浅谈如何有效开展初中体育教学

刘论证

随着社会经济的迅速发展，现在学生的身体素质是越来越差。学校里的体育教育对学生的成长和身体的发展有极为严重的影响，初中体育的教学工作的开展也就日益显得关键。如何让学生积极参与到体育活动之中，是所有任课教师所面临的难题。本文主要从初中体育教学工作如何开展有效性进行分析，希望能够有助于各位教学工作者，不足之处请提出批评。

一、当前初中体育教学现状分析

（一）师生关系不融洽

师生之间的和谐关系，是有效开展体育教学的润滑剂，也是各项活动得以深入开展的情感基础。部分体育教师忽视这一方面的特点，尤其是针对初中生这一青春期群体，没有能够较好地分析学生的心理特点，教学中对学生关心不足，没有充分兼顾学生心理需求，导致学生与教师之间保持相当的心理距离。

（二）未能因材施教

学生在初中体育训练中的差异性比较明显，这样的差异既有学生身体素质方面的差异，也有来自运动感悟理解能力的因素。面对这样的差异，部分体育教师并没有对教学活动进行同步调整，还是习惯于按照一刀切的教学要求。在这样的背景下，部分学生因为自身身体方面的原因，难以完成教师制定的教学目标，甚至有些目标就是学生根本无法完成的。缺乏了与自身能力基础相适应的训练目标，部分学生在学习中兴趣低下，影响了体育教学的有效性。

（三）教学模式单调

教学模式对于学生体育训练的积极性具有重要影响，有些教师多少年来都是沿用教师示范、学生模仿的单一训练模式，导致学生体力消耗较大，身心疲惫，容易产生压抑感，降低了体育学习投入度，学习兴趣不足，影响了教学活动的有效开展。

二、初中体育教学有效性的几点建议

（一）激发学生的学习兴趣

兴趣属于人的个性化范畴，它是激发与保持学生学习行为的最强大的内在驱动力，是对学生学习积极性与主动性有关键影响的因素。学习兴趣浓厚，学生才能从心理上更加主动学习，才能充分发展个性。传统的体育教学，竞技化内容比重过高，教学方法太过刻板，导致很多学生虽然对体育活动很感兴趣，但却不愿上体育课，对于终身体育的目标更是无从谈起。

造成这种现象的原因在于学生缺乏对体育课的兴趣。因此，新课程改革提出要把学生运动兴趣的激发作为首要任务来抓。

（二）课堂内容安排丰富多彩

体育课堂教学之中，教师应该提前做好体育教学之中的进度安排，做好教学计划，综合考虑各种原因，力求让学生在课堂之中不仅能够充分的得到锻炼，同样能够喜欢上体育课，喜欢上一种运动。体育课存在特殊性，很多时候，学生都容易受到外界的干扰，所以如何排除外界的干扰，让学生认真的上课也是教师们需要解决的问题。体育之中的理论知识是教师教学之中的重点内容，虽然是“实践出真知”，但是体育之中的理论知识是学生实践的向导，很多學生如果不注重理论，在实践之中就很容易发生意外，所以教师在授课的时候一定要着重强调易于出现危险的地方，让学生做到防范于未然。体育课堂是让学生锻炼身体和放松的课堂，所以教师在授课之中可以适当的添加幽默，让学生放松身心，缓解强大的学习压力。

初中体育教学工作的开展对于学生的身体发展十分具有意义。如何开展体育教学工作是每一个体育教学工作者们不断探索和实践的问题。体育教学工作的发展离不开学校的支持，离不开学生的“捧场”，想要顺利开展体育教学工作，首先要让学校和学生们意识到体育教学的重要性，在生活和学习之中重视体育，积极参与到体育课之中来。而体育教师在课堂之中也要做到理论与实践并重，为学生做好演示，成为学生的榜样，带动学生做体育运动，帮助学生提高自身身体素质。

（三）拓展体育锻炼空间

课堂教学时间毕竟是有限的，体育教师应努力拓展课堂活动，让学生所学的知识能够通过课外活动获得应用，达到学以致用的目的。教学实践证明，布置相应的体育家庭作业可以有效培养学生的自主学习意识，为学生形成良好的终身体育习惯做好铺垫，同时也可以为创建和谐家庭、和谐社会起到积极的推动作用。教师要努力拓展课堂教学，使体育运动面向家庭、走向社会因此，可以要求学生制定相应的锻炼计划，例如，某生身体素质较差，为了提高身心素质，学生可以制定如下计划：每天做“4×50米”的加速跑、10个蛙跳。这一计划不但符合这名学生的实际情况，而且可以使他在久而久之的锻炼中提高自身的心肺呼吸功能，切实达到提高身心素质的目的。因此，拓展体育锻炼空间，不仅可以锻炼学生体质，而且可以有效培养学生的终身体育习惯。

（四）家庭学校相结合

体育的教学是为了让学生在繁忙的生活之中锻炼身体，放松身心，达到高升学生身体素质，让学生拥有强健的体魄的目的。然而无论是在学校还是在家中，学生的锻炼时间都是少之又少。很多初中都存在这样的现象，班主任占用体育课，让学生在体育课上早早的回到班级进行自习的现象。学校对于体育也不够重视，没有给学生提供充足的体育健身设备，创建一个良好的教学环境。这无疑给初中体育教学工作的开展带来了巨大的阻碍，所以，如果想要顺利的开展体育教学工作的话，教师应该让学校，家长以及学生认识到体育教学工作的重要性，让学校在教学安排之中支持体育教学的开展，让家长在生活之中注重孩子的体育锻炼，让学生在生活和学习之中能够增强体育锻炼，以便拥有一个好身体。

总之，在初中体育教学中，教师要激发学生兴趣，创新课堂教学内容，拓展体育锻炼空间，提高课堂教学效果，呼吁学校以及家长重视体育教学等手段，促进学生的健康成长。