今夜没有暴风雨

2018-12-01 05:49江苏南京夫子庙小学乔俐英
小学教学研究 2018年30期
关键词:大树爸爸妈妈家长

江苏南京夫子庙小学 乔俐英

[老师]“又是一年芳草绿”“又是一年家长会”,何况,一年还不止一次家长会。过去开家长会,老师当然是家长会的主角,布置讲解各方面的要求,班主任说完了再由任课老师说,轮流“点评”各个学生的成绩和表现已成为固定程序。老师说得口干舌燥,但家长往往并不太感兴趣,他们更在意的是老师集体讲完之后,与老师个别交流的环节。所以每次开家长会,总是不自觉地分两场:集体讲话,个别谈话。常常家长会从下午一直开到灯火辉煌,等到老师不得不说“抱歉”时,还有家长意犹未尽,老师真是身心俱疲。因此,每次在开家长会之前,总有不少老师对学校提出:今年能否不开家长会?家长会对很多老师来说,怎一个“累”字了得?

[学生]“这次考试没有考好,妈妈开完家长会回到家,脸色阴沉,脚步沉重,看到我就像没看见,一句话都没说。后来,她跟爸爸待在房间里谈了很长时间,我不知道他们都说了些什么,我的心一直拎着,不知道下面要发生什么……”这是一个学生在日记本上的一段话。怕开家长会的仅仅是成绩不好的学生吗?其实,一些成绩不错的学生在开完家长会后,也少不了听爸妈的“轰炸”。之前,有一项专门针对此项工作的调查发现,有近一半的学生听说要开家长会就紧张,还有三分之一的学生在家长会后会受到家长批评或被限制活动。很多学生希望家长会少开或不开,还有一部分学生干脆找自己的爷爷奶奶或叔叔阿姨来开家长会。

[家长]按理说,定期召开的家长会是家长充分了解孩子的好机会。但是,在不少家长看来,开家长会实在是一件难事。有的家长说:“每次家长会都是一次心灵的煎熬。”有的家长说:“孩子成绩好,我就来开,成绩不好,我就不来。”还有一位家长说:“来开家长会的,除了女人就是老人,好面子的男人有过一两次这样的经历,说什么也不愿意再来了。”

[现象透视]面对家长会,老师怕开,学生怕开,家长怕开。家长会是不是成了一块鸡肋,弃之可惜,食之无味?其实,家长会的定义是“学校或教师发起的,同家长联系的一种方式”。而召开家长会的目的,是要促进学生、家长和教师之间的互动与交流,使学校与家庭“向学生提出同样的要求,始终从同样的原则出发”。对学生来说,老师和家长都是教育者,都是“合作者”,而不是“对立者”。老师和家长之间应该是一种相互理解、和谐相处的关系。

事实表明,学生的教育需要家庭和学校的合作,家校合作是许多国家教育研究与改革的主要工作。在大力进行教育改革的今天,越来越多的学校正在接受“家长是一种教育资源”的说法。但怎样才能让“家长资源”实现其最大价值呢?之前,有两种极端“用法”:一是滥用,也就是利用家长的社会关系与职务便利为学校牟利;二是不用,家长委员会在个别学校只是一种摆设。这两种用法对教育都会产生消极作用,甚至对学生造成不良影响。学生的成长、学校的发展,都需要家长的积极参与。所以,如果能充分利用家长会,与家长建立一种新型伙伴关系,请他们一起出谋划策,参与班级建设,让家长和老师成为班集体的“共同经营者”,那就一定能收到事半功倍的教育效果。

[研究对策]在最近两年的探索与实践中,我校将平等、尊重与民主的观念融入家长会的改革中,根据内容与主题的不同,推出了多种深受学生、家长欢迎的家长会,如汇报式、展演式、交流式、游览式等,家长会从多方面得到了改变。

就让我们走进其中的一个会场,去观摩一下新型家长会。

教室里干干净净,桌椅也排放得整整齐齐,黑板上写着“爸爸妈妈,你们辛苦了”几个大字。家长们到班级后,都坐在自己孩子的座位上,学生们分别站在教室的两边,严肃而庄重。教师简短地讲了几句话后就退至教室后面,随后两名同学上台主持:“亲爱的爸爸妈妈们,每天,星星还没散尽,你们就已经悄悄起床,为我们做好了可口的早餐;晚上,人们相继进入梦乡,你们却还在灯下陪伴我们学习。为了儿女的成长,你们付出了很多很多,在此,我们要向在座的爸爸妈妈们道一声:你们辛苦了!”主持人的开场白,顿时就让家长们感动得泪光闪闪。

随后,学生轮流走上讲台,每人对自己的家长说一句话。同学们有的说谢谢爸爸妈妈,有的保证改正缺点,争取更大进步……每一句话都让家长心里充满了暖意。

主持人宣布“向爸爸妈妈赠送礼物”时,站在两边的学生们举起早已准备好的给爸爸妈妈的一份小礼物,有的是一束刚刚绽放的鲜花,有的是一张精心制作的小贺卡,更多的是他们写给父母的“悄悄话”……学生们双手把礼物送到各自家长面前。看着天天在身边的孩子仿佛一下子长大了,家长们真是既惊又喜,许多家长迫不及待地拆开信,有的未读完已是泪流满面。

主持人总结:“在我们的成长过程中,倾注了父母多少的心血啊!让我们再一次道一声:爸爸妈妈,你们辛苦了!你们给了我们生命,抚育我们成长,‘谁言寸草心,报得三春晖’。让我们再一次向爸爸妈妈献上真挚的爱吧!请跟我们举起右手,面对家长,郑重承诺:自己的事自己做;承担力所能及的家务;关心、体贴父母;多和父母谈心,让父母了解自己。”

老师走上讲台,对各位家长说:“孩子们已经当着我们的面说出了他们想说的话,家长们是否也能当着他们的面,说一说你们的心里话?”尽管事先没准备,但家长们都有感而发,个个积极举手,针对孩子们的发言发表了自己激动的心情和殷切的期望。

(播放PPT:苹果树)老师发表感言:多么好的一棵树,无私奉献,默默地为男孩付出,毫无怨言。

多么自私、冷漠的男孩,只是一味地向大树索取,每一次对大树开口说话,都离不开一个“要”字。

在现实生活中,谁像大树,谁是男孩呢?其实,大树就是生养我们的父母,为了我们,他们倾其所有,他们无私地奉献着他们的生命,而目的只有一个:就是让孩子快乐!所以他们满足我们所有的要求,他们折下自己的翅膀,只是为了送我们飞翔!然后,我们得到了想要的就飞走了,他们没有怨言,因为这就是他们想要看到的我们幸福生活的样子。我们飞得越来越远,远到没有时间和精力回头看一看他们。然而有一天,千帆过尽的我们,累了、倦了、飞不动了,只想找个地方休息的时候,回过头,依然会看见他们为我们静静守候的身影,才知道,原来爸爸妈妈一直都在,才发现原来家一直都在!只是,他们已经老了或真的是子欲养而亲不待了。

在座的每一位家长和我一样,站在为人子女的角度上,我们敬佩这样无私奉献的大树;但我们不仅为人子女,我们更是为人父母。站在父母的角度上,我们却不由得深深反思,文中的男孩冷漠、自私,难道与我们做父母的一味默默地倾其所有、一味地无私付出不无关系吗?难道我们希望培养出的就是这样的孩子吗?一个不懂得对父母感恩的人,你能指望他会感恩师长、感恩社会、回报社会吗?

“父爱如山,母爱似水。”然而,两份爱都不应包含着溺爱。

感恩应该作为一种习惯,一种美德,在每一个学生心中深深扎根:感受爱、理解爱、珍惜爱、回报爱。

在开完这次家长会之后,老师写下了这样的话:不知不觉,两个多小时的家长会就结束了,没想到效果这么好。原本事先打招呼有事要提前走的几个家长,竟然没有一个人中途退场。开会时,每一个在座的家长都是那样投入,没有接听手机的,没有小声闲谈的,没有心不在焉的,只有那一双双感动的眼睛,那一个个善意的微笑,那一阵阵热情的掌声……家长会之后,当笔者站在教室门口,目送学生和家长温馨的身影时,耳边不时传来的是家长们一句句感谢的话语,眼前不时闪现的是学生们一张张真诚的笑脸。那一刻,我的感觉真的好极了!家长会成了一座心与心之间的桥。今天阳光灿烂,相信今夜没有暴风雨。♪

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