育人：综合实践活动课程的价值旨归

本期专题主持人：万 伟

·策划人语·

综合实践活动是国家义务教育和普通高中的必修课程，对全面推进素质教育具有重要意义。2017年，教育部组织研制了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，强化了课程育人导向，明确提出了价值体认、责任担当、问题解决、创意物化的课程目标，注重引导学生体认、践行社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力；提出了考察探究、社会服务、设计制作、职业体验四种学习方式，强化了新型课程形态的建构，要求通过探究、服务、制作、体验等方式进行学习，综合运用各学科知识分析，真正让学生“活”起来，“做”出来。

本专题主要围绕综合实践活动课程的育人价值，从方法指导、资源开发、校本建构等方面展开研讨。综合实践活动课程作为一门必修课程，每一所学校都必须认真实施，其核心理念也可以渗透在学校德育、班主任工作以及其他学科教育中。该课程将“以学生为本、强调生活联系、实践创新、探究学习、问题解决”等理念引入道德教育、班主任工作以及其他学科教育，通过学生的主动探究、深度体验，不仅培养了学生的高阶思维与综合能力，也解决了以往学科教育过程中普遍存在的单向灌输、知行脱节、高分低能等问题。