潘玉娟 指导老师:李代洪
(江西省新余市渝水区人和小学四年级(1)班 江西 新余 338000)
我现在已经是一名四年级的小学生了,已经开始接触我心中最奇幻、最有趣的科目——英语了。在我以前的生活中,看不懂英文版的电影,读不懂英文版的名著,甚至在外面旅游途中,看见外国友人都无法简单的问好,这让我下定决心,将来一定要好好学习英语,成为一个能和国际对话的人。其实我学习英语的过程并不是那么的简单,最初的我,连26个字母都无法准确的记住,更别提将他们组合成一个个陌生的单词了。面对课本,常常是他们认得出我,我认不出他们,在课堂上老师的讲解,我经常听的云里雾里,在我被老师提问时只能支支吾吾的回答几个不通畅的句子。
所以,在今年的暑假,我让妈妈给我报了一个英语培训班,培训班采用的是外教授课,我一开始感到十分害羞与紧张,不知道该如何去适应这种新的教学方法。但是外教细心与体贴逐渐融化了我内心的紧张与不安,我开始变得大胆起来,敢于用英语和老师与同学对话,甚至在家里,我都尝试用英语与大学的姐姐交谈,我不会的地方,姐姐也会耐心的指导我,况且,我每天一回到家,就如饥似渴的挺起了英语磁带,并且轻轻跟着磁带读出声音,模仿纯正的英语口音。在这高频率的练习之下,不久,我就发现我的口语水平有了突飞猛进的进步,外教在课堂上选取了我当课代表,每次站在讲台前面带领大家读课文生词时,我的心中都有一种自豪感和满足感,当初那个想要一口流利英语口音的梦想实现了。
但是,除了口语内容,我还有一个弱点让我头疼,那就是我记不住单词,由于我的记性较差,记忆一个单词的时间往往是别人的好几倍,而且在记住后,隔几天又会忘记他的拼法,将这个单词字母顺序记得颠三倒四,不伦不类,但是我知道,单词在英语学习中占据着很重要的地位,只有将单词学好,将基础打好,日后才有可能到达英语学习的新阶段,作为一个努力奋进的小学生,我虽然脑子笨,但我坚信,勤能补拙,我每天早上一有时间就拿起英语课本开始背10个单词,并且在每天睡觉前进行复习整理,这样一天天的下来,我的英语词汇量竟然赶上了六年级的学生,老师都夸我很聪明。
努力是会得到回报的,我一直希望我的学习成果可以有一个平台展现出来,而这个机会终于出现了,我的英语作文终于在英语作文比赛中获得了一等奖,我的爸爸妈妈十分为我高兴,我也为自己这么多时间以来付出的而有所收获而感到自豪,我终于可以大声的说出:英语,我终于征服了你!