对教材中的经典美文进行细致的分析，提升学生阅读理解能力，发挥经典美文诵读的重要作用，保证教学效率与质量，确保教学活动的顺利开展[2]。其次，合理利用课外读物，利用课外读物中的经典美文进行高效教学，促进学生思想与能力的双重进步，提高教学质量，发挥经典美文的价值。最后，因材施教，不同年龄段的初中学生需要提供不同的诵读内容，保证诵读质量，在初一年级，学生的知识水平有限，对知识的理解不够深刻，在经典美文诵读过程中，主要以积累为主，使学生在积累中对美文产生深刻的印象，在美文诵读的过程中，养成阅读的良好习惯。在初二年级，学生的文化水平与知识水平大幅度提高，此时以阅读理解为主，通过经典美文诵读，提升学生对经典美文的理解能力，提升学生的文学素养。在初三年级，学生的思维较为成熟，需要引导学生感悟国学内容，培养学生诵读经典美文的兴趣，提升学生阅读能力。例如，在学习“桃花源记”时，教师可以鼓励学生诵读、感悟、在诵读的过程中，感受到学习的乐趣，产生学习的兴趣，从而利用经典美文对举产生积极地影响。

（二）积极开展班级活动，营造良好的读书氛围

在良好的读书氛围下，学生具备学习的兴趣，能够提高学习效率与质量，因此，积极开展班级活动，营造良好的读书氛围非常重要，是提高教学效率与质量的有效途径。一方面，积极开展班级活动，以活动为基础开展经典美文诵读，可以使学生产生深刻的学习兴趣，调动学生学习积极性，发挥学生学习的主动性，引导学生学习思考，为学生营造良好的读书氛围[3]。另一方面，通过读书角、演讲比赛、古诗文大赛等活动营造良好的读书氛围，为学生创设有利的学习环境，打下良好的学习基础。例如，在学习“杜甫诗三首”时，教师可以举办一个古诗文欣赏大赛，通过阅读古诗，分析古诗，了解经典美文中的古诗内涵，引导学生诵读理解，保证学习质量。

（三）在经典美文诵读过程中，感悟内容，培养道德行为习惯

诵读经典美文，可以引导学生感悟生活，感悟其中的内容，从而培养学生道德行为习惯，提升学生的道德素养。在经典美文诵读过程中，感悟内容，培养道德行为习惯需要注意以下两方面内容，一方面，需要联系生活实际，合理进行经典美文诵读，将经典美文与生活实际巧妙结合，引导学生感悟生活，提升学生的道德素养。另一方面，发挥学生主观能动性，激发学生学习兴趣。在经典美文诵读过程中，教师需要给予学生主动权，鼓励学生思考，使学生自己分析、总结、感悟，从而养成良好的道德行为习惯[4]。

总结

综上所述，经典美文诵读可以对学生的道德行为习惯产生积极的影响，有效进行经典美文诵读，提高诵读的效率与质量非常关键，不仅可以提升学生阅读能力，使学生养成良好的道德行为习惯，还可以为学生营造良好的读书氛围，提升学生的文学素养，达到促进学生全面发展的目的。总而言之，研究经典美文诵读对初中学生道德行为习惯养成的影响具有重要的意义。