做一名让学生喜欢的教师

蒋启元

摘 要：教师是一种伟大的职业，她们用辛勤的汗水去孕育祖国未来的花朵，却不图回报。为我国培养出了千千万万优秀的栋梁之才。但是纵观当前我国的教学事业现状，大多数的学生和教师存在着很多不良问题有待进一步解决。因此本文我们将围绕做一名让学生喜欢的教师为主题来展开研究和分析，并提出一些可行性建议来促进教师和学生之间情感的交流，让更多的教师和学生之间能够有更多的话题交流。

关键词：学生 喜欢 教师

一、教师一定要对学生充满“爱心”

（一）教师要学会尊重学生

教育的基本原则是爱，只有对学生充满爱的教育，才能更好的体现出教育的美好。我国著名文学家鲁迅曾说过：“教育根植于爱”。所以说，不管是以前还是现在，都一定要将“爱”和教育有效的融合。首先，作为一名合格的教师不仅仅需要具备良好的素质修养，还需要“尊重”学生。因为在教育中教师只有以爱去灌溉学生，才会让学生在知识的海洋中更快乐的成长。教师只有通过爱的方式来获得学生的认可和接受，才能让教育变得简单和纯粹。但所谓的“尊重”学生并不是一味的迁就学生，而是从实际情况出发来了解学生的基本需求，给予学生正确的引导和提醒。

（二）教师要学会赏识学生

要想成为受到学生爱戴和喜欢的教师还需要多注重赏识学生，美国著名学家威廉·詹姆斯曾经说过：“人行中最深刻的禀赋就是被赏识的渴望”。因此在学习的过程中，教师要学会发现学生的闪光点，了解学生的特长和爱好并以此不断鼓励学生，来增强学生的自信心。从而让学生们在学习的过程中充满激情。但是教师也要学会合理的赏识学生，这也就需要教师具有一双善于发现学生“优势”的眼睛，在日常的学习和生活中留意观察学生的优点，并且合理的引导学生能够更好的将自己的优势放在提升学习能力上。并鼓励一些学习能力较差的学生，相信他（她）们并不差，只要加油努力一样很优秀。

二、教师一定要对学生充满“耐心”

作为教师一定要具备耐心，因为教师和其他的职业组合本质不同，教师每天都要面对一群孩子，在学习的过程当中难免会出现一些调皮捣蛋的学生，面对这种情况，教师一定不要一味的责罚学生，而是要静下心来让学生们了解自己哪里出现了错误，并且经过合理的措施帮助学生们认识到自己错误的严重性。著名学家叶圣陶曾经说过：“教师是农业而不是工业”。这句话的含义就是希望老师能够把学生当做是农作物中的一种，一定要经过播种、施肥、浇灌等各种流程来帮助他们更好的成长。也许在这个过程当中会遇到很多的难题，但是只有教师耐心的帮助学生们解决并且呵护学生们的点点滴滴才会真正意义上成为一名受到学生喜欢的“好教师”。

三、教师一定要对学生有着“责任心”

（一）多样化的教学模式

教师除要具备爱心和耐心以外，还要适当的改变教学模式来吸引学生。也就是说要想成为一名好教师不仅仅需要在思想行为上帮助学生，给予学生关心和鼓励，还要为学生营造良好的课堂氛围。那么在以后的教学中将课堂充满特色和艺术将会起到至关中重要的作用，因为只有将原本枯燥无味的课堂变得富有激情才会将学生们的学习兴趣全部激发出来。并且在课堂中，教师还应当注重教学的内容，不能够单纯的营造课堂氛围，而不能够为学生们提供更好的知识资源，因此这就需要教师综合考虑学生的需求、重点知识的掌握等各个方面，才能更好的实现多样化的教学模式，成为一名“好教师”。

（二）具备平和的教学心态

具有平和的教学心态也是促使成为一名受学生喜欢的教师的主要因素之一，教师一定要具有平和的心态去对待自己的工作和学生，要将教师职业当成一种高尚的职业，不仅仅要在课堂上体现出职业素养，还要在生活中体现出辛勤劳动的快乐，从而能够使教师更好的获得学生家长的肯定和认可，这就是一种无形的精神支柱和心灵的慰藉。

四、教师一定要合理的了解学生的心理规律

最后，教师一定要合理了解学生的心理规律，因为在学校中也有活泼好动的学生，但是经过一段时间的学习之后就变得沉默寡言，甚至变得不爱与他人交流沟通。根据相关数据分析，造成这种因素的根本原因就是教师在課堂中经常发怒。所以说，作为一名合格的教师一定要了解学生的心理规律，在教学中还需要学好相关心理学方面的知识，面对不同学生的不同性格特点因材施教，从而提升学习效率，为学生们营造一种富有激情的课堂，让学生在学校中能够健康成长，而教师也将会受到更多学生的喜爱，成为家长眼中的“好教师”。

结语

通过上诉问题的分析，我认为要想成为一名学生心目中的“好教师”。首先，教师要对学生充满爱心，在学习和生活中尊重学生和赏识学生，让学生们能够有信心的去乐观面对生活和学习。其次，教师一定要对自己的学生有耐心，因为学生在学习中避免不了会犯很多的错误，作为一名教师一定要全心全意的关爱学生，用适当的方式来帮助学生纠正错误。最后，教师一定要对学生具有责任心。改变传统的教学方式，采取多样化的教学模式来提升学生们的学习激情，从而促进教师和学生之间友好关系的培养，只有这样才能成为学生心目中喜欢的教师。

参考文献

[1]（苏）霍姆林斯基.给教师的建议[M].杜殿坤（译）.教育科学出版社，1984.

[2]（法）卢梭.爱弥儿[M].李平沤（译）.人民教育出版社，2001.

[3]朱永新.新教育之梦[M].人民教育出版社，2004.

[4]张凤霞.爱是开启学生心灵的窗口——浅谈教师的人格魅力[J].音乐时空，2013（04）.