现代农业信息技术实验教学示范中心建设实践——以甘肃农业大学现代农业信息技术实验教学示范中心为例

唐 洁，代永强

(甘肃农业大学信息科学技术学院，甘肃 兰州 730070)

1 引言

实验教学示范中心是高校人才培养的重要组成部分，不仅是设备配置和师资力量的重要体现，也是培养具有扎实的文化基础、较强的实践能力、较好的创新能力和合作精神的高素质应用型人才的重要载体[1]。信息科学技术学院于2016年成功获批甘肃省省级实验教学示范中心——现代农业信息技术实验教学示范中心。两年来，实验教学示范中心在设备管理、制度管理、教学体系改革以及实验师资队伍建设等方面取得了显著的成绩。

2 现代农业信息技术实验教学示范中心建设举措

2.1 基础设施建设

中心占地面积为7072.28 m2，目前拥有农业数据采集与编辑实验室、农业物联网实验室、单片机原理实验室、计算机组成原理实验室、自动控制原理实验室、微机接口实验室、计算机网络实验室、计算机硬件原理实验室、软件实验室、通信原理实验室、电工电子实验室、可编程控制实验室等11个实验室。为了满足由中国制造向中国“智”造转型的人才培养需求，中心在原有的实验室和设备的基础上，增加建设了大数据实验室，并且购置了智能农业实训系统，魔法师创意竞赛平台以及RFID开发套件。

2．2 管理制度建设

为保障实验教学和开放的需要，中心制定了各种实验室管理制度，设备管理制度、仪器设备损坏丢失赔偿制度等，所有规章制度都必须公开并上墙，实验室工作人员实行岗位责任制，规定每位工作人员的岗位职责，执行学校有关人员考核办法及晋升制度，并按照学校部署每年有计划的对实验室人员进行岗位考核；制定工作档案管理制度，各级文件必须整理齐全，按归档标准存放，使教学档案管理走向制度化、规范化、科学化；建立基本信息收集整理制度，及时可靠地收集各类信息，并准确地进行相关统计。

2.3 师资队伍建设

建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍是实验教学示范中心的根本建设目标。中心目前现有7位教授，10位副教授，7位教师具有博士学位，其他教师具有硕士学位。中心针对不同类型、不同层次岗位的人员，采用相应的培训方法。如新教师的岗前培训。实现青年教师导师制，指导教师以“穿帮带”的方式对新教师教学环节进行指导；并从教学理念、教学规范和教学技能等方面对新教师进行系统考核。与此同时，中心进一步完善教职工奖惩政策，扩大优秀和先进工作者奖励面，加强教师监督和激励机制的建设更进一步完善教学评价方法、学生评教方法、教师评教方法，制定相应激励措施有效调动教师教学的积极性，确保教学质量和水平的提高。

2.4 实验教学体系建设

实验教学是培养学生实践动手能力和创新精神的重要途径，是人才培养的重要组成部分。因此，科学合理的实验教学体系以及和谐发展的实验教学质量与规模是如何更好地建设实验教学示范中心的关键问题[2]。

中心通过三层次实验教学体系的建设，使学生的实践能力呈螺旋式上升。第一层次为信息技术基础实验，培养学生计算机、网络的基本操作技能和信息处理的能力；第二层次为农业信息技术实验，培养学生的专业技能；第三层次为信息技术应用实验，通过增加以信息技术为支撑，与前沿技术发展相结合的专业课程实验，培养学生专业软件开发能力。

在第三层创新性实验教学中，教师鼓励学生走出课堂，参加现代农业信息相关的创新性实验、参加教师的科研课题等研究，激发学生的科研开发兴趣，使学生了解和熟悉现代农业信息技术是如何应用到生产和科学研究中，拓宽了学生的专业知识面，全面培养学生发现问题、解决问题和创新的能力，在学生掌握现代农业信息技术理论与技术方法的同时，通过“学、研结合的育人模式”,培养学生的创新意识，提高学生的科研能力和业务素质。

3 现代农业信息技术实验教学示范中心建设成效

中心已拥有完善的实验实训平台以及高水平的实验师资队伍，并使学生积累了丰富的比赛经验。与此同时，实验中心对学生实行开放自主的管理模式，以提高学生科技创新能力为目的，使学生在课外科技活动中取得显著成绩。2016～2017两年来，实验教学中心教师指导学生申报并立项学校大学生科研训练项目73项，项目主要围绕作物模型、甘肃省农业服务外包、农产品电子商务、作物虚拟仿真、旱地小麦产量形成机理研究和甘肃省特色农产品质量安全可追溯体系构建等领域开展研究，参与学生约500多人；在2016～2017两年“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛中，共获得国家二等奖1项，省级一等奖3项，省级二等奖3项，省级三等奖9项；实验教学中心发表各类教学研究论文20多篇，获得20多项发明专利和软件著作权。

4 结语

信息科学技术学院现代农业信息技术实验教学示范中心自成立以来，以现代信息技术和农业科学为依托，在实验教学理念、实验设备规模、实验教学体系、实验师资队伍等方面不断地进行改革与创新，取得了显著成绩。展望未来，实验教学示范中心将在已有取得成绩基础之上，继往开来，开拓创新，为甘肃农业大学创新性农业信息类人才的培养发挥更大作用。