高校文化艺术人才参与基层文化建设的实践路径研究

沈甜

【摘 要】随着我国社会市场经济的快速发展，刺激着我国社会群众的收入水平得到显著提高，社会公共服务体系的建立，给社会的现代化发展带来积极的作用。高校作为我国专业人才培养和输送的重要平台，是重要的社会资源，对社会基层文化建设有着极大的作用。通过鼓励高校文化艺术人才积极参与到基层文化建设中，帮助我国建设公共文化服务体系，丰富我国社会群众的业余生活，弘扬和传承我国优秀的民族传统文化。本文根据笔者自身多年从事高校艺术文化教育教学相关工作经验，简单地对高校文化艺术人才参与基层文化建设的实践路径作出以下几点探讨，以供参考研究。

【关键词】高校；文化艺术人才；基层文化建设；实践路径

中图分类号：G649 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）28-0163-02

社会的建设发展，不断刺激着我国社会群众的收入水平得到显著的提高，社会群众的生活质量随之而提升，在此基础上，我国社会群众越发重视对精神文明方面的高质量需求，这就要求我国社会在基层文化建设上，加大投入力度。文化是一个国家文明的集中体现，同时也是一个国家全体国民素质的集中体现，我国在“十三五”建设的背景下，大力推进基层文化建设，并取得了显著的成果。高校文化艺术教育是我国基层文化建设的有力基础，通过支持和引进高校文化艺术的专业人才，提高高校大学生服务基层文化建设的整体意识，从而顺利落实基层文化建设。

一、高校文化艺术人才对基层文化建设的主要作用

（一）高校文化艺术专业人才是基层文化建设的主体力量

人才在社会建设中的重要性不言而喻，是我国社会公共体系建立的主要引领者，同时也是我国社会经济发展、科学技术革新的重要资源[1]。正因为人才对社会发展的重要性，使得人才的素质高低、人员数量的多少，直接对公共文化体系造成一定程度的影响。高校作为文化艺术人才培养和输送的专业平台，是建设公共文化体系的重要阵地，在基层文化建设的过程中有着重要的作用[2]。高校中有着在各领域里的领军人物，这些优秀的文化艺术学者，将自身的专业文化传授给高校的大学生，同时这些优秀的文化艺术学者了解和明确基层文化建设的主要方向，能够在自身文化艺术专业的基础上，深入地对民间艺术资源进行分析和了解，并通过运用自身的专业素质，对我国传统的文化艺术进行深入挖掘，从传承的角度出发，不断地对我国现有的文化艺术进行创新，摒弃糟粕，继承传统文化优秀品质，创新文化理念，从而推动基层文化建设的顺利开展。

（二）高校文化艺术人才推动基层文化建设

在我国不断地对现有教育制度深化改革的背景下，素质教育逐渐赋予我国高校一项全新的职能，即为文化艺术的传承与创新。大学的诞生，将社会中各领域的精英有效地聚集起来，通过对这些精英的优化配置，将他们所具备的知识文化进行传播，并不断地对其创新，对社会文化的进步有着极为重要的作用。将高校中的文化艺术人才引进到社会地方中，给基层文化建设提供了源源不断的新鲜血液，利用文化艺术人才所具备的专业知识以及专业技能，给社会中的广大群众提供丰富的文化活动，满足了社会群众对于文化艺术的精神需求，推动着基层文化建设。

（三）高校文化艺术人才保障基层文化建设

社会现代化的建设与经济发展，使得我国的社会群众生活水平得到显著的提升，满足了我国社会群众的物质文明需求，在此基础上，我国社会群众对精神文明的需求越来越高，基层文化建设得到一定程度的发展。但是在我国农村地区，现代化的建设过程中[3]，大量信息资源的涌入，使得多种价值观冲击着农村地区居民的文化理念，社会多元化的发展对农村地区的现代化建设造成一定的影响。就目前来看，我国农村地区基层文化建设的过程中，封建迷信、低级趣味等愚昧消极的文化大量存在，而优秀的传统文化艺术却未得到有效的继承与发展。面对此景，如何在传统文化艺术受到消极冲击的背景下，利用有效的措施弘扬我国传统文化艺术，这就需要当地的政府单位肩负起基层文化建设的重任，同时也需要当地高校鼓励文化艺术专业人才，积极地参与到基层文化建设中。正如本文前面反复所讲的，高校拥有着地方政府单位所不具备的优势特长，集科研优势与专业文化艺术人才优势于一体，高校与当地政府单位配合，积极地建设基层公共文化服务体系，利用自身具备的专业知识，继承我国优秀的传统文化艺术，创新文化思想，构建多层次的基层文化建设基地，将多元化的文化艺术融入基层文化建设过程中，带动当地居民改变落后思想观念，摒弃传统文化艺术中的糟粕，树立和谐、良好的道德理念，为基层文化建设提供有力的保障。

二、高校文化艺术人才参与到基层文化建设中存在的问题

（一）思想认识不足

文化在国家发展的过程中有着重要的作用，既是一个国家的灵魂，又是一个国家的历史，因此，充分认识到基层文化建设的重要性，同时认识到高校文化艺术人才对基层文化建设的重要作用是极为必要的。但是就目前来看，我国的高校对于将文化艺术专业人才融入基层文化建设的认识，有着一定程度的偏差，对于基层文化服务的意识不足，仍旧依照传统的教学理念与办学模式，对学科建立以及人才培养等种种方面，都未将基层文化建设的理念融入进去，忽视了素质教育赋予高校的全新职能，理论知识大于实践教学，无法在基层文化建设中将理论知识与科研成果有效地应用起来[4]。同时高校对大学生的基层服务意识的培养极为欠缺，很多高校大学生过于重视文化知识的学习，缺乏吃苦耐勞的意识锻炼，使得现代大学生不具备优良的奉献精神与服务意识，求职以及未来职业规划中，个人主义彰显，过分强调自我价值的实现，使得职业期望值远远超过自身实际的能力，远离了基层服务。

（二）不完善的制度建立

就现阶段而言，我国很多地区的基层文化建设的制度不够完善，建设队伍的整体文化素质不够高，专业水平较低，同时缺乏有效的培训。很多文化干部对自身的工作内容与工作职责不明确，通常身兼数职，对于文化工作的时间不够。各地文化单位对于文化干部的管理不够到位，人才选聘机制构建不够完善，人才选聘渠道单一、固化，范围狭小，对基层文化建设队伍整体素质的提高有着制约的作用[5]。在人才的利用方面不够灵活，采用行政编制的方法留住人才，容易导致一些文化工作者出现在其位不谋其职的现象，使得大量优质人才流失，造成工作效率低下，工作质量不高。同时缺乏有效的考核评价机制，使得很多文化工作者缺乏提高自身素质的意识。

（三）投入力度不强

高校文化艺术人才进入基层进行文化建设服务，需要大量的资金投入，但是目前我国高校在这个方面还有一定的问题，缺乏大量的资金支持，使得设备落后，实践基地建设不足[6]。从艺术排练到文化下乡的过程中，大量的资金支持与设备支持有着重要的作用，但是地方政府所能提供的专项资金缺乏，加上高校在基层文化服务方面的意识不足，使得可以使用的经费极为稀缺，导致高校文化艺术人才在基层文化建设中的作用无法体现。

三、高校文化艺术人才参与到基层文化建设中的路径研究

（一）强化思想意识

首先要在高校中加强基层文化服务意识，提高基层文化服务的积极性与主动性，并且要确立自身在基层文化建设工作中的责任与内容。其次要逐渐转变观念，明确素质教育赋予高校的全新职能，要将实践活动与理论教学相结合，积极深入基层进行文化服务，通过多种渠道，收集调研民众的文化服务意见，从而打造成符合民众需求的文化艺术内容[7]，将传统文化艺术与先进的文化理念相结合，把健康、现代化的精神文明传播到社会中，以此提高我国广大群众的整体素质。

（二）构建完善的基层文化建设机制

首先各级政府要完善基层文化建设机制，并逐步地制定出相关的政策，给文化艺术人才创造出良好的发展空间，要提高基层文化艺术工作人员的待遇。其次，要建立科学的人才选聘制度，引进专业的艺术文化专业人才，并构建考核评价制度，加强工作的竞争力，提高工作人员的工作积极性[8]。另外要创新改革奖罚制度，在竞争与奖罚的双重刺激下[9]，激励工作人员的工作责任心。最后，要加强工作人员的业务培训，以此提高工作人员的整体业务素质，从而满足基层文化建设的发展需求。

（三）加强投入力度

要建立基层文化建设的专项资金，通过政府与社会的双重努力，解决资金不足、设备落后等基层文化建设现存的问题，全面支持高校文化艺术人才参与到基层文化建设中，以此为广大社会群众提供更好的文化服务。同时高校要逐步重视基层文化服务职能，在校园内部建立相关的研究实践基地，通过奖励等多种方式，鼓励现有的大学生到基层提供文化服务，支持专业的艺术文化人才参与到基层文化建设的过程中[10]，以此满足我国国民对文化艺术服务的需求。

四、结语

总而言之，社会的发展与文化的发展是不可分离的，积极分析高校艺术人才对基层文化建设的重要性，并对现存的问题进行总结研究，以此提出有效的解决措施，利用高校文化艺术人才，推动我国的基层文化建设的全面发展。

参考文献：

[1]刘冬晔.高校文化艺术人才参与基层文化建设的实践路径研究[J].河北经贸大学学报（综合版），2014，（02）：105-107.

[2]胡雪峰.地方藝术院校培养新农村文化建设人才路径探析——以西华大学艺术学院为例[J].中国人才，2011（14）：172-173.

[3]卢庆垣，连彬，张文.浅谈基层文化建设与思想政治工作融合的实践路径[J].经营管理者，2016，（13）：316.

[4]甘霖.艺术专业在高校文化建设中的价值与办学模式——以西南交通大学为例[J].西南交通大学学报（社会科学版），2015，（05）：82-89.

[5]马秋凤.高校校园文化参与社会主义核心价值体系建设的路径研究[D].浙江理工大学，2013.

[6]蔡桂珍.新时期高校校园文化建设研究[D].福建师范大学，2013.

[7]杨岁祥.加强基层文化建设 全面推进和谐社会发展[J].西安社会科学，2010，（02）：81-82.

[8]赵宇昕.文联在基层文化建设中的作用研究[D].中央民族大学，2010.

[9]郭强.浅论基层文化建设中存在的问题以及对策[J].大众文艺，2010，（05）：206.

[10]张雷.社会主义和谐文化建设的中心内容与实践路径研究[D].辽宁大学，2009.