基于计算机平台的翻转课堂在英语教学中的应用

石磊 南昌工程学院 石慧 日本城西大学

1.翻转课堂的背景

翻转课堂是打破了以往教师主讲的课堂教学模式的一种全新的教学方法,老师可以进行一对一的网上辅导，让学的新知识更能吸收。网络的普遍发展，使得翻转课堂教学法在英语教学中的应用越来越广泛,教师、学生、课堂三者的角色发生了变化，课堂已经不是原来的课堂，成为了老师和学生，学生与学生的交流区域，打破时间和空间限制，让课堂教学更高效。英译过来的术语“翻转课堂”是起源于美国科罗拉多州落基山的“林地公园”高中。存在以下优点：

1.1 让学习更主动积极。英语进行翻转课堂的教学后，已经不再受时间和空间的限制，学生调整自己的学习节奏和学习进度都是可以根据自己实际情况来制订一系列的计划，随自己安排。

1.2 实现了互动升级学习。教师引导学生树立合作精神可以通过组织学生在课前进行微课学习的方式来实现; 老师可以加强与学生的互动，学习和温习内容，对课堂上或者课后的疑问进行解答，这样学校的英语成绩和教学进度大大提高。

1.3 学习效率大大提高。传统的形式是在英语课堂上口述内容，没有一个完整的知识体系，英语知识基础也不牢固，学生觉得无聊会走神，不能集中注意力。在英语教学过程中翻转课堂起了很大的作用，可以使学生充分阅读课本知识，夯实基础，学生的英语水平可以得到提高，可以提高学生的管理能力，从而让学生走向个性化。翻转课堂的教学有其自身的独特性:内容设置合理:在翻转课堂教学中教师要明确自己所传授的内容，为学生提供针对性强的学习素材,有利于学生做好课前的预习工作,并采用行之有效的方法帮助学生接受并消化知识,从而提高课堂教学的效率和时间的最大化利用。

2.英语教学模式的现状

新的英语课堂辅助教学方法是对传统的照本宣科的方式的创新，不但提高了学校的英语教学水平和质量，还对学校的教学发展有推动作用，也标志着英语教学的一个创新。学生和老师对翻转课堂的了解随着这种模式的广泛使用也更详细，英语教学理论也得到一个升华。现代化的信息网络技术的发展，新鲜血液的注入让英语学起来简单的多了。英语课的内容可以通过多种形式表现在课堂上，图片和文字的紧密结合让学生的学习事半功倍。传统的英语教学模式加入现代元素，让课堂的教学更加精彩。多媒体也是顺应时代潮流，英语课堂教学的翻转课堂成为时代下的一种新趋势，学校教学的内容和形式都会变化，也增加了教学的空间，教学模式得到更新，课堂由枯燥乏味到现在的有滋有味。老师也可以创新教学的课件和制订新的教学目标，自己再次体验学生的身份，灵活地对教学进程和学习的时间进行安排，可谓一举多得，学生和老师都收获了知识。

教师们对翻转课堂的认识随着翻转课堂应用范围越来越广也将不断深入，将得到进一步的发展还有他们的教学理论。总之,在学校利用计算机网络平台对英语进行翻转课堂教学是人们对现代化教育的向往，可以提高学生的思维能力，个性化发展，独立生活能力和英语社交能力，以及在以后适应社会的能力。

3.解决方法

在翻转课堂上播放视频,让学生根据视频提供的信息组织语言材料，从而开展有关口语的训练和活动,提高学生的口语表达能力。

翻转课堂在独立学院英语教学中应用教学法时，一定要结合英语教学的特点,教学模式要设计实践性强的，整理优化各种各样的教学素材,从而为学生的自主学习提供优秀的学习平台,提高了学习效率和实现了教学效果。通常翻转课堂教学法的应用具体表现为以下几个方面:

在高校英语教学中，进一步提升高校大学生的语言运用能力课堂活动的主要目的，我国高校大学英语教学中的关键是翻转课堂应用。英语翻转课堂将传统英语课堂中的语言知识的讲解内容转移到了授课之前，这样的话，老师就有更多的时间与学生进行沟通和交流，与此同时，还能够在课堂上为学生提供更多展示自我的机会，英语课堂的重心也会发生变化,使语言知识逐步向语言的实际应用方面转变，从而优化知识结构，实现大学生语言运用能力的进一步提升。将翻转课堂应用到课堂活动的过程中，教师应当根据教学内容和教学目标的不司，从学生实际情况出发，设计多种形式的教学任务，

老师在对课堂中的内容讲完后，会把自己在课堂上放映的PPT或者幻灯片发到班级英语交流群，让那些上课没有听懂的学生可以再次体验上课的感觉，在交流平台上进行不懂就问的情况。如果，学生在对课堂的内容进行复习的过程中，遇到了一些自己在上课时没有听懂的知识或者要进行补充的知识，学生就可以通过QQ、微信等互联网工具向老师询问得到解决，从而进一步提高学习效率。

总结：互联网计算机技术大学英语教学，计算机技术的迅速发展和多媒体技术的在英语教学中的广泛应用。跟传统的英语教学作比较，多媒体技术制作出来的课件在教学中有它自己特殊的优点和特点，英语教学的过程因它变得更加的形象具体、生动有趣，而且也提高了教学质量和促使了教学过程的优化。英语是一门运用最广泛的语言,只要能使用它,把它作为一种交流的工具，它的作用就可以发挥的淋漓尽致，英语作为国际性的交流工具,其在国际的舞台扮演着愈来愈大的角色,所以交流能力的培养和提高势在必行。交流能力的养成离不开语言环境计算机和网络技术的发展为真实的语境创设提供了强有力的技术支撑,学生才可以身临其境的感受,从而进行真实有效、目的性强、意义大的交流。

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