机械制造技术基础课程实践教学中的问题与创新研究

摘 要：近些年来，随着经济的快速发展与进步，机械制造技术逐渐得到了社会上的普遍关注，尤其是基础课程实践教学。机械制造技术基础课程作为一门专业性与实践性十分强的学科，在机械制造行业中具有举足轻重的地位。时代的进步，不仅仅要求机械制造技术有所升级，而且其实践教学方式也需要进行创新。因此，本文首先分析现阶段机械制造技术基础课程实践教学存在的主要问题，进而阐述创新解决策略。

关键词：机械制造技术;基础课程;实践教学

为了更好地适应教育改革的趋势，加强对机械制造技术人才的培养势在必行。机械制造技术基础课程不仅能够让学生了解到机械产品制作过程中的原理与方法，而且还有利于其接下来的专业课学习以及毕业之后的机械技术工作。机械制造技术基础是一门实践性、应用性非常强的课程，学校一定要加大课程教学改革的力度，提升教学质量。

一、机械制造技术基础课程实践教学中存在的主要问题

1. 内容多，学时少。机械制造技术课程作为专业基础课程，所涉及的内容是十分广泛的，尤其是关于机械制造技术的基础知识。在实际的教学过程中却存在着内容多，学时少的情况。简单来说，也就是学校在安排机械制造技术课程中忽视了内容多的情况，使得学生在一定的时间内不能够学到更多的知识。想要培养出更多的机械制作技术人才，一定要确保一定的学习内容以及对应的学时。

2. 教学方式单一。从某种情况下来看，机械制造技术是一门十分枯燥的课程。如果教师在教学的过程中教学模式过于单一，很容易导致学生对机械制造技术课程失去兴趣，进而影响学生学习的效果。为此，教师一定要转变以往的教学方式，丰富教学内容，使学生可以尽快投入到机械制造技术课程中，尤其针对一些实践类课程，要实现理论与实践相结合。

3. 应用性不强。所谓的应用性不强，主要指的就是机械制造技术课程内容中理论性知识比较丰富，在应用性方面有所欠缺，缺少大量实践工程中的例子。此外，一些课程设计内容主要停留在图纸上，结合工程实际的内容相对较少。所以提高机械制造技术基础课程的应用性是非常有必要的。

二、创新机械制造技术基础课程实践教学的策略

1. 创新教学理念。教学理念是灵魂。也就是说，一个好的教学理念将会引导机械制造技术课程教学发展得更好。为此，想要创新机械制造技术基础课程实践教学，创新教学理念是关键一步。对于机械制造技术基础课程来说，最为重要的一点就是要实践能力，还要将知识、能力以及素质协调发展，实现理论与实践相结合，进而构建应用型人才培养的教学体系。除此之外，要提高学生的实践理念，学生作为教学的主体，在实际的教学过程中扮演着十分重要的角色。为此，可以加大机械制造技术专业的宣传力度，使学生可以深刻意识到机械制造技术的重要性，以及提高自身实践能力的必要性。

2. 创新教学方式。想要实现机械制造技术基础课程实践教学的创新，除了要创新教学理念之外，创新教学方式也是非常重要的。所谓的创新教学方式，主要指的就是要丰富以往的教学内容，并且通过新的教学方式呈现出来。教师在教学的过程中要更多地教会学生如何应用理论知识以及如何在实践中应用所学知识。此外，还需要破除教材存在的内容繁杂、理论知识偏多的弊端，重视实际工程的应用，以“少、精、宽、新”为原则，进而提高学生的工程意识和创新意识。

3. 创新实践教学平台。建立全方位、开放性的实践教学平台，在一定程度上不仅仅能够促进学生进行自主学习，而且还有利于其工程能力的培养。创新实践教学平台，可以通过校内与校外企业进行合作组成。校内的实践平台主要可以由实验平台、综合实训平台等组成。对于专业实验室来说，可以开设一些基础性实验和综合性实验，同时学生也可以根据教学大纲中设置的实验项目进行提前预约，进而培养学生独立分析问题的能力。对于综合实训平台来说，它主要是以工程训练中的先进技术为核心，更加注重学生的实践动手能力，尤其是对机械产品的设计、仿真以及加工。

三、结论

通过以上内容可以得出，随着经济的不断发展与进步，机械制造技术变得愈发的重要。学习机械制造技术基础课程，不仅仅能够丰富机械知识，而且在一定程度上还会提升学生的实践能力，所以创新机械制造技术基础课程实践教学是非常有必要的，主要可以从创新教学理念、创新教学方式、创新实践教学平台几个方面展开。

参考文献：

[1]牛秋林，欧子艳.“机械制造技术基础”课程实践教学方法探究[J].当代教育理论与实践，2017，9（4）.

[2]魏效玲，范志红，尉鹤缤.机械制造技术基础课程实践教学体系的探索研究[J].河北工程大学学报（社会科学版），2015，32（4）.