德育与心理健康教育的融合探讨

许 强

（广东省佛山市南海区里水镇广东实验中学南海学校，广东佛山 528244）

引 言

当今社会，学生的知识水平得到大幅度提升，学生的学习效率也在很大程度上得到了提升。但现阶段中学存在一个普遍的问题：学生的德育教育与心理健康教育有待进一步提升[1]。只有学生的德育水平和思想道德水平得到进一步提升，学生才可以更好地发展。作为一名教育工作者，教师一定要重视学生的德育与心理健康教育，促使学生成为德智体美全面发展的全能型人才。

一、德育与心理健康教育对全面发展教育目标的意义

（一）德育与心理健康教育是实现全面发展的必要条件

对学生进行德育教育和心理健康教育是实现学生全面发展的重要前提和必要条件，教师要想使学生得以全面健康地发展，就一定要重视学生的德育与心理健康教育，这样学生在德育教育和心理健康教育的洗礼下，才能朝着更加全面的方向发展，更好地成长成才。作为一名教师，一定要清楚地认识到，学生的良好思想品德对学生的全面健康发展有着重要的推动作用。除此之外，学生的良好思想道德对整个社会的向前发展也有着重要的促进作用，教师在对学生进行教育时，一定要将学生的德育教育和心理健康教育进行深度融合。心理健康教育的问题在我国的教育方针中被明确指出，它对学生的发展起着重要的促进作用，教师在对学生进行德育教学时，应将学生的心理健康教育纳入这一体系中，将二者更好地结合起来，使得学生可以同时接受两种教育的洗礼。

心理健康教育对学生的全面健康发展有着极其重要的作用，因此，教师一定要给予高度重视。如果一个学生的学习成绩很好 ，但其德育水平和心理健康状况比较差，那么，最终将不利于学生的全面健康成长，使得学生很难达到德智体美全面发展的综合型人才标准。

（二）德育与心理健康教育在全面发展中的作用不同

在对学生进行德育与心理健康教育的过程中，作为一名教育工作者，一定要明确德育教育与心理健康教育在教学的过程中侧重点并不同[2]。德育指的是，对学生进行有目的的德育教学活动，促使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使得学生可以分辨是非、荣辱。而心理健康教育指的是，通过对学生进行心理健康方面的教育，使得学生可以对心理健康方面的知识有一定的了解，促使学生形成健康的心理状态，帮助学生健康全面发展。总而言之，对学生实施德育教育就是使学生遵守社会规范，让学生可以树立正确的人生态度。而对学生进行心理健康教育则是帮助学生了解自身的心理问题，有利于培养学生的健康心理状态，让学生可以更好地完成初中阶段的学习任务。

（三）心理健康教育强化了对学生德育目标的认识

心理健康教育进一步强化了学生对德育教育的认识，使得学生可以更加深刻地理解这一教育范畴。对学生进行德育教育的同时，对学生进行心理健康的教育教学，让学生在德育教育的引导下，完善自身价值观，改变自身心理健康状况。这样，学生能够更加深刻地理解心理健康教育，在加深心理健康教育印象的同时，更好地深化对德育教育的认识，促进自身的全面健康发展。

二、德育教育与心理健康教育的比较

作为一名初中教师，一定要明确，德育教育与心理健康教育是不可分割的，这两个板块是非常重要的教学环节。同时，教师也要清楚地知道，德育教育与心理健康教育之间存在很大的不同，当然，二者之间的区分并不是完全绝对的[3]。教师在对学生进行德育教育时，可以通过为学生组织一定的德育教育实践活动，让学生在德育教育的过程中树立正确的人生态度，更好地向前发展。对学生进行德育教育的方式，与心理健康教育教学有着很大的相似性，也就是说，德育教育和心理健康教育在形式上是有相同之处的。另外，随着心理健康教育在学校的普及，学生可以更好地认识到德育教育的重要性。二者是一个密不可分的整体，只有将德育教育和心理健康教育进行深度融合，学生才可以更好地接受这两方面的教育，更好地发展成才。

三、德育与心理健康教育融合的方法

（一）理论方面的可行性分析

不管是德育还是心理健康教育，最终的目的都是帮助学生实现全面健康的发展，虽然二者各有侧重，但是德育教育和心理健康教育都有利于激发学生的学习积极性，在提高学生的文化水平的同时，使学生的心理素质得以提升。因此，二者在理论上的深度融合是非常有必要的，也是新时期学生发展的必然要求。对学生进行德育教育，有利于学生树立正确的人生观和价值观，促使学生在生活实际中明辨是非，知晓荣辱。而对学生进行心理教育有利于学生正确地认识自身的心理状况，使得学生的心理朝着一个良性的方向发展，进而促使学生成为德智体美全面发展的人才。

（二）教学组织形式上的可行性分析

班级授课和课堂教学仍是对学生进行教学的主要方式，但是德育教育与心理健康教育的发展不能仅仅依靠这种单一的教学模式，应该采取多元化的教学方式。因此，作为一名教育工作者，要在平时的教学活动中更好地为学生创设多样化的教学模式，使得学生在多样化的教学方式下，更好地接受德育教育和心理健康教育，促使学生可以更好地学习德育教育知识和心理健康教育知识。

（三）融合的方式及措施可行性分析

德育教育与心理健康教育存在着一定的共性。作为一名教育工作者，一定要将德育教育和心理健康教育更好地融合在一起，使得德育教育与心理健康教育并行，将两者更好地融入教学。

结 语

总而言之，作为一名教育工作者，在对学生进行教学的过程中应该清楚地认识到，德育教育与心理健康教育是一个密不可分的整体，要将德育教育与心理健康教育更好地融合起来，对学生进行德育教育与心理健康教育，帮助学生了解、认识自己的心理状况，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让学生更好地全面健康发展。