刍议民间美术在小学美术课堂教学中的意义

2018-11-27 20:03严姜颖
读与写·上旬刊 2018年10期
关键词:教学意义小学课堂民间美术

严姜颖

摘要:民间美术是一种带有原发性的美术形式,与当地人情风俗密切相关,并与当地区域文化的历史渊源有着密切关系,是具有独特乡土气息的一种艺术形式,自诞生之日起就融合在人们生活的点点滴滴之中。作为中华民族的母体艺术之一,有广泛的民族特征和地域文化特征,虽然时代在不停地变迁,但这丝毫不影响民间美术在大时代背景下的地位和作用。将民间美术引入到小学美术课堂教学中去,让学生在实践中感受民间美术的艺术魅力,这样对于中国传统文化和民间美术的传承与发展具有积极的意义。

关键词:民间美术;小学课堂;教学意义

中图分类号:G623.7 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2018)28-0203-01

民间美术是中国传统文化中的一种特殊艺术形式,以最厚重、淳朴和原生的姿态存活于民间,民间美术不仅是中华民族的血缘和文化命脉,乃至中华民族的文化艺术结晶,又是民族精神的物化形式它在长达数千年传承中,与百姓生活血脉相融,蕴涵了深厚的民族情感和文化精神。它是一种带有原发性的美术形式,与当地人情风俗密切相关,并与当地区域文化的历史渊源有着密切关系,是具有独特乡土气息的一种艺术形式,自诞生之日起就融合在人们生活的点点滴滴之中。作为中华民族的母体艺术之一,有广泛的民族特征和地域文化特征,虽然时代在不停地变迁,但这丝毫不影响民间美术在大时代背景下的地位和作用。将民间美术引入到小学美术课堂教学中去,让学生在实践中感受民间美术的艺术魅力,这样对于中国传统文化和民间美术的传承与发展具有积极的意义。因此,发掘、继承、保护、传播、学习中国民间美术是对中国历史、中华文明的传承。

在我国新课标中要求在小学美术教育中应该对当地的民间艺术以及民族特色和文物资源进行充分应用,并开展美育教育。因此,在小学美术教学中,增加了很多传统民间艺术教程,通过让学生走出课堂,走进传统,体验浓厚的风土文化情怀的方式,是对小学美术教学的极大改革。

1.民间美术的种类特征

民间美术分布于各地,因地域、风俗、感情、气质的差异又形成丰富的品类和风格,但它们都具有实用价值与审美价值统一的特点。民间美术品种极多,且目的、用途各不相同,如有供赏玩的造型艺术,亦有以实用为主的工艺品。总的来说,可分为:绘画、雕塑、玩具、刺绣、染织、服饰、家具器皿、戏具、剪纸、纸扎灯纸、编织等。民间美术贯穿于人民生活和精神世界的各个领域,直接反映劳动人民的思想感情和审美趣味,显示出他们的聪明智慧和艺术才能。

2.民间美术的发展现状

我国的民间美术历史悠久,底蕴丰富,是我国文化与艺术的巨大宝库。他蕴藏着广大劳动人民的智慧与创造力,与人民生活息息相关。民间美术的创作者大多是处在社会底层的劳动人民,他们的生活实践和对生活的感受决定了民间美术一直保持着中华民族原始艺术的基本品质,它以其独特的造型语言和艺术形式反映着各民族人民的情感生活和生活追求,蕴含着各民族社会生活、历史文化、风俗习惯、宗教信仰和美学观念等方面的丰富内涵。千百年来,我们一直把民间美术视为珍贵的艺术遗产,并且在不断的传承和发展着。但随着外来文化和现代文明的冲击和影响,思想观念、审美意识等都在发生变化,人们对民间美术的关注与偏爱更多的是一种怀旧情结,民间艺人的陆续谢世,后继者们的审美观、价值观的改变,使得使得民间美术消亡的速度不断加快。这一现象在刚开始并没有得到足够的重视,民间美术的岌岌可危已是一个不争的事实。

3.民间美术在小学美术课堂教学中的意义

民间美术不仅是藝术,同时还是历史。中国民间美术是我国文化积累中一个重要组成部分。因此,把民间美术引入美术课堂教学是每位美术教师义不容辞的艰巨任务。

首先它有利于培养学生的创造力和想象力,培养学生对中国民间美术作品的初步的欣赏能力,激发学生对我国丰富多彩的民间美术的喜爱之情,从而使学生热爱祖国的传统文化,振奋民族精神。其次,中国民间的东西是很有特色的,可以在里面汲取精华,运用到现代的设计当中,做为有中国特色的设计,这样才能使民间美术得以传承和发展,彰显地方特色,更加稳定的在世界这舞台上立脚。

第三,把民间美术引入小学美术课堂,着眼学生核心素养,促进学生的终身发展。让学生在知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现上有所改变,进行艺术的再创造,创造出具有新时代精神的新艺术品。因此,继承和发展民间美术是我们全民族的任务。

总之,民间美术教育在很大程度上能促进学生的艺术学习,它本身源于民间,存在于学生身边。例如民间美术中的剪纸艺术,民间剪纸是劳动人民为满足自身精神生活的需要而创造的长期流传和应用的一种艺术形式。由于各地的风俗习惯不同,剪纸的技法形式也不尽相同,民间剪纸手工艺术的运用范围更为广泛,例如民间灯彩上的花饰,扇面上的纹饰,以及刺绣的花样等等,无一不是利用剪纸作为装饰成再加工的。而更多的是我国民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物,美化居家环境,如门栈、窗花、柜花、喜花,棚顶花等都是用来装饰门窗、房间的剪纸。因此,剪纸艺术作为作为一种有生命力的艺术形式,即使是在现代文明高度发展的今天,可供它施展魅力的领域也是很广泛的。

结语

继承和发展民间美术是我们全民族的任务,它的影响将是深远的,意义也是重大的。在美术课堂中引入民间美术,让民间美术走进校园,走进课堂,走进学生的心中是我们每一位美术教育工作者义不容辞的责任和义务。

参考文献:

[1] 孙建军.《中国民间美术》.上海画报出版社,2006.

[2] 方湘侠.《民间美术》.湖北美术出版社,1999.

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