高校体育教学教改对培养学生创新能力的思考

严深

摘 要 当前高校体育教学改革的根本目的即为，培养学生的创新能力。体育教学是高校教学当中的一个重要学科，在高校教学中必须借助于教学改革这一良好的发展契机，培养学生的创新能力。笔者依据自身的教学实践经验，阐述在高校体育教学教改中如何培养学生创新能力的策略。

关键词 高校体育教学 教改 培养学生创新能力 思考

0前言

通常而言，创新是推动社会发展进步的一种重要方式。当代高校教育的目标是培养创新型的高素质的综合性人才。体育教学是提升学生的身体素质，促进学生获得身心健康成长的一门重要课程，同時也是一种行之有效的培养学生创新能力的方式，在当前高校体育教学改革中，必须将培养大学生的创新能力作为教学改革的重要目标。作为高校体育教育，既要培养学生的体育知识与技能，更要培养学生的创新意识和创新能力。

1当前高校体育教学教改中，培养学生创新能力的意义与作用

创新能力即为人们在参与相关创新活动中所必须具备的技巧与能力，创新能力并非是与生俱来的能力，必须借助于持续性的学习，才能够有效的培养出学生的创新能力。体育教育是高校教育中的一个重要内容，因此，高校体育教学必须注重培养学生的创新意识与创新能力。21世纪是竞争的世纪，而各个国家之间的竞争性、国家内部的竞争，从其本质而言即是高素质人才的竞争，因此，对于每一个国家而言，都必须注重大力培养具有创新意识与创新能力的高素质人才。

高校作为培养高素质人才的基地，更应肩负起培养学生的创新意识与创新能力的重任。在现今持续深化的高校体育教学改革中，应将培养大学生的创新能力作为体育教学改革的重要目标，在高校中行之有效的对学生开展素质教育。因此，当前高校体育教学教改中，培养学生创新能力具有重要的意义与作用。

2高校体育教学教改中，培养学生创新能力的策略

2.1确实转变传统的体育教育理念，提升教师的创新意识

在当前的高校体育教学中，仍然有许多教师受到以往传统的体育教育理念的影响，在体育教学活动重点还是以教授给学生体育理论知识与体育技能为主，不注重培养学生的创新能力与综合素质。长期以来，体育教师大都会沿用传统的灌输式的体育课教学模式，导致了体育教学目标较为单一、教学方式方法滞后、学生缺乏学习的兴趣、高校体育课程教学内容存在发展滞后、缺乏教学衔接性的不足等弊端，学生只能被动的进行学习，不利于培养学生的创新意识与创新能力。

伴随着当前高校教育改革持续深化发展的趋势，高校体育教师确实转变传统的体育教育理念，不断提升自我创新意识。在教学实践当中，认真贯彻落实好高校教改的既定目标，在高校体育教学中对学生开展素质教育，与时俱进地学习与接受全新的教学方式，不断改进高校体育教学的模式，在体育教学中的所有教学环节中，较好的培养学生的创新意识和创新能力，充分体现出学生在教学中的主体地位，充分激发学生的学习积极性，让学生具有活跃的思维，引导学生在体育课堂上进行自主思考与自主学习，以此来提升学生的创新能力。

2.2充分激发学生学习体育的兴趣，培养学生的创新意识

兴趣是最好的老师，积极思维才能开展创造性的学习活动，对于学生而言，只要对某一事物产生了浓厚的兴趣，才能积极主动的对其进行学习与研究。因此，教师必须采用多样化的教学方式，充分激发学生学习体育的兴趣，培养学生的创新意识。体育教师可依据体育教学目标、学生的学习心理特点、学生学习的实际情况，为学生创设一些充满趣味性的体育游戏、体育竞赛活动，在教学过程中有效的渗透一些创造性的问题，让学生进行自主思考与自主学习，为学生提供一个良好的创造的平台，让学生通过学习与思考，不断提升自我的创新能力。同时，教师要为学生创设一个良好的、轻松愉悦的教学氛围，平等和谐的师生关系，较好的激发学生学习体育的求知欲，培养学生创新意识与创新能力。

在高校体育教学当中，教师要有意识的培养学生的学习体育的兴趣，教师应采用多样化的教学方式，促进师生之间进行良好的互动交流，鼓励学生充分运用创新意识与创新思维来思考体育学习当中所遇到的各种问题，并有效的解决这些问题，借助于所构建的良好的学习氛围，促进学生在体育学习当中的创新意识与创新思维的发展，逐渐提升学生自身的创新能力。

2.3组织多样化的课外体育活动，促进学生体育实践能力

在高校体育教学当中，开展课外体育活动是高校体育教学的一个重要组成部分，能够较好的拓展体育课堂教学的知识领域。教师应组织多样化的课外体育活动，促进学生体育实践能力。学生可借助于积极主动的参与体育兴趣小组、进行田径、篮球、足球、游泳等体育专项运动的训练与锻炼，并组织学生参与各种体育运动比赛，让学生依据自己的兴趣，自由参与相关的体育运动项目活动。如此一来，不仅能够激发学生参与体育锻炼的主动性，树立终身体育运动的正确意识，同时，也可借助于教师在体育教学中给予学生适时的指导，让学生深入的学习与掌握体育理论知识与体育技能，从而有效的拓展学生的创新意识与创新能力，让学生能够获得体育学习的成就感，增强体育学习的信心，从而促进自我的创造思维与创新能力。

3结语

总之，在当前的高校教育中，想要深入的开展体育教学改革，教师必须围绕教育创新这一重要的标，确实转变教学理念，采取全新的教学反思与教学方法，不断创新教学内容与教学形式，培养学生的创新意识与创新能力，提升学生的体育综合素质，让学生能够获得全面发展。

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