浅谈小学语文教学中如何做好口语教学

⦿景季欢

当代社会发展愈发迅速，人才也越来越多。大多数会出现几百个人争夺一个职位，那么，如何让自己在这几百个人中脱颖而出呢？这就需要自己全面发展，而口语表达能力又是十分重要的。因为无论什么职位的应聘，都会有和面试官面对面交流的要求。在这种情况下，就需要有一个好的口才能力，能够灵活的应对面试官的刁难问题。而小学是学生提高口语能力的最好时期，假设学生能够在小学的时候将口语练的特别好，那么，在以后的学习，生活和工作中都会比较顺利了。但是，怎样才能提高学生的口语能力呢？今天这篇文章就针对小学语文如何提高学生的口语能力展开讨论。

一、老师在教学的过程中给学生营造一个良好的氛围

大家都知道在日常生活中，人与人之间的相处大多是通过交流的方式。一个人的心情好坏往往能够通过口语交流表达出来。因此，人与人交流的时候就是彼此之间情感的互通。所以，在老师训练学生口语的时候要尽量给他们营造一个可以交流情感的氛围，不能够把气氛弄得硬生生的，这样学生就没有办法更好地去表达自己的想法。还有，在指导学生的时候，让他们时刻注意自己的语气以及态度。一定要让学生知道与他人的交流过程中要有一个好的态度，这样别人才会想要去和你好好交流，否则的话别人也没有义务去听一个态度不好的人讲话。

二、老师要给学生设立不同的场景

(一)建造一个真实的环境 大家都是从小学走过来的，应该都知道，小学阶段对于外界的事物是非常敏感的，她们的思维能力比较有限。更容易接受一些真实存在的事物。对于一些比较抽象的东西，脑海里基本不会有什么概念。所以，老师一定要抓住小学生的这个特点，让她们可以处在不同的环境中，去锻炼在不同情形下应该如何去表达自己的想法。就好比在学习家长的时候，就是一个很好的平台，因为每一个同学都有自己的故乡，而且是从小待到大的。因此，会对自己的故乡有一个审程度的理解。还有大家对自己故乡的描述内容应该也会不一样，每个人都有自己的想法，会让学生的积极性更高，课堂的氛围也会有良好的改善，同时会让学生的口语得到很好的锻炼。

(二)建造可以表演的环境 在小学的时候非常容易被一些有意思的画面吸引，而且你会发现小学生都特别喜欢色彩鲜艳的东西。所以，老师可以在课堂中给学生创设一个可以表演的平台。让学生既可以学习到知识，也可以提高口语能力。就好比在学习文明出行的时候，可以模拟一个公共汽车。让学生分别扮演不同的角色。可以有司机、老人、青年人、学生等等。学生可以根据自己的喜好去决定角色，然后设定这样的情境。一位老人上公交后发现没有座位，一名小学生立刻让出自己的座位让老人坐。在这样的情景中在加入相应的语言。当然了内容可以相对丰富一些，可以让学生感到有趣。这样的一个简单场景，却可以让学生提高临时应对能力，思考能力及语言表达能力。除此之外，还可以教会学生文明出行。让学生在提高口语能力的同时学习到社会礼仪的内容，这何尝不是一个好的方法呢？也许，有的学生比较的害羞，不太喜欢参与这样的活动，这个时候就需要老师和学生一起去鼓励这位同学，让他可以增加信心，有勇气去面对事情。

三、老师要多加指导学生

大家都知道任何事情都是讲究策略的，如果只有一门心思的热情，而不讲究任何的策略，这样就会像无头苍蝇一样不知道方向。同理，在语文的口语教学中也是一样的道理。老师要在学生学习的过程中加上对学生的指导，指出他们的优点和不足之处。最重要的是一定要告诉学生口语的基本要求，不能只去激发学生的学习兴趣而不去要求他们，这样是不会有任何的提高的。所以，老师在指导的过程中，尽量要求学生以下几点：第一，要让学生明白什么样的环境下说什么样的话，因为在不同的环境中交流的方式是不一样的，有的比较严肃，有的也比较随和，一定要让学生去观察环境的氛围，如果实在不知道，可以看旁人的语言表达方式然后临时地学习运用。临时的学习能力也是非常重要的一个能力。第二，要让学生明白说话是讲究顺序的，不能够在讲话的时候不经过大脑的思考，说出来的话条理不清晰，别人都不知道你说的是什么，这样就相当于表达有问题，是没有办法和他人好好交流的。第三点，要给学生留有一定的发展空间。老师的指导固然是重要的，但是不能够一味地让学生跟着自己的步伐走，这样是对学生不负责的表现，应该让学生有自己的想法，有一定的发展空间，这样学生就会有自己的特色，而不是与他人一样。

四、老师一定要让学生充满自信

在老师教口语的过程中应该都会遇到这样的问题，有很多学生不知道自己可以说些什么东西，这是因为学生对自己非常的不自信，认为自己什么都不会。而在学习的过程中，不自信是一个非常严重的问题，因为一个人的信心并不是能够立刻恢复的，而且语文口语的提高是一个循序渐进的过程，并不是一时半会就可以提高，所以。老师一定要多去鼓励学生，让她们对自己充满信心，这样，学生才会更好地去学习，去提高自己的口语能力。

综上所述，老师在教学的过程中可以利用以上的方法对学生进行锻炼，让学生在语文学习的过程中可以提高口语能力，这将对小学生以后的发展有很大的好处。