构筑教育强国梦

于盼盼

摘 要：国兴当看少年郎！教育是民生之基，是关系千家万户的福祉。以“十九大”精神为指导思想，内化于心、外化于行。利用新兴起的家长委员会组织，提升基层家庭教育，千锤百炼树师德，匠心精神拼业务，智慧创新铸能力。

关键词：教育强国梦；人生“总开关”；托举生命；新作为；家长委员会组织

喜户望春来！2018年，我国已进入全面贯彻党的“十九大”精神开局之年。如今，是个全面建设现代化的新时代，是奋力实现民族复兴梦想的时代，是中国日益走进世界舞台中央的时代。新时代鼓舞人心，新时代催人奋进！身为教育工作者，在当前新时代下，自当为肩负着振兴民族教育使命而感到神圣，因培养适应新时代发展需要的人才而有新作为。

一、新思想、新观念、新的行动指导纲领

新时代中国特色社会主义思想，为全党全人民实现中华民族的伟大复兴提出了行动指南。我们这一群基层从教者，自当用党的最新理论成果来武装头脑，在教书育人的各自岗位中落实符合时代强音的新作为，让十九大精神在教育这方净土上扎根、开花、结果。

悠悠华夏，国兴当看少年郎！教育是民生之基，是关系千家万户的福祉。

“十九大”提出：教育是中华民族伟大复兴的基础工程。建设教育强国梦，这充分体现了党对教育事业的高度重视与关怀。优先发展教育事业，从教者被优待着，被重视着，自当欢欣鼓舞！自当干劲十足，甩开膀子加油干！

“十九大”主旋律的奏响，教育这条琴弦在幸福中甚欢畅。在朝阳蓬勃、晨风拂面中耕耘播种，满了神圣，满了崇高！在“教育强国！科技兴国！”的主旋律倡导下，我们自该砥砺奋进，策马扬鞭，在教学相长的前行路上，自信与骄傲并存着！

吾心往之，吾愿属之，国必强之！办人民满意的教育！人民自然就是我们最好的试金石，廉洁从教不辱使命，纯真如金，坚如磐石！挺直精神脊梁，做爱心教育，当之无愧！在教书育人中，我们要做到正人先正己。我们应自当先修身，只有我们三观纯正了，才能引领出忠诚的有信仰、有灵魂、有骨气的一支支生力军！

每位学子都是一朵芳香的花，我们一起呵护她做最绝美的绽放。校园里的绿水青山才是金山银山最初俊俏的模样，永葆教育界这方纯净的绿水青山。我们使命在肩，不忘初心，砥砺前行。只有水清山秀了，天才愈蓝！

“种树者必培其根，种德者必养其心。”以“十九大”精神为指导思想，内化于心、外化于行。基层从教者视担当与奉献成为一种行动习惯，助力中国智造，智领民族盛世。在教育事业奉献中，视学生为我们自己的爱子，为他们实现人生出彩搭建舞台，铺直路、修正路！以爱为怀，以业为重，倾心尽力引领思想自觉、行动自觉。

二、引领学生终身自主学习意识，要有新作为

人受教育的过程，是为改造人的主观世界，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”的过程。总有学生问：读书有什么用？是用父母一辈子的辛苦钱，买来一麻袋书，换来最终的一纸文凭吗？不是！绝不是！是人通过受教育这个过程，获得从容面对生活的能力，实现人生自我价值的过程！也许学习过程中的知识点未必在生活及工作中一一尽用，但在学习过程中所形成的学习习惯、培养的理智思维、掌握的归纳能力及待人接物时的心态……总是要受益终身的！

所以在教书育人中，围绕这个核心，传递给学生的是学习行动的内觉力，是引领学生自主求知的探索行为。

三、挖掘拓展学生最优潜力，要有新作为

曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德·莱文曾说过：“真正的教育不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何学科和职业，这才是真正的教育。”教育最高境界是，使人赢得一种从容应万变的通识思维。从教者就是要做点燃学生思想火种的那个人，引领学生挖掘潜能并开创发展有价值的人生。把教书育人这项职业视为塑造一个个精美的人生在作为！是在托举生命，是在助力规划他人实现价值最优化的作为！

四、缩小城乡教育举措差距，要有新作为

推动社会前进，一直以来都是在走城市引领农村的发展路线。教育亦是如此。乡镇基层教师依然要秉承“走出去、请进来”的学习传统，时时注入教育新生血液，更新观念，探索新的教育实践。利用丰富的信息网络资源、培训学习来提升个人业务能力。能跟得上时代发展对教师的需要。弥补区域闭塞的短板，虽实地资源单薄，但终身学习意识应该入时而不落伍。

五、助力家长提升教育责任，要有新作为

如今胜出的高考状元家庭多是中产阶级知识分子、公务员、教师之家居多。父母高层次的认知及优越的教育资源，起了决定性的助推作用。最近新兴起的家长委员会组织是提升基层家庭教育的好平台，也在带动引领家长接收城市家庭教育理念，博采众长，“他山之石，可以攻玉。他人之事，我事之师。”有指导性地引领家长科学地提升家庭教育，有效开展家校合力。

教育净土里虚张声势要不得，形式主义必将自行惭愧、抱愧蒙羞！基层从教者应常存使命感当做护心镜，时时精兵上阵有作为！千锤百炼树师德，匠心精神拼业务，智慧创新铸能力。砥砺坚韧，无畏进取！去打造知识型、技能型、创新型人才。

从教，心心念念的是份厚重的责任，是人生价值的自我体现。用爱心滋润学生，用责任承载教育。这是一项需要沉得下心、扑下身来、用心血去成就的事业。这也是用平凡缔造伟大的一项工程。所以，要对学生有心有爱，尽全力。多一分耐心、细心和爱心，对学生深爱、厚爱、加倍爱。我们从教者应当以责任为笔，以爱心做墨，时时在教书育人的事业上有创新出彩的新作为，担当起在祖国教育蓝图上构筑教育强国梦的重任！

参考文献：

[1]本报编辑部.新时代新征程新作为[J].中国新闻出版广电报，2018.

[2]李娜，宋晨虎.研究生文学作品赏析课程的“微学习”研究[J].芒種，2015.

编辑 李琴芳