纪念马克思及《共产党宣言》专题训练

甘肃

2018年是马克思诞辰200周年、《共产党宣言》发表170周年。在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记指出：“马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。”《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类社会产生了如此广泛而深刻的影响。

【试题设计】

1.英国肯特大学政治学教授戴维·麦克莱伦在《马克思传》中记载：在学校念书时，马克思不但酗酒，而且携带学校禁止的武器、参与械斗；他写诗讽刺有过节的同学，嘲笑农村来的同学是笨人；他还花钱如流水。这表明作者 （ ）

A.站在反马克思主义的立场上

B.旨在还原全面真实的马克思

C.违背了“为尊者讳”的传统

D.信奉“名人不拘小节”原则

2.英国经济学家凯恩斯曾经说过：“经济学家与政治哲学家的想法，无论是对是错，其影响力均超过一般人的理解。自认能够完全不受知识影响而偏重实务之人，其实经常是某些已故经济学家的奴隶。”凯恩斯认为马克思的经济思想 （ ）

A.继承了黑格尔的历史辩证法

B.完全否定英法空想社会主义

C.发展了亚当·斯密等人理论

D.脱离了工人阶级的斗争实践

3.1835年，17岁的马克思在中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”可见，青年马克思立志 （ ）

A.为人类的幸福而工作

B.消除一切个人的乐趣

C.捍卫青年自由择业权

D.提高人类的道德素养

4.1837年，马克思来到学风严谨的柏林大学，开始了思想层面的重要反思。他与康德的新唯心主义分道扬镳，尝试接受黑格尔的哲学体系，并加入青年黑格尔派。康德在《纯粹理性批判》中认为人应该独立思考，强调 （ ）

A.“人非工具”

B.“天赋人权”

C.“三权分立”

D.“社会契约”

5.整个1830年代，马克思沉浸在诗歌的王国，写成《爱之书》《歌之书》和《献给父亲的诗册》等作品。“面对着整个奸诈的世界，我会毫不留情地挑战，让世界这庞然大物塌倒，它自身扑灭不了这火苗。那时我就会像上帝一样，在这宇宙的废墟上漫步；我的每一句话都是行动，我是尘世生活的造物主。”马克思的诗歌表达出 （ ）

A.崇拜上帝的信仰

B.超脱尘世的境界

C.言行一致的风格

D.无畏战斗的决心

6.马克思流亡40年，恩格斯是他最坚定的支持者。恩格斯曾笑称：“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。”这凸显出马克思、恩格斯二人的 （ ）

A.存异思想

B.从属关系

C.合作精神

D.艺术修养

7.170年前，《共产党宣言》如寒夜中的微火给予千万劳工希望，它的发表标志着马克思主义的诞生。“旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进党人和德国的警察，都为驱除这个幽灵而结成了神圣同盟。”其中的“幽灵”是指（ ）

A.封建主义

B.民族主义

C.资本主义

D.共产主义

8.在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思《关于费尔巴哈的提纲》中的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”当他从父亲那里继承财产时，他迅速捐出几千塔勒，用于武装比利时工人；在英国和法国，他同样动用大笔经费购置军火，声援工人运动；在巴黎公社运动失败后，他在伦敦接济了不少工人代表。由此可见，马克思 （ ）

A.反对用不同方式解释世界

B.认为哲学不利于改变世界

C.寄希望于法国的工人运动

D.注重将理论和实践相结合

9.1902年9月，梁启超在上海《新民丛报》第18号上发表《进化论革命者颉德之学说》。文中写道：“麦喀士，日耳曼人，社会主义之泰斗也……今之德国，有最占势力之二大思想，一曰麦喀士之社会主义，二曰尼志埃之个人主义。麦喀士谓：今日社会之弊，在多数之弱者为少数之强者所压服。”由此可以推知，梁启超 （ ）

A.反对颉德进化论学说

B.赞同尼采的个人主义

C. 向国人推介了马克思

D.由维新派转为革命派

10.1919年4月6日，成舍我在《每周评论》上发表了摘译的《共产党宣言》。紧接着，新文化运动旗手陈独秀等人委托陈望道翻译《共产党宣言》，译稿于1920年8月在上海付梓。这 （ ）

A.推动五四运动进入新阶段

B.为中共成立提供了思想舆论准备

C.促成了国共两党实现第一次合作

D.标志着中国无产阶级登上了历史舞台

11.1942年，毛泽东在《整顿党的作风》中指出：“马克思列宁主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。有些同志却在那里‘无的放矢’，乱放一通，这样的人就容易把革命弄坏。有些同志则仅仅把箭拿在手里搓来搓去，连声赞曰：‘好箭!好箭!’却老是不愿意放出去。这样的人就是古董鉴赏家，几乎和革命不发生关系。马克思列宁主义之箭，必须用了去射中国革命之的。”毛泽东旨在强调（ ）

A.马列主义和中国革命相结合

B.无的放矢导致国民革命失败

C.革命理论必然先于实践产生

D.理论的生命力在于与时俱进

12.20世纪二三十年代，罗斯福曾遭到尖锐批评,有人讽刺《全国工业复兴法》是从《共产党宣言》中抄来的。有记者曾质问罗斯福：“你是共产党吗？”“你是社会主义者吗？”记者之所以如此发问，是因为罗斯福（ ）

①采取国家干预经济的措施

②实行美元贬值刺激出口

③规定了工人的一些权利

④奖励农民调整生产结构

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

13.奥巴马任美国总统期间，曾被冠以“OBAMARX（奥巴—马克思）”之名，并出现下图所示漫像。图中人物主张“SPREAD THE WEALTH”，意为“传播财富”。可见，奥巴马 （ ）

A.与马克思存有血统方面的渊源关系

B.在意识形态领域开始出现折中倾向

C.淡化国家政党界限主张可持续发展

D.推行向中下层人群倾斜的经济政策

14.邓小平说：“绝不能要求马克思为解决他去世之后上百年、几百年所产生的问题提供现成答案……真正的马克思列宁主义者必须根据现在的情况，认识、继承和发展马克思列宁主义。”这表明邓小平

A.为马克思树立了不可逾越的标杆

B.把马克思列宁主义发展到最高峰

C.坚持一切从实际出发，实事求是

D.开始将重心转移到经济建设领域

15.习近平总书记指出：“在人类思想史上，就科学性、真理性、影响力、传播面而言，没有一种思想理论能达到马克思主义的高度，也没有一种学说能像马克思主义那样对世界产生了如此巨大的影响。”支持这一论述的证据之一是，中国共产党在实践中 （ ）

A.实现了马克思主义中国化

B.走中国特色社会主义道路

C.提出两个一百年奋斗目标

D.完成中华民族的复兴大业

【答案与解析】

1.B 戴维·麦克莱伦《马克思传》的一大特色是力求客观评价马克思的一生，避免将其偶像化、神圣化。他在自序中指出：“我所尝试做的至少是要客观公正地写作……避免陷入要么偶像化、要么玷污的两个极端。”他力求采取既不美化也不丑化，既不神化也不鬼化的中立写法。“此题选取传记中青年马克思的事迹，旨在还原全面真实的马克思，亦是对辩证思想和唯物史观的考查。

2. C 此题引用凯恩斯的言论，考查马克思主义的三大来源。马克思主义哲学的理论来源是德国古典哲学，其代表人物是黑格尔和费尔巴哈；马克思主义政治经济学的直接来源是英国古典政治经济学，其代表人物是亚当·斯密和大卫·李嘉图；科学社会主义来源于英、法空想社会主义学说，其代表人物是圣西门、傅立叶和欧文。

3.A 这是一道概括材料题。尽管四个选项均涉及题干中的“幸福”“乐趣”“职业”“高尚”等关键词，但只有A项是材料的核心要义，其他三个选项或断章取义，或曲解题意。历史核心素养之一是“家国情怀”，马克思的思想则体现出“为人类的幸福而工作”的“天下情怀”或“人类情怀”。

4.A 此题以马克思思想转变为切入点，考查康德的哲学思想。四个选项分别属于康德、伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的思想。

5.D 通过对题干中马克思的诗句进行精准解读，可以感悟马克思对“整个奸诈的世界”进行无畏战斗的决心。A、B两项分别是对“我就会像上帝一样”“我是尘世生活的造物主”的误读； C项虽然可由“我的每一句话都是行动”推知，但不是材料的中心思想。

6.C 恩格斯将马克思比作“第一小提琴手”，将自己比作“第二小提琴手”，只为凸显二人的合作精神，与“存异”“从属”“艺术”无关，故A、B、D项错误。

7.D 题干引文之前还有一句：“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊。”由题干中“《共产党宣言》”“旧欧洲的一切势力”驱除可知，“幽灵”为“共产主义”。故D项正确。

8.D 综合题干中马克思的言论和行动，可知应选择D项。A、B两项仅涉及马克思的言论，过于片面；马克思以实际行动援助比、英、法等国工人运动，而不只是寄希望于法国，C项表述错误。

9.C 首先根据题意可排除A、D两项。梁启超将马克思、尼采翻译为“麦喀士”“尼志埃”，较早在中国推广二人的思想。然而，“推介”不等于“赞同”，故C项正确。

10.B 时序在历史中起重要作用。1919年《共产党宣言》的摘译、1920年《共产党宣言》的翻译为1921年中国共产党的成立提供了思想、舆论准备，吻合时序。而A、D两项五四运动及无产阶级登上舞台出现在题干时间之前，C项国共第一次合作是在1924年，晚于题干中时间，且与《共产党宣言》的摘译、翻译没有直接联系。

11.A 毛泽东将马克思列宁主义比作“箭”，将中国革命比作“靶”；两者结合的关系自然是“有的放矢”。比喻贯穿了引文始终，生动形象。B、C、D均为干扰项。

12.B 此题寻求罗斯福新政措施与《共产党宣言》之交集，即考查国家干预经济的计划手段、保障劳工的权利。②④两项虽也属于罗斯福新政的内容，却与批评者的讽刺、记者的质问无关。

13.D 19世纪中后期，欧洲教会创作讽刺漫画，将达尔文的头“嫁接”在猿猴的身体上。其缘由是达尔文在《物种起源》中提出生物进化论。这一漫画曾出现在高考题中。结合文本解读，可以看出奥巴马经济政策中“向中下层人群倾斜”的成分，这也是漫画将奥巴马“马克思化”的主要原因。

14.C 邓小平从反、正两方面表达了对马列主义的态度。体现了邓小平一切从实际出发、实事求是的精神。A项的“不可逾越”、B项的“最高峰”表述均错误；D项以十一届三中全会为标志，材料并未提及，故排除。

15.A 马克思主义传入中国后，不断中国化，先后发展为毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。尽管四个选项均属中国共产党的理论和实践，但符合题干中“思想”“影响”等关键词的只有A项。

《巨人传》

作者弗朗索瓦·拉伯雷，文艺复兴时期法国最杰出的人文主义作家之一，《巨人传》是其代表作。他通晓医学、天文、地理、数学、哲学、神学、音乐、植物、建筑、法律、教育等多种学科和希腊文、拉丁文、希伯莱文等多种文字，亦被称为“人文主义巨人”。

长篇小说《巨人传》原名《卡刚都亚和庞大固埃》，共分五卷，取材于法国民间传说故事，小说的主人公、父子两代巨人卡冈都亚和古埃都具有超乎寻常的体魄和力量，在他们身上，拉伯雷不仅表现了人的价值和伟大，更着重强调了人文之于教育重要作用。小说中提出“依愿行事”的口号，体现了作者的人文主义理想，充分反映了新兴资产阶级的愿望和要求。

《巨人传》面对中世纪欧洲封建专制制度和神学对人的严酷统治，以人性为出发点，描写了人类对幸福现世生活和知识的渴求，揭穿了宗教禁欲主义虚伪性和封建教育的愚民政策，欲将人从神和宗教统治的桎梏中解放出来。而当时人文主义思想的重点就是反对禁欲主义和蒙昧主义，拉伯雷在小说中对此进行的深刻地揭露与批判表达了新兴资产阶级对人性的追求、对改变社会地位以及社会进步的强烈愿望，反封建与反教会统治的斗争中具有很大进步意义。

（摘编自网络）