浅谈我国现代高中教育的定位与功能

黄彬桓

摘要：近年来，随着经济的不断发展，我国现代高中教育的普及得到了快速的发展。相比于前期的高中教育，我国现代高中教育已得到了很大的改善，无论是从形式上，还是内容上来看，它的多样化特征都愈加显著。就目前而言，我国现代高中教育有着怎样的定位？又有着怎样的功能呢？本文主要以我国现代高中教育现状为出发点，进而对我国现代高中教育的定位情况进行了分析，从而对我国现代高中教育的功能进行了探索。

关键词：现代高中教育；定位；功能

一、我国现代高中教育现状

高中教育是基础教育的高级阶段，是连接高等教育的桥梁，同样也是学生自主发展的关键时期。我国目前处在快速发展时期，习近平总书记一代领导人的理念就是将中国制造逐步变成中国创造。在我们国家的发展需要新人才时，高中教育也需要新的变革，八十年代强调规范纪律为主的教育已经跟不上国家发展的脚步，现代高中教育已逐渐讲究人本教学、多样化教学。就高考改革制度的推行而言，它使得学生有更多的选择权，相应的高中教学的任务不再单是传授知识，而是给学生未来的发展提供核心能力。

二、我国现代高中教育的定位

（一）工具价值

我国现代高中教育的三类工具价值主要是大学准备、职业准备、社会公民生活准备。首先，学校要帮助学生发展丰富的“大学知识”，让学生具备自主学习的能力，从而提高学生终生学习的能力；其次，学校要倡导“生涯教育”理念，发展学生的兴趣爱好，让学生得到全面的发展；最后学校要积极倡导“社会参与”精神，举办、参与社会活动，提高学生生活的技能和能力，让学生形成良好的社会责任感。如果学生在高中教育阶段就能很好的运用这三类工具，那学生的自身价值也会得到很大的提升。

（二）内在价值

现代高中教育的内在价值就是使学生掌握知识、发展能力、培养良好的思想品质，进而使学生成长为德智体全面发展的人。在现代高中教育中，正因为内在价值的存在，学生之间才有区别性，学生才具有独特性。现代高中教育中，教育结构、类型趋于多样化，教育设备也趋于完善；其次，现代高中教育充分了解高中生的生活需要，既尊重每一位高中生的文化特性，又尊重每一位高中生的个性发展特点，为高中生提供更多实现内心梦想的机会、生涯规划的机会，让高中生的高中生活变得快乐又富有意义。

（三）工具价值和内在价值相互转化

使每一个高中生都获得自主而又充分的发展，是现代高中教育发挥健全工具价值的切实目的。现代高中教育的内在价值与工具价值相互转化，一方面可以为高中生创造健康、快乐、富有创造性的高中生活；另一方面可以不断提高高中教育的社会适应性，让高中生参与到大学生活、社会生活中去，在实践中促进高中生眼界的开阔、知识的积累，从而提高他们发现问题、解决问题的能力。积极发挥现代高中教育的工具价值、大力倡导现代高中教育的内在价值，同时将两种价值相互转化，将会引领学生获得更全面的发展。

三、我国现代高中教育的功能

（一）文化功能

人类文化只能学而知之，而不能通过遗传的方式获得。这就决定了人类文化与教育有着密不可分的关系。现代高中教育作为基础教育的最高点，它在基础教育的基础上，撷取中国5000年文化的精华，主要包括数学文化、语言文化、历史文化等等，以此提供给高中生适应社会生活发展变化需要的知识与技能，让他们具备鉴赏、创造文化的能力。另外，现代高中教育把已有的文化财富内化为高中生个体的精神财富，培养他们与文化相关的个性和创造力，让我国5000年的文化得以更好的发展和更新。

（二）经济功能

现代高中教育是经济发展的重要因素，它能够为社会带来巨大的经济价值。高中时期，也是学生的分流期，部分学生选择就业、部分学生选择职业学校、部分学生选择进入大学再深造。现代高中教育将学生职业生涯规划、个性发展作为重点，让学生们得以明确自身的发展方向，让个人的兴趣爱好、能力得以發挥。为日后创造新的科学技术、再发展新的科学技术创造了有利条件。罗马尼亚的劳拉马列·米斯詹尼奥认为：“知识管理是新经济的最大挑战。”阿里巴巴就是知识的产物，为社会带来了巨大的经济效益。另外，现代高中教育阶段学生的个性发展得到了重视，以此带来的教育产业也得到了大幅度的发展，据相关调查显示，某市参加补习班的高中生比例为71%，可见人们对现代高中教育重视程度有很大的提高，以此创造的经济效益也逐渐增加。

（三）个体发展功能

近几年来，高校自主招生、学生素质教育、学生自主选择、学生综合素质评价等措施为现代高中生提供了个性发展的方向，有特长的学生可以通过自主招生的途径进入自己心仪的大学，充分发挥自身的优势。另外，试点市文理不分科、外语科目有两次考试机会等制度的实施，减弱了学生知识面狭隘带来的弊端，高中生们得以选择兴趣学科，外语偏科现象对高中生学业的制约影响也会减弱。俗话说：兴趣是最好的老师。高中生选择自己想要深入了解的学科，会更好的发展个人的兴趣学科，对后期的升学也会产生积极的影响。

四、总结

我国现代高中教育对于高中生而言，它是连接大学生活的一条纽带，是步入大学生活的重要阶段。在21世纪的今天，我们身在作为“过渡期”教育的现代高中教育阶段，需要正确认识它的定位、理性了解它的功能。在重视高考的同时，也应该加强自身对其他方面的发展，不断的对自身进行完善，将现代高中教育的功能和定位更好地凸显出来，从而实现现代高中教育的真正价值。

参考文献：

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[2] 王博雅.论现代国学教育中先秦儒学传播重要性[J].中国民族博览.2017

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