网络时代高校辅导员对学生思政工作的探讨

常虹

摘 要：高校是培养人才的重要阵地，辅导员是学生的精神导师，肩负着思想政治教育的重要职责，而新媒体时代的来临，不仅丰富了思想政治工作的内容，也拓宽了开展的路径，更利于学生思想政治工作的开展。因此指导员要利用好网络平台，并通过加强自身的建设来推进思想政治工作的深入，成为学生健康成长的指路明灯。本文阐述了辅导员学生思政工作的必要性，探讨了其中的主要内容，并探讨了一些提高工作效率的积极措施。

关键词：思政工作 必要性 主要内容 措施

一、引言

随着网络技术的发展和普及，多种网络平台和渠道已然成为了高校学生获取信息、表达意愿和社会交流的重要工具，但因传播网络信息的人群良莠不齐，同样也影响和制约着他们正确思想的形成。因此为了肃清不良的校园文化及社会风气，为了确保学生们的思想、行为能够在健康、稳定的政治环境下培养与形成，为了社会更好的发展，各学校都在积极的提升思想政治教育工作的质量，而这项重要的任务则落在了学校辅导员的肩上。辅导员在学生们正常的生活和学习中履行着教育、指导和关怀的职能，是学生的精神导师。因此在网络时代中，辅导员不仅要从内容和形式上创新和改进，也要转变自己的工作思路，强化自身的建设，以便更加深入的推进思想政治教育工作的开展。

二、网络时代辅导员对学生思政工作的必要性

（一）利于学生的身心健康

我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，经济发展、社会生活多样化，就业岗位、方式多样化，学生的思想观念、行为方式的多样化也日趋明显，学生思想政治工作面临着大量的新情况、新问题。在网络时代做好学生的思想政治工作，能够让学生树立良好的思想品德，完善他们的人格和心理，让学生在复杂的社会环境中能够保证自己的发展方向的正确性，促进身心的健康。

（二）学校的立校之本

首先，学校的创立是为了提高国民的整体素质，为了向社会、国家培养、储备和输送合格的建设者。每个学校在发展过程中，都始终要求辅导员队伍坚持着我党流传下来的优良政治传统和品德，让广大的学生群体能够团结在一起，向学生输入爱国主义、文明建设、民族政策和团结等方面的思想政治教育内容，在学校中逐渐奠定了它的政治和战略地位，引领着学校向着健康的方向发展。其次，在发展社会主义市场经济的进程中，学生始终是一支生机勃勃的力量。辅导员做好学生的思想政治工作，全面提高学生素质，调动学生的积极性和创造性，把蕴藏在广大学生中的丰富智慧和巨大活力开发出来，充分发挥广大学生的生力军作用，具有重大意义。

三、高校辅导员学生思政工作主要内容

（一）思想道德教育

高校承担着向社会输送去社会型人才的教育职责，而思想道德觉悟和水平是衡量一个学生是否具备合格建设者的前提条件，同时也是思想政治教育工作的主要内容。在这项内容中，辅导员遵循理论与实际结合的原则，借助网络平台的作用，对学生的思想道德和行为规范进行系统、全面的教育，让他们养成良好的思想品德和行为习惯。

（二）爱国主义教育

对国家的热爱是我们每个公民都需要具备的思想品质。爱国主义教育是一个内涵深刻、内容丰富的系统性工程，它能让学生了解我国文明和辉煌历史的发展，并让他们从这些发展历程中产生共鸣，从而树立起强烈的民族自豪感和爱国意识。爱国主义教育在学校的思想政治教育中占据着核心地位。

（三）理想信念教育

理想是学生们对自己未来的美好设想，是人们为之奋斗和努力地方向和动力。辅导员在思想政治教育工作中渗透理想信念教育，旨在教导学生要树立远大的理想，并做出科学的规划，明确自己的不足并予以改进，同时让学生明白：在实现理想的过程中需要怎样的勇气和坚持，培养学生坚忍不拔、坚持不懈的奋斗精神，从而为社会建设培养并输送出信念坚定的人才。

四、网络时代高校辅导员对学生思政工作提升的主要途径

（一）整合教育资源

首先要全面的落实师德师风建设工作，培养他们高尚的品德和职业道德，树立政治意识、责任意识。其次，合理整合和分配各院校的资源，不仅提供学习平台，巩固和拓展自己的管理知识和技能，并熟练的掌握网络平台的运用技巧，也要让辅导员深入到一线的教学中，突破管理单方限制，让他们兼顾管理和一线教育，协助教师做好学生的心理辅导、就业指导等现实问题，从而在整体上提高教学效率，解决资源不足等问题。

（二）落实人本原则

由于网络的盛行，各种社会文化、思想等严重的侵蚀着学生们的心理和思想行为，因此辅导员在工作过程中，要始终突出学生的主体地位，通过与学生的对话，积极主动地观察学生们的心理动态变化，分析他们的心理特点、意愿以及未来的发展规划，从而在院校人才培养计划的基础上予以修改，制定适合学生心理、符合他们成长的教育方针和方案，让学生在正确的指导下充分的发挥自己的主观能动性，激发他们的进取心和创造性，提高他们的自主学习、自我控制和辨析能力。

（三）建设网络平台

要顺应时代发展要求，开展“互联网+”的教育模式，实现课堂和生活的线上和线下教育的融合与渗透，丰富工作内容，拓宽工作渠道。同时，辅导员要在学校的协助下加大对网络的监管力度，净化网络环境，杜绝不良信息的出现，将充满正能量的信息置顶并随时进行更新，并高扬社会主义的伟大旗帜，唱响网络科学发展观教育的主旋律，以核心价值观思想理论统领学生的现实生活，将党的方针和政策以及社会主义核心价值观落实到位，渗透各个学生，从而构筑全方位的思想政治教育体系。

结语

学校是人才培养和储备的主要阵地，在日益复杂的社会环境中，让学生保持正确的思想价值观念是极为重要的。而高校辅导员要重视并创新思想政治工作，不仅要从自身做起，强化、落实自己的教育责任，也要创新工作模式，推动思想政治工作的深入，确保学生的身心向着健康的方向发展。

参考文献

[1]伯潔.论新媒体时代高校辅导员工作的现状和发展策略.

[2]李忠艳.浅析“微时代”高校辅导员对话式思想政治教育.

[3]牛晶晶.微时代高校辅导员思政教育胜任力研究.