不要放弃寻找希望

中国人民大学朝阳幼儿园 李凤真

初看封面，就让人浮想联翩，封面上有一座房子，前面是一片杂草，这里有各种各样的小动物，兔子、鸭子、狐狸……唯独没有人。在这个农场里，动物们会发生怎样的故事呢？这激发了小朋友的好奇心，小朋友愿意赶紧走进绘本，看看究竟发生了什么。

绘本的第2 ～3 页，把小朋友的视线拉远——哦，原来这是一个被废弃的农场，农场没有主人。第4 ～5 页上出现了故事的主人公——一群鸭子。鸭子们在为自己的命运担忧，害怕没有食物，害怕没有住处……小朋友读到这里，也忍不住担心起鸭子们，它们该怎样度过寒冷的冬天呢，于是小朋友会帮助鸭子们想各种各样的主意，比如全体搬到一个新的农场，比如选举出一只鸭子做农场的新主人……

生活总是处处充满了希望，就在鸭子们担忧自己的未来、陷入绝望的时候，有一只鸭子想到了一个好主意，那就是画一幅广告，把它贴起来，在上面写上“超酷的鸭子们寻找新主人”。就在小朋友为鸭子的智慧拍手称赞时，故事又发生了转折，我们在绘本的中间部分能够看见，这群鸭子乱作一团，它们一定是遇到了什么难题。这会激发小朋友更加强烈的好奇心，继续读绘本。

乱作一团的鸭子们不小心踩到了蓝莓墨水，它们不管遇到什么都会去踩一脚，布料也被踩上了脚印……故事到此似乎陷入了僵局，但是绘本作者别出心裁，峰回路转，鸭子们有了意外的收获——一只路过的刺猬看见了印有鸭子脚印的布料，十分喜欢上面的图案，并主动提出愿意用苹果来交换画了图案的布料。鸭子们太开心了，因为它们找到了度过冬天的方法——用画来换食物！读到这里，小朋友也不禁为鸭子们高兴，而且绘本中的鸭子们憨态可掬，更是引得小朋友哈哈大笑。

故事到此并没有结束，可爱的刺猬将鸭子们的画到处炫耀，其他的动物也想买到鸭子们的画。就这样，鸭子们攒了好多食物。画面中有两个满满的购物车，地上也散落了很多的食物，鸭子们高兴得不得了。小朋友会以为故事到此结束了，其实并没有。

在绘本的最后两页，我们能看到，鸭子们并没有就此满足，而是用了整个冬天的时间学会了在广告牌上写字。绘本的最后，路标上清晰地写着“鸭子绘画工作坊”。

绘本的色彩鲜艳，动物的表情、动作被刻画得细致传神，小朋友通过观察画面就能知道鸭子们的心情。出场的动物们稚朴可爱，令小朋友十分喜欢。整本绘本读下来，线索一目了然，以鸭子们的生活状态变化为主线：鸭子们最初担忧——寻找希望——想出主意——遇到困难——意外收获（刺猬发现了漂亮的布料）——收获成功（其他动物来买画，鸭子们囤积了足够过冬的食物）——鸭子们没有自满，坚持学习（学会写字）。由此，我们可以总结出一个美好的故事结局：鸭子们通过自己的努力，在农场过上了幸福的生活。

其实，绘本中鸭子们遇到的事情，小朋友在日常生活中也会经常遇到，比如有的小朋友认为自己不擅长艺术领域的活动，于是不敢动手做手工或者动笔画画，但是在老师的鼓励下，自己慢慢去尝试，从画一个点开始或者从简单的撕纸开始，慢慢地，就敢于动手、动笔了。坚持一段时间，小朋友就会有很多自己的作品，甚至开始了自主创作。一个学期后，小朋友便取得了很大的进步。

通过阅读这个绘本故事，再联系自己以往的经历，小朋友便能总结出朴实的生活经验：在任何困难面前都不要放弃寻找希望，只要我们投入热情、希望和努力，生活一定会带给我们惊喜。

小朋友，遇到困难时不要害怕、不要沮丧，要积极面对、寻找希望，相信我们每个人都会拥有“一个值一百万元的好主意”。