让课堂散发理念的光辉—邢台市桥西区“理念课堂”改革剪影

○本刊记者 葛典社

暑假前夕，记者来到邢台市桥西区，结伴而来的邢台市同行，边走边向我们介绍，经过近十年的教学改革，如今的桥西区教育教学质量在整个邢台市都可以称得上赫赫有名。

尤其是这两年，桥西区教育局提出了打造“理念课堂”的口号，致力于引导区内各学校根据自己的实际情况选择一种指导理念，在特定教育理念下摒弃模式化课堂形式上的桎梏，以学科内容决定课堂形式，在一所学校内，所有课堂均须体现相同的教育教学理念。

这样的教学改革怎样进行呢？我们来到桥西区郭守敬小学进行实地感受。

走进郭守敬小学大门，整齐优雅的校园环境让人不禁心旷神怡，道路两旁有不久前学校庆“六一”活动中，刚刚举办的第二届以“实践·创新·智造”为主题的科技创客营图像资料，再结合学校科技类装饰，给人营造了一种浓浓的科技氛围。

史玲玲校长告诉记者：“我校在区教育局‘理念课堂’倡导下，精心研究本校校情，一致认为要办好一所学校，培养具有广阔视野、充满自信、具有思想力、领导力、创造力的社会主义接班人，就必须要从小培养学生的思维能力，让他们能思维，善思维，科技校本课程和相关活动的开展正是我们培养学生思维能力的重要抓手。”

学校秉承郭守敬科技创新精神，将科技教育纳入学校课程体系，把培养学生的科学素质、提高学生的探索意识、教会学生科学研究的方法纳入学校课程整体目标，在课程结构中加以实施，做到科技教育面向全体学生，以保证科技教育的全员性、全程性、全面性和实效性，引导学生成为像郭守敬一样勇于将想法变为现实的小创客。

除此之外，他们还根据学生喜欢做游戏的特点，开发了各门学科与游戏相结合的课堂，同样是在课堂中贯彻培养学生良好思维习惯和思维方式的理念。以“游戏+”为切入点，开展游戏化教学的研究。教师们在课堂中不断加入游戏化教学元素，使学习过程充满乐趣。“游戏，为孩子的思维插上翅膀！”史玲玲校长指出，“游戏化学习将抽象的知识寓于学生感兴趣的游戏中，让学生在各种自由自在、无拘无束的游戏活动中轻松学习。”

对此，桥西区教育局相关负责人介绍说，像郭守敬小学这样以自己独特教育理念统领学校教学改革的学校，在桥西区并不少见，很多学校已经在深挖自己教育理念方面颇有建树。我们相信，用先进教育理念引领下的课堂必然会更加适应时代的要求，必然会更加促进学生全面成长、全面成才。