加强幼儿园安全教育的有效途径

摘 要：幼儿的安全是幼儿园的首要工作，加强幼儿的安全教育更是重中之重，它决定着幼儿园安全工作能否成功开展。幼儿园的教职员工应当在课堂教学、安全演习、日常生活中渗透安全教育，以此培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

关键词：安全教育;幼儿园;自我保护

幼儿是家庭的希望，是祖国的未来。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，安全工作是学校教育的头等大事。”幼儿园接纳的是三到六周岁的幼儿，这个阶段的孩子自控能力、自我保护能力、自我保护意识都十分薄弱，幼儿园是他们最初接触集体生活的地方，园内环境设施、幼儿们之间的互动都会增加幼儿园的安全问题。如何在幼儿园内，让孩子们感受快乐的童年，学到适当的知识技能，这就需要幼儿园和教师们加强幼儿园的安全教育。

一、依托课堂教学，进行全班安全教育

课堂是教育教学的主阵地，在固定的时间表内，根据教学大纲目标制订适当的教学内容，并选择适当的教学方法，向全班幼儿进行教学。安全教育既可以成为教育主题，又应该渗透到每一节课堂教学中去。

课堂教学中，有许多教具、学具都或多或少存在着安全问题，这就需要教师在组织教学前，把安全教育渗透到教学设计中，在教学过程要时刻关注幼儿的安全问题，让幼儿在课堂中快乐、安全地学习到学科知识技能。教师可以结合不同的学科内容，以讲故事、唱儿歌、画画、看图说话、交流讨论等形式，让学生自然而然地了解到交通安全、食品安全、用电用水安全、卫生保健等各方面的安全防护知识。

二、依托安全演习，锻炼自我保护能力

安全演习可以很好地锻炼幼儿的自我保护能力，它是用最直接的方式，让幼儿身临其境地感受“危险”，在教师的引导下，幼儿采取各种各样自救自护的方法。

【演习实录】

师：小朋友们，今天我们会进行火灾逃生演习，有谁知道我们应该怎么逃生？

生1：我会飞快地跑出教室！

生2：我要打电话告诉消防员。

生3：我要拿好我的玩具，一起逃跑！

……

师：今天消防大队的警察叔叔来到了我们的教室，让他来给我们讲解一下如何逃生！大家热烈欢迎！

消防：发生火灾的时候，我们首先不能慌乱，可用湿毛巾堵住自己的口鼻，防止被烟呛到，然后弯着腰有秩排成一排，按照逃生路线安全撤离到操场上。

每一位幼儿都会按照自己的想法来进行逃生，但很多方法都不可行，或存在一定的安全问题，这就需要教师和幼儿园定期举行安全演习，在一遍遍的安全演习中，熟悉不同险情的不同应对方法，锻炼幼儿的自救能力，使之在演习中掌握一定的逃生技能和经验，以此防止真正危险来临时的慌乱和错误逃生。

三、依托日常生活，增强自我安全意识

在日常生活中，我们总会遇见各种各样的安全事故，教师要引导幼儿增强安全意识，排除安全隐患。

【生活实录】

教师设计一份“安全小卫士”的亲子调查问卷，让小朋友们拿着调查问卷，和爸爸妈妈在课外一起进行安全隐患的排查、如何防患等方面的调查，并在课堂中进行反馈。

师：小朋友们，上一次大家的调查问卷都完成得很棒！现在谁来讲解一下自己的调查结果？

生：我和爸爸一起调查了小区安全隐患，我们发现楼梯上堆放了杂物，消防通道都不能使用了;消防设施有残缺;小区居民养的狗会在路边随便大小便，严重危害环境卫生……

……

师：小朋友调查得都很仔细，我们在日常生活中要时刻关注安全隐患，消灭它们，快乐过好每一天！

日常生活教育是一种养成教育，在生活中，幼儿会渐渐掌握更多的生活技能，不仅培养了良好的生活习惯，还可以提高自我保护意识和能力。吃、穿、住、行等都是教育幼儿注意安全的好时机。教师要关注幼儿的一举一动，抓住典型资源，在点点滴滴的生活中，无缝对接安全教育。

四、结语

随着时代的发展，教育也在不断发展，我国幼儿园的安全教育已经初见成效，但幼儿期的孩子生性好动，充满好奇心，生活经验和行为能力都十分欠缺，自我保护意识更是薄弱。因此，幼儿的安全教育是幼儿园的首要工作，教职员工应该紧跟潮流，积极教育和保护好幼儿，逐步培养幼儿的安全意识和自我保护能力。