创新城郊学校毒品预防教育 打赢青春保卫战

杨兴海

摘 要：未成年人毒品违法犯罪率上升速度快，以低龄化、不懂法为主要特征。吸食新型毒品的多为25岁以下，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。由于新型毒品对青少年无孔不入的侵害，使青少年毒品预防教育仍面临严峻挑战。其中城郊乡镇是青少年毒品违法犯罪问题的重灾区。

关键词：城郊学校；毒品预防教育；开展策略

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2019）01-0148-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.01.093

自从改革开放以后，城郊的第三产业得到了快速的发展，很多居民不但是农民还经商，由于其经常经商，对于子女的教育往往不够。并且城郊的流动人员比较多，这也直接导致了城郊青少年所处的环境比较复杂，若是家庭和学校的教育不够到位，那么其很容易受到一些不良影响，会厌学，过早地混迹到社会中去。特别是在不良引诱的面前，城郊青少年不具备抗拒诱惑的能力，是其出现毒品违法犯罪的一个重要原因。城郊中学积极开展青少年毒品预防教育已成为学校教育的主要内容和紧迫任务。

我校九年级学生小军，其父母的生意比较繁忙，很少管教他，这也直接导致了其和一些混迹于社会的青年交往过多。从那之后，小军经常不去学校上课，一个学期中，其父母强行送小军去学校多次，但是无论是父母还是学校对其逃学的原因都没有比较全面的掌握，说服教育所取得的效果也不够好，小军再次辍学与吸毒青年结交厮混，并拜其为老大，联络个别逃学学生商量跟随吸毒老大去贩毒挣大钱，正在这危险时刻小军与吸毒老大就被公安机关抓获。小军父母和学校教师知道了小军与吸贩毒青年结交厮混大为震惊，小军父母悔恨自己只顾做生意赚钱而疏于管理教育小军，班主任也深刻检讨自己教育的失责行为。

第一，丰富法制教育活动，培养学生健全人格，提高拒绝不良诱惑的能力是预防青少年毒品违法犯罪的基础。

斯霞老师有句名言：“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品。”品德和行为不良对个人，对社会危害很大。因此，教育學生拒绝不良诱惑，纠正不良行为，培养自律能力和健全人格，防微杜渐，预防青少年违法犯罪是中小学德育的重要任务。人民教育家陶行知说过：“教育的根本任务是教人做人。”我校针对城郊青少年学生存在违法问题，每学期组织师生学习两法，请司法机关、禁毒办的同志进校举办讲座，举办法制教育辩论赛、法律知识竞赛、模拟法庭等活动，多种形式、多渠道对学生进行禁毒教育，增强学生遵纪守法的意识。

尝试用模拟法庭的形式来培养学生的口头和书面表达能力、论辩能力、分析能力等多方面的能力。在准备过程中，模拟法庭的法庭调查、法庭辩论、审判结果在教师的指导下全部由学生自己收集材料、查找法律条文，这不仅增强了法律意识，也增强了他们的书写能力、应变能力，增强了他们思维的严谨性。在禁毒教育模拟法庭的角色选派时，我用了“反戏正演”的方针，即成绩品行后进的学生演正面人物，成绩品行优秀的演反面人物，这样学生能够得到很好的锻炼，能够更好地体会不同角色心理的变化，能够让学生反思自己，真正做到远离诱惑和毒品，真正成为一个堂堂正正的人。模拟法庭将趣味性、知识性以及理性思维很好地结合在了一起，这样能够让学生更好地感受法律所具备的威严，将课本和实际结合在一起，提高禁毒教育的实际效果。

第二，创办禁毒教育宣传室，建立禁毒教育长效机制。

我校所在地甘州区梁家墩镇是毒品违法犯罪的重灾区，禁毒教育责任重大，在甘州区禁毒办、镇派出所、司法所的大力支持下，学校设立专用禁毒教育宣传室，配备多媒体设备，制作禁毒图片等展板100余平方米，购置禁毒教育读本600册，达到人均一本，收录禁毒教育视频50余部，制作样品10多种。教育引导学生参与禁毒教育文学作品创作，编辑禁毒教育小小说集，编辑禁毒教育小品剧本集等师生作品。学校各班一月一节禁毒教育课，有教室、有丰富的资料、有专业人员讲解。

第三，建立强有力的控辍保学制度是有效预防青少年毒品违法犯罪的重要条件。

1.落实学生旷课半天班主任联系家长的制度。只有在进行学生管理的时候，真正做到及时和细致，才能够对学生行为以及思想进行比较准确的掌握，教育的时候才能够做到对症下药，教育效果也会比较出色。

2.实行体罚、变相体罚学生和乱收费一票否决制。若是教师存在违规收费以及体罚学生的情况，不能够评先进和职称，需要承担法律责任，这样能够避免出现教育失误的情况，确保教师能够真正地关爱自己的学生，让学生能够健康地成长下去。

3.实行后进生二对一帮扶制。对于那些存在不良行为的学生，教师不能够一味否定，更不能不让其学习，班主任需要根据需要组织教师以及干部开会，探讨帮助学生纠正不良行为习惯的办法，让教师和干部和后进生做朋友，关怀后进生，让其更好地感受到学校的温暖，这样能够将其逃学心理消除，从而给其进步奠定良好基础。

第四，打防结合，综合治理是预防青少年毒品违法犯罪的有力保障。建立学校、司法、家庭相互配合的法制教育体系，严厉打击和惩罚犯罪分子是预防未成年人犯罪最具说服力的教育之一。

城郊校园周边环境差，常有不法青年，尤其是吸毒青年在学生上学、放学途中暴力勒索，抢劫殴打学生。青少年学生的人身财产安全受到威胁，一部分学生因此而整天提心吊胆，严重影响了他们的正常学习和生活。这种情况下，学校在深入开展法制教育的基础上，建立起针对学生的不法行为的调查汇报制度，由班主任、思想品德课教师利用班会和教学讨论等方式在全校同学中进行调查，掌握不法青年的情况，把调查所取得的效果及时地告知派出所，帮助其更好地进行案件的侦破，打击违法犯罪。公安机关两年内就抓获并处理了违法犯罪分子19人，为学生追缴回被抢劫勒索的钱财数百元，保护了学生合法权益，有效治理了校园周边环境。家长及学生的思想认识也有了较大的提高，更加主动地和学校教师联系，也会更加愿意将情况反映给教师。我校在学生不良习惯纠正以及未成年犯罪教育预防取得的成绩受到了区市两级人大青工委的肯定和赞扬。

参考文献：

[1] 王炜，侯艳，贾宗平.校园毒品预防教育的意义与策略研究[J].卫生职业教育，2016（4）.

[2] 王君，肖昆.学校应开展新型毒品预防教育[J].辽宁警察学院学报，2016（1）.