电力职工教育培训问题与解决措施研究

摘要：一个好的企业，需要优秀的员工。有了优秀的员工，不但可以提高企业的管理水平，更是企业文化创立的必要前提。因此，电力企业对于员工的教育培养也不例外，在电力企业发展的过程当中，对于员工的电力职业教育培训必须重视起来。在培训过程中，应当根据当下的国情变化和时代的步伐，制定一个合理的培训计划来对员工进行培训，以此将自身的有效价值发挥出来。此文就电力职工教育培训问题进行分析。

关键词：电力 职工教育培训 措施研究

随着我国社会经济的快速发展，各大企业的发展也突飞猛进，但是在发展的过程当中，对于职工的技能知识培训必须加强。尤其是技术型的工种，更应加强员工的培训。电力企业在员工的培训上也应当遵循这一要素，电力企业作为我国经济发展中重要的产业之一，更要充分的做好对职工的教育培训，不但可以提高职工的自身综合素质水平，还能为企业的可持续性发展奠定坚实的基础。

一、电力职工培训问题所在

（一）教育培训资金不足

经过实践证明，我国一些电力企业在运行的过程当中，经常会存在一种错误观念，就是教育培训是一项没有回报的经济消费，认为对快速提升电力水平、电力知识及经济效益没有多大的作用。这种错误的认识，没有将培训当成是一种间接的成本投资。投资具有长远性及综合性，这种投资能够投入较少的资金，获得可持续性、长远性发展。由于在教育培训的认识上存在着一定的误区，所以电力企业管理人对于教育培训的资金投入没有引起足够的重视，从而使资金投入不足，这便导致了实际的教育工作无法按照预期目标开展，也促使了电力企业的教育培训达不到预期的效果。

（二）对员工需求分析不足

电力企业开展教育培训的首要任务是了解员工的需求是什么，这一因素也决定着教育培训的效果。但是在实际的教育培训中，电力企业的培训内容及方案在没有充分的了解员工的需求情况下，由企业管理人私自决定。因此，这些教育培训方案不能反映出员工们的真实诉求和实际情况，也不能从根本意义上改变员工的现状，从而使这类教育培训方案没有针对性和实际作用，也就达不到电力教育培训的目的及效果。

（三）培训人员水平不高

我国电力企业目前的教育培训机构还没有一个专业的师资力量，大部分的培训人员都是由电力企业的内部骨干人员、社会上的培训机构提供，这一因素促使整个教育培训内容的差别性很大。企业提供的内部骨干人员，虽然他们的实战经验强、动手能力强，能够在教育培训的时候给员工们教授一些有实战性的工作技巧，但是他们对于电力方面的理论知识和教学经验不足；社会培训机构人员正好和企业内部骨干人员相反，他们具有较好的电力理论知识和教学经验，但是实战经验较为欠缺。因此，不能很好的对员工进行教育培训，并且也不能达到最终的教育培训目的。

二、问题解决方案

（一）足够的资金投入

电力企业管理者，要改变传统的教育培训观念，并且要充分认识到教育培训的重要性，将电力教育培训作为推动企业发展的最有利手段，要在电力教育培训工作上多投入资金、精力和人力，才能促使员工在电力技术和电力知识方面能够得到有效的、快速的提升，从而达到教育培训的目的及效果。

（二）做好员工需求分析

在开展电力培训教育之前，企业领导人应先针对员工的自身情况和工作情况进行分析、调查，找出员工在工作中遇到的问题和需求，然后根据员工的实际情况进行有针对性的教育培训，这样能在一是程度上提升员工的培训积极性。

（三）增强教育培训师资队伍

电力企业的教育培训师资队伍，是企业发展的重要组成部分及有利保障，这将直接影响到培训质量和效果，因此，对于教育培训师资队伍的加强，是企业首要任务之一。对于企业内部骨干员人员来说，他们已经具备了丰富的工作实战经验，所以，对于他们的实战方面不需要投入太多的精力。但是在理论知识方面，需要有针对性的进行加强，以此将他们的理论和实战工作经验相结合，从而使电力的教育培训能够充分的发挥其作用。

三、电力职工培训注意事项

（一）抓住职工的自身特点

根据目前的情况我们了解到，电力企业的教育培训内容存在着许多的缺陷，他们只注重了自身企业的业务培训，并没有体现出员工在企业中未来的发展方向。这个因素就导致了员工们不能全面的掌握企业的发展策略及文化。所以，电力企业在培训员工时，应当根据员工的不同文化程度及不同性格特点来进行培训。以此来加强员工的自我建设理念，使员工树立一个自我发展意识，从而推动企业的发展。

（二）加强培训观念

随着时代的进步，大部分企业都对员工进行了相关的职业教学培训，但是多数企业对员工的培训只是一种应付上级的手段，并没有对培训内容重视，而且态度敷衍，这是对员工不负责任的表现。在这样的思想理念下，导致培训课堂氛围沉寂、冷清，因此导致员工对于培训学习缺乏积极性，促使员工对于培训内容无法重视。这种情况很大程度的浪费了企业的资源，给企业的利益带来了很大的影响。

（三）强化培训内容

企业培训的内容都较为单一，这使得员工无法集中精力学习。所以，培训员在员工的培训内容上应该做到求新、求变。很多企业的培训内容都较为专业化，而且说词也较为片面，因此，导致了员工在培训的过程中无法集中精力或者疲乏，从而无法达到培训的目的。

电力企业是一个发展中的企业，企业需要的是创造性和发散性思维较强的人才来推动企业的发展。如果培训内容过于死板，会导致员工的思维受到限制。因此，培训人员在培训过程中应当给员工带来新鲜的、不一样的培训方式，为培训内容的顺利开展提供有利的条件，以此来达到企业最大程度的提升。

四、结语

综上所述，随着我国经济的快速发展，电力企业对于职工的培训越来越看重，根据国情的改革与变化，企业要充分的利用好资源，不断的改变企业自身的制度，积极主动的培养高素质、高科技人才。只要有了完善的培训制度，就能让企业在如此激烈的竞争之下占有一席之地。

参考文献

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[2]李央.浅析职工教育培训中存在的问题与解决措施.经营管理者，2014，27： 166.

[3]鄭煌.X供电企业培训策略研究.重庆大学，2003.

作者简介：段芳琳（1978-10），女，汉族，籍贯：湖北，十堰人， 工程师，硕士研究生，主要从事职工教育培训项目管理及开发、内训师队伍建设、实训规划工作。