医学院校大学生创新创业教育模式构建分析

2018-12-15 11:27刘金成马维艳
课程教育研究 2018年32期
关键词:医学院构建创新

刘金成 马维艳

【摘要】创新是一个国家和民族进步的灵魂,是推动社会发展的关键因子。教育事业的发展离不开创新,医学院在培养学生的过程中同样需要创新教育模式,而在创业教育模块创新意识的融入同样不可缺少。本文从现阶段医学院大学生创业教育模式的现状出发,分析了医学院创业教育存在的问题,在此基础上再详细探讨了医学院创业教育模式的创新策略,希望能够为今后相关研究提供一定的参考依据。

【关键词】医学院 大学生 创业教育模式 创新 构建

【基金项目】黑龙江省教育科学“十三五”规划2016年度课题,课题编号:GJC1316067。

【中图分类号】G647.38 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)32-0237-02

引言

创业教育的一般含义是指为了培养受教育者具备创业所需要的综合素质,并使被教育者具有一定创业能力的教育。随着国家对教育事业的重视程度不断提高,教育事业在发展过程中对创业教育保持着高度的重视,医学院在教育改革的浪潮中同样也对创业教育付诸了行动,并且取得了较为理想的效果。

1.医学院创新创业教育模式存在的问题

1.1创新创业教育意识比较薄弱

相较于其它高等院校,医学院在创业教育意识方面并不是非常得强。尽管并不排除有些医学院已经对创业教育有了具体的行动计划,但是绝大多数的医学院校并沒有建立起创业教育的体系,相关教育者也没有意识到创新创业教育的重要性,创业教育的创新性也就无从谈起。对于医学院校而言,创新创业教育的道路还很长。

1.2创新创业教育课程设置不科学

由于学校对创业教育重视度不够,且教育的师资力量薄弱,所以设置的教育课程跟实践的创业教育课程有很大的出入,而且讲的大都是书本上的理论知识,没有系统的课程体系设置作为基础,和专业、和社会契合度不高,不能引起学生的兴趣。

1.3缺乏创新创业教育专业教师

医学院创新创业教育模式的实施,除了需要得到院校领导的重视和科学的课程设置之外,还需要有足够的师资力量资源作为支撑。从目前医学院创新创业教育的情况来看,一方面缺乏创新创业的教师,另一方面创新创业的教师专业水平难以符合需要。

2.医学院创新创业教育模式的构建策略

2.1构建医学院创新创业教育体系

在当前社会广泛推崇创新教育的背景下,医学院要想更好地开展创新创业教育模式,必须要及时转变教育观念,积极地构建起符合医学院自身特色的创新创业教育体系。在实际的执行过程中,医学院必须要对教育的目标或者培养的目标加以明确,之后再逐渐建立并完善创新创业的教育体系。针对医学院创新创业教育体系不够完善的问题,医学院要从四个维度出发,即目标体系、过程体系、保障体系以及评价体系。

2.2对大学生深入开展创新创业教育

医学院完善创新创业教育模式的过程中,还应当深入开展医学生创新创业教育。通常情况下,培养目标明确之后,应当逐渐开始对学生进行宣传和教育,培养学生的创业意识。同时,学校也应该为学生提供各种有效平台,使得学生能够进行实践锻炼,增强学生的实践能力和社会责任感,提升学生的综合素质[1]。

2.3建立创新创业教育的评价体系

评价是一种价值判断的过程。对于评价的标准,学校可以采用量化的指标,根据自身特点,通过问卷调查、教学评教、学生考试等方式,把基础知识教育、创业技能教育、实践训练教育等维度进行打分量化[2]。评价应当改变以往纯粹以结果为标准的评价方法,而是应当将学生创业教育的整个过程都考虑进去,纳入各种因子,建立起创新创业教育的科学的评价体系,用于保证创新创业教育的更好开展。

2.4加强创新创业教育师资队伍的建设

一方面,医学院应当对已有的创新创业教师进行再教育、再培训,进一步增强创新创业教育师资队伍的能力和水平,使其更好地应对创新创业教育。另一方面,医学院应当积极地获取政府支持,增加对创新创业优秀专业人才的引进力度,增强创新创业师资队伍的活力,提升创新创业教育师资队伍的素质。

结语

总而言之,在就业市场竞争日趋激烈的背景下,创业教育已经获得了医学院学生的广泛认可。但是对于医学院而言,由于自身的特点,无法全盘借用其它高校创业教育的模式,要想进一步培养出更多的创业型医学人才,有必要对医学院校的创业教育情况进行分析研究,并探索医学院校的创业教育模式。

参考文献:

[1]徐新清.探讨民办医学院校大学生创新创业教育模式的构建方法[J].时代教育,2016(19):37.

[2]黎奇.医学院校大学生创业教育模式探索[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2015(3):84-87.

作者简介:

刘金成(1979.10-),男,黑龙江大庆人,本科,讲师,研究方向为医学教育。

猜你喜欢
医学院构建创新
新乡医学院
同济大学医学院介绍
A Study of Blended-teaching Model in Medical English
包头医学院第一附属医院
环境生态类专业大学生创新创业能力培养体系的构建与实践