乐在教坛育桃李之魅力

2019-01-12 21:16李小满
魅力中国 2019年49期
关键词:大埔县大埔一等奖

李小满

(广东省大埔县湖山中学,广东 梅州 514200)

乐在教坛育桃李已经三十多年,乐教者李小满,男,汉族,1968年10月出生于广东大埔县,1988年7月参加工作,1990年4月加入中国共产党,广东教育学院全日制本科毕业,北京师范大学教育管理在职研究生,2006年评审为中学高级教师。1988年7月至2000年6月在大埔县岩上中学工作任团委书记、教导处主任;2000年7月至今20年,在大埔县湖山中学工作任副校长、党组织委员、工会主席;曾荣获全国素质教育先进工作者,广东省心理健康教育先进工作者,梅州市首届嘉应名师,大埔县教书育人优秀教师,2018年荣获中考质量优秀奖,优秀教育工作者,优秀中国共产党员等荣誉称号。中国教育管理学会常务委员,广东省心理学会会员,广东省骨干教师,梅州市书法骨干教师,至2018年在全国教育刊物公开发表与获奖论文60多篇,20多次荣获一、二等奖。

从教32年来,爱岗敬业、师德高尚、教书育人、为人师表、关爱学生,具有良好的职业道德修养和献身于教育事业的精神。在教育教学工作中,诲人不倦、锐意进取、不断超越。工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱校如家,爱生如子、团结同志,作为一名地理教师,做到热爱事业、悉心育人、为人谦逊、认真教学、潜心教研。不断地刻苦钻研业务,既教书又育人,教育学生做人要自立自强,诚实守信;做事要有责任心,待人要宽厚;在学习上要积极进取;在生活上要勤劳节俭。在工作上认真研究教材教法,多方位培养学生学习能力,对学生因材施教,讲求实效。课堂上给予学生畅所欲言的时间和空间,循循善诱地引导,让学生做课堂的主人。注重培优扶差工作,做到“春风化雨,润物无声”,使学生健康成长。在教学改革和教研科研工作中发挥了引领、组织、示范和带头作用;每年都承担学校地理科的公开示范课,教学效果良好;至2018年发表及获奖论文60多篇:主要有1999年《浅谈如何营造良好的班风》在《中学生报》发表;《暗示法在教学中的运用试探》在《广东教育学院学报》发表;2001年《谈当前加强中学德育管理的对策》荣获大埔县一等奖,在县《学校德育简报》发表;2002年《论加强学生心理健康教育的对策》荣获梅州市一等奖;2003年《学校的管理需要校长的进取意识》荣获全国一等奖;2004年《与时俱进开拓创新促进学校德育工作发展》荣获中国教育学会一等奖;2005年《开拓创新促进学校德育工作发展》荣获大埔县一等奖;2006年《走近后进生的心灵》荣获全国二等奖;2006年《课堂创设情境教学的探索》在《梅州教育》发表,荣获优秀教研成果一等奖;2008年《促进中学地理教学的探索》荣获梅州市一等奖,在《大埔教育》发表;2009年《加强和改进中学课堂教学的探索》在《梅州教育》发表,荣获一等奖;2010年《谈办学治校》在大埔县中小学校长论文集《万川教育》发表;2011年《中学课堂教学的基本策略》在《大埔教研》发表;2012年《用爱转化后进生的教育》在《学生周报》发表;2012年《民主管理与现代学校制度》荣获广东省科教文卫工会首届优秀调研成果和论文评选二等奖;2013年《愉快教学法在课堂教学中的运用》在《学知报》发表;2013年《课堂愉快教学法的运用研究》荣获全国一等奖;《提高课堂教学有效性的调控策略研究》荣获全国评选论文一等奖; 2014年《促进地理课堂教学培养学生自主学习的研究》荣获广东省中学地理优秀论文评选二等奖;2015年4月《在网络环境下学校德育问题的研究与对策》在《大埔教育》德育版发表。2015年12月《弘扬高尚师德,争做魅力教师》在《大埔陶研》发表。2016年《深化地理课堂教学培养学生创新学习的研究》荣获全国评选一等奖。2017年《提高中学地理教学的实施探讨》荣获全国评选一等奖,在《中国素质教育创新研究》文献发表。2018年论文《创造教育春华秋实》荣获教育部中国梦全国优秀教育教学论文一等奖;《师爱乃教师人格魅力之魂》荣获国家教研成果一等奖,在《速读》杂志发表等等。在教学工作中一直担任地理教学,每学期县质检考试成绩优秀率、合格率、平均分高;居全校第一、全县前列;工作业绩显著教学成绩突出,社会反响良好,在老师中有很高的威望;深受学生、家长们的尊敬和爱戴。

三十多年教育生涯的经验与事实告诉我:要转变学生思想,首先必须关爱学生;对学生的关心爱护和严格要求应该是一致的。辛勤耕耘,风风雨雨,甜酸苦辣,付出了汗水与心血;换来了孩子们的健康成长,我心里就甜滋滋的,整天工作的劳累全都消失了。教坛工作,倾情倾心为学生,我无悔的选择!选择教书生涯,是幸福的,更是快乐的。在这里实现我的价值,在这里书写我灿烂的人生,在这里享受我幸福的教育人生。一份耕耘,一份收获;我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我眷恋大埔山区这片热土,我更眷恋大埔山区的孩子。在今后的工作中,努力做到自觉遵守法律法规和师德规范。教坛工作,全心为学生,我无悔的选择!选择教书生涯,是幸福的,更是快乐的;我将在这里享受幸福的教育人生。

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