孕期健康教育在妇产科护理中的临床价值探析

姜韶华

（辽宁省大连市普兰店区中心医院产科，辽宁 大连 116200）

产科护理是医院护理工作中较为重要的部分，因为产科护理中不光要保证产妇的身体状况，还要保证产妇的胎儿的健康，所以说产科护理重中之重，需要引起医院的高度重视，而对于产妇不光要进行常规护理，还需要进行健康教育，保证产妇的心理健康[1]。本文就孕期健康教育在妇产科护理中的临床价值进行研究与分析，具体情况报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料：随机选取自2015年5月至2017年5月来我院妇产科进行分娩的产妇60例，随后采取随机数表法，将产妇分为两组，每组各30例。在对照组产妇中，年龄最高为44岁，年龄最低为21岁，平均年龄为（32.2±2.15）岁；在观察组产妇中，年龄最高为43岁，年龄最低为20岁，平均年龄为（31.56±2.12）岁；经过调查，两组产妇的年龄、身高、体质量、孕周、病史以及家庭情况等一般资料无明显差异，数据具有统计学意义（P＞0.05）。

1.2 护理方法：两组产妇采取不同的护理方法，其中对照组产妇采取常规孕期护理，而观察组产妇在常规孕期护理的基础上，联合使用孕期健康教育，观察两组产妇的护理满意度、阴道分娩成功率、新生儿窒息率以及产后出血率等情况。具体的护理情况公告如下：①对照组：对照组产妇采取常规护理，主要是由专门的医护人员对产妇以及产妇的胎儿情况进行实时地监控，如果出现意外情况，立即上报产妇的主治医师，防止出现意外情况。同时对产妇的饮食进行严格地控制，注意妊娠期间切忌使用高盐、油炸以及油腻的食物，同时要保证产妇时常进行体育锻炼，制定运动计划，保证产妇以及产妇胎儿的身体健康[2]。②观察组：观察组产妇在采取常规护理的基础上，联合使用孕期健康教育，主要健康教育的方式为宣传手册、健康讲座以及口头传教等，健康讲座主要由本院或者他院具有多年产科经验的医师作为演讲人，主要讲授的内容为妊娠期的注意事项以及胎儿的健康发育情况。

1.3 评判标准：主要观察两组产妇的护理满意度、阴道分娩成功率、新生儿窒息率以及产后出血率等情况。护理满意度由我院专业的医护人员进行问卷调查，问卷的主要内容为产妇对于护理人员的护理满意度，主要分为3个等级，即非常满意、满意以及不满意，同时计算产妇的护理满意度，护理满意度的计算方式为非常满意与满意人数之和占所有产妇人数的百分比。

1.4 统计学处理：将产妇的数据进行统计学科学处理，采取的软件为SPSS 20.0，将科学处理后的数据进行研究与探讨，进行t或卡方检验，P＜0.05具有统计学差异。

2 结 果

2.1 两组产妇的护理满意度：两组产妇经过护理后，护理满意度均较高，但是观察组产妇的护理满意度显著高于对照组，两组产妇的数据差异明显，数据具有统计学意义（P＜0.05）。见表1。

表1 两组产妇的护理满意度

2.2 两组产妇的阴道分娩成功率、新生儿窒息率以及产后出血率等情况：两组产妇经过护理后，产妇的阴道分娩成功率、新生儿窒息率以及产后出血率等情况均较好，但是观察组产妇的情况明显优于对照组，两组产妇的数据差异明显，数据具有统计学意义（P＜0.05）。见表2。

表2 两组产妇的阴道分娩成功率、新生儿窒息率以及产后出血率等情况[n(%)]

3 讨 论

孕期健康教育是产科较为常见的护理方式之一，主要采取的方式为健康讲座、健康手册以及口头传述等，宣传形式较为单一[3]，需要医院的护理专家继续进行研究与探讨，而在产科护理中，加入健康教育至关重要，因为大部分产妇都对生产知识不了解，所以需要对产妇进行健康教育[4]。

本文就孕期健康教育在妇产科护理中的临床价值进行研究与分析，结果显示两组产妇经过护理后，两组产妇的治疗情况均较好，但是观察组产妇的护理满意度显著高于对照组，且观察组产妇的阴道分娩成功率、新生儿窒息率以及产后出血率情况均明显优于对照组，两组产妇的数据差异明显，数据具有统计学意义（P＜0.05）。故孕期健康教育在妇产科护理中的临床价值较高，临床效果显著，值得进一步推广与使用。