雪山照亮我的教师梦

刘利芳

雪山乡石城小学，地处轿子山北麓，是彝族的聚居地。这里一山分四季，三里不同天，是禄劝县境内极为贫穷、落后的边陲山区，离乡政府所在地28公里，距县城216公里，自然条件和经济条件恶劣。这里四周是连绵起伏的大山，山的那一边依然是山，举目隐约可以看见四川省的大凉山。石城小学位于普渡河大峡谷的半山腰，春季风、夏季雨、秋季雾、冬季冷是这里的气候特点。这里的人们几乎与世隔绝，祖祖辈辈都在这片贫瘠的土地上劳作着、坚守着。与外界连通唯一的一条便道，蜿蜒盘旋，从山顶到沟底，让人望而生畏。窄、险、陡是这里所有道路的共同特点。以至于别人问我在哪里教书？我都风趣幽默地回答：在“七国”，六国的外面。

前几年，这里会讲汉语的小孩子都很少，村民们几乎都是使用少数民族语言，近些年稍好一点。我不会彝语，最开始和孩子们交流，我时常掺杂着微笑、点头、招手、摆手等体态语。在教学中，我花了很多时间和精力教孩子讲普通话。

石城小学仅有17名学生，90%以上是少数民族，未上学前，他们中的大多数孩子连汉话都说不利索。学校现有教学班3个，其中学前班7人、一年级4人、二年级6人，有3名教师，包括校长在内的所有教师都要包班教学。17名学生中有13名住校生，每天放学，3名老师轮流带孩子打饭，看着他们吃完洗好碗筷后，老师自己再开始煮饭、用餐。每天晚上，老师们守着孩子睡着后，几个人再到办公室备课、改作业、交流、聊天，倒也怡然自得、别有乐趣。每到周末，看着家长接走孩子，我们几位老师总会不约而同地长舒一口气——终于有属于“自己”的一点时间了，可实际上，即使没有17个“叽叽喳喳”的娃娃在身边，我们也并没有真正“自由”的时间，备课、检查校舍等工作早已成为我们周末的常规工作。而如果是阴天，看著家长们和孩子大手拉小手走在泥泞的山路上的一对对身影，我们心里又觉凭空多了些牵挂：路上不会滑倒吧，一年级那个小可瑞最调皮了……

由于交通不便利（学校距我家230多公里，中途还要转2次车），我周末很少回家，于是便干脆利用空余时间跟随着孩子到学生家中走访，村里没有游乐场，七八岁的孩子正是调皮贪玩的年纪，他们的“百宝匣”里也没啥玩具。我总能看到孩子们拿起镰刀、背着小背箩随着大人去田间地头找猪草，有时候，我真觉得他们不像“孩子”。和城里的孩子比起来，他们真的很懂事，也很让人心疼。

转眼间已在石城小学任教两年了，起初没有工作经验的我上课时总会有不知所措的感觉，在经过日积月累的学习以及向其他老教师的学习请教后，我也慢慢地摸索出属于自己的教学方法。2017年5月，我第一次参加中心校组织的教师研讨课赛，在此次讲课中，我荣获了二等奖，这是对我教学工作的一种认可。在接下来的教学工作中，不论是本校组织的教研活动，还是中心校组织的研讨课，我都以虚心求教的态度，认真学习、积极准备，请求老教师多多指点、帮助，而我则尽量改进教学过程中的不足之处，不断提升自己的教学技能。经过自己不断的付出与努力，我所任教的二年级学生有两名以优异的成绩排在全乡第一、第二名，班级单科成绩语文第一、数学第二！以成绩回馈孩子们清澈的眼神、家长们质朴的笑脸，是我最快乐的事情。

自从走上这三尺讲台，因环境、条件的限制，我也偶尔会产生一点儿小气馁，但我从未想过退缩。教师工作就是这样琐屑、平淡，日复一日，年复一年。既没有可歌可泣的闪光事迹，也没有灿烂辉煌的精彩瞬间。我愿意一直坚守，从平平淡淡、点点滴滴的小事中，收获内心的宁静和精神的富足。