探秘高考英语高分写作

广东

高考英语写作的评分，说到底就是评价文章的框架结构是否清晰，词汇、句型的使用是否体现学生较强的语言应用能力。高考写作评分标准中第五档作文（21～25分）明确提出：1.应用了较多的语法结构和词汇；2.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。

在参加2018年广东高考英语写作的阅卷工作时，笔者发现评卷小组不仅重视文章的框架结构，还非常重视文章中高级词汇、句型的应用。评卷小组多次强调第五档作文须体现出考生较强的语言应用能力，如恰当地使用一些高级句型——倒装句、强调句、定语从句、非谓语等。因此，在日常的教学中，教师应多从谋篇布局、遣词造句方面给予学生指点。

一、谋篇布局

所谓谋篇布局，即文章的合理分段和有效的内容拓展。近几年的高考英语写作大部分是信件，且所给要点内容十分简洁，这就要求考生要合理、贴切地针对所给要点信息进行有效的内容拓展，不可脱离要点无的放矢。一般来说信件可以分为三段：

第一段：寒暄/自我介绍+表明写信的目的。如写信双方为熟人或信件是回信，一般第一句应为寒暄问候，如How is everything going recently? 如写信双方并不熟悉，则写信人/回信人应在第一段中进行自我介绍，表明身份。寒暄或自我介绍后，最重要的是开门见山地表明写信的目的，如I am w riting to...。

第二段：涵盖信件的所有要求，并针对某个或某几个要点进行合理拓展。一般单个要点的拓展不要超过三个信息点，以使内容充实，行文连贯。如写作内容过多，可以适当分为两段。

第三段：再次点明信件主题+问候语。

在信件的三段内容当中，最重要的是涵盖信件中所有要点的第二段，如何合理拓展要点更成为重中之重。在拿到一篇信件任务后，考生要考虑的第一件事应该是思考哪一个或哪几个要点为重点信息，从而进行有效的内容拓展，然后列提纲，保证所有的展开内容紧扣该写作要点。一般来说，每个要点的拓展内容为2～3项。

二、遣词造句

所谓遣词造句，即高级词汇、句型（如倒装句、强调句、定语从句等）以及非谓语结构的使用。

（一）遣词

在平时的教学中，教师应该有意识地引导学生将初级词汇替换为高级词汇并应用在写作当中。高级词汇是指那些指向性更具体、更形象，更能体现人物情感的词汇，如：see the moon可以替换成admire the moon。此外，一般来说，同样的意思，用词组来表达会比用单个词汇来表达更抓人眼球，可以增强表达的画面感以及形象性。如：I am so sad可以替换成I burst into tears或tears welled up into my eyes。

（二）造句

除了词汇的选择外，教师还应多鼓励学生在平时的写作中尝试使用倒装句、强调句、定语从句等高级句型以及非谓语结构。同时，教师也应引导学生琢磨出适合自己的、并能应用于大多数文章的句型，为高考写作增添亮点。本文主要聚焦三大句型以及非谓语结构，其应用非常广泛，熟练掌握后，学生可以在大多数写作中应用自如。

1.not only...but also...引导的部分倒装句

该句式适用于所有的并列、举例、说明。本句式前半句使用部分倒装，后半句以正常的语序出现。注意：not only...but also...只有并列两个简单句时才可倒装，且but also 后的分句主语不可以省略。一般情况下，两个分句的主语应该保持一致。如：

You will not only appreciate some beautiful songs,but you also can have a chance to learn how to sing one.

改为倒装句：

Not only will you appreciate some beautiful songs,but you also can have a chance to learn how to sing one.

2.强调句

该句型用于强调句子中的某一成分，框架为It is/was+被强调部分+that+句子其他成分。该强调句的被强调部分一般为名词性结构或介词性结构，该句型不可以强调形容词和动词。如：

（1）I met the girl I loved in the park.

被强调部分为in the park，只需将in the park替换It is/was+被强调部分+that+句子其他成分中的被强调部分，然后将剩下的句子成分I met the girl I loved放到that后面即可。同时，还要注意时态，原句是一般过去时，所以应该选用强调句It was+被强调部分+that+句子其他成分（强调句的时态由原句的时态决定，当原句为现在时，则选用It is+被强调部分+that+句子其他成分；当原句为过去时，则选用It was+被强调部分+that+句子其他成分）。综上所述，强调in the park的强调句为：

It was in the park that I met the girl I loved.

又如：

（2）I am desperate to visit Paris in the following summer holiday.

按照以上的分析，可得出强调Paris的强调句为：

It is Paris that I am desperate to visit in the follow ing summer holiday.

3.which替代前面主句内容的非限定性定语从句

该句型适用于进一步说明前面主句的意义、重要性、用途和功能作用等。如：

Our school finally won the match,which cheered us up.

4.非谓语

非谓语的用途非常广泛，可以充当多种句子成分。但是对于基础一般的学生来说，非谓语掌握起来并不容易，使用起来也不太地道。本文主要介绍易于掌握和使用的定语从句和状语从句转换为非谓语充当定语和状语的结构。

（1）定语从句转化成非谓语的结构（即非谓语充当定语）

绝大部分的定语从句都可以转化成非谓语充当定语，这一结构很容易上手，大部分学生都可以掌握并应用自如。如：

①这本用简易英语写成的书很容易读懂。

The book which was w ritten in simple English is easy to understand.

定语从句转化为非谓语结构，只需将连词which去掉，将谓语was w ritten改为非谓语即可。was w ritten为被动语态，则选用非谓语done形式，也就是w ritten。可得出：

The book w ritten in simple English is easy to understand.

②他们是来自于几个国家的游客。

They are visitors who come from several countries.

根据以上分析，需要去掉连词who，将谓语come改为非谓语。come为主动语态，则选用非谓语doing形式，也就是coming。可得出：

They are visitors coming from several countries.

（2）状语从句转化成非谓语的结构（即非谓语充当状语）

如果状语从句和主句的主语一致，可以将状语从句改成分词作状语。有时，可以保留连词让意思更加明确。如：

①When she heard the news,she burst into tears.

可看出，主从句的主语一致，只需将从句中的连词when（when也可以保留以使意思更加明确）和主语she去掉，将谓语heard改为非谓语hearing即可（heard为主动语态，则选用非谓语doing形式，即hearing）。可得出：

(When) Hearing the news,she burst into tears.

又如：

②You cannot say a word unless you are invited to talk.（are invited为被动语态，则选用非谓语done形式，即invited）

即：You cannot say a word unless invited to talk.

注意：当主句和从句主语不一致时，不可以改成分词作状语的结构，如：

当我看到这个照片时，眼泪止不住涌上眼眶。

When seeing the picture,tears well up into my eyes.（错误，因为主句和从句主语不一致）

但可以换成主语一致的说法，如：

When seeing the picture,I burst into tears.（正确）

三、真题例举

接下来，笔者将展示如何在2018年高考英语全国卷Ⅰ写作中进行合理的谋篇布局和遣词造句。

2018年高考英语全国卷Ⅰ书面表达如下：

假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客，发邮件向你询问有关习俗。请你回复邮件，内容包括：

1.到达时间；

2.合适的礼物；

3.餐桌礼仪。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

（一）谋篇布局

第一段：问候+欢迎来到中国+表明写信的目的（写信回答你的相关疑问）。

第二段：适合的到达时间+建议挑选具有新西兰特色的礼物作为伴手礼+应该注意的餐桌礼仪。其中餐桌礼仪应为本文的重点拓展信息，考生应该列举2～3个需要注意的餐桌礼仪，如：要等所有人就座后方可开席，要让长者先动筷，筷子不要对着别人等。

第三段：结束语（如还有疑问欢迎继续来信咨询，并希望你在中国过得愉快+祝福）。

（二）遣词造句

1.遣词

按照以上的提纲内容，在表示“建议挑选具有新西兰特色的礼物作为伴手礼”，考生可以选用you are supposed to do 或者you are recommended to do来代替初级表达you should do。 在强调“餐桌礼仪十分重要”时，考生可以利用Chinese people attach great importance to table manners 来代替Table manners are very important。在表达“等所有人都就座后”，考生可以用Wait until everybody is seated 来代替Wait until everyone sits down。

2.造句

（1）在列举多种餐桌礼仪时，可以使用not only...but also...句式来并列两个礼仪注意事项。如：吃饭时，你要等所有人都就座，还要让长者先动筷子。

Not only should you wait until everybody is seated,but you also should let the elder start eating first.

（2）为了引出餐桌礼仪，表示中国人对餐桌礼仪的重视程度，可以采用强调句。如：中国人十分重视餐桌礼仪。

It is table manners that Chinese people attach great importance to.

（3）为了增强说服力，可以拓展某一做法的意义或原因。此时，就可以使用which引导的非限定性定语从句来阐述前面主句的意义等。如：你可以精心挑选带有新西兰特色的礼物，因为这可以体现你的热情和礼貌。

A well-chosen gift from your own country is highly recommended,which will show your good manners and hospitality.

（4）还可以用非谓语充当定语来表达餐桌礼仪的历史悠久。如：一些拥有几百年历史的餐桌礼仪，在中国的家庭聚餐中起着非常重要的作用。

Some table manners,originating from hundreds of years ago,play an important part in fam ily gathering in China.

具体展开某一餐桌礼仪时，可以使用非谓语充当状语的结构。如：在中国家庭就餐时，你不可以拿筷子对着别人。

When having dinner in a Chinese fam ily,you are not supposed to point your chopsticks at others.

从以上例子可以看出，not only...but also...引导的部分倒装句、which替代前面主句内容的非限定性定语从句、强调句以及非谓语可以在大部分文章中通过创设情境来自由使用。此外，不同于以前学生背诵的固定内容的套句，这三大句型及非谓语结构只是一个框架，可以填充任何写作内容，因此其使用范围也就更广泛，堪称万能句型。只要学生在日常的写作训练中有意识地创设条件使用以上句型及结构，相信他们在考场中定能恰如其分地应用。

（三）习作展示

下面展示一位学生在经过指导之后的习作。

Dear Terry,

I am glad to know you are coming to China.Chinese people invite someone to their home as a gesture of hospitality,which also means you must be the one they value a lot（which替代前面主句的非限定性定语从句）.To make your visit a pleasant one,I am w riting to remind you of a few things you need to know（remind sb.of sth.来替代初级词汇tell sb.sth.）.

Firstly,it is punctuality that Chinese people think highly of（强调句；高级词汇punctuality替代初级词汇being on time）.Therefore,arriving punctually or several m inutes early is appropriate（appropriate替代初级词汇proper）.Secondly,it's rude to visit your friend empty handed.Fresh fruits are alw ays welcomed.Apart from w hat has been mentioned above,table manners are also worth paying attention to（...be worth paying attention to替代初级词汇...be important）.For example,not only should you wait until everybody is seated,but you also should let the elder start eating first（not only...but also...引导的部分倒装句；be seated替代初级词汇sit down）.Moreover,when having dinner（非谓语充当状语）,Chinese people really hate awkward silence,so you may want to prepare some topics or personal stories to share with your hosts.

Hopefully,you will find these tips useful and have a good time with your Chinese friends.

Yours,

Li Hua

综上所述，当考生拿到一篇写作任务后，首先要思考的是哪一个或哪几个要点可以进行合理拓展，然后列提纲，保证所有的展开内容紧扣写作要点，最后思考可以利用哪些词汇、语法结构和句型为文章增添得分亮点。简而言之，谋篇布局 + 遣词造句 = 高分好文章。