2018～2019第一学期质量检测语文试卷（二）

卢平芳

（考试时间为90分钟，满分100分）

一、看拼音写词语。（18分）

1.róng qiú fú zhuāng néng gòu

（ ） （ ） （ ）

tiào wǔ pái liè yán liào

（ ） （ ） （ ）

zhī zhū yuán yě

（ ） （ ）

2. jìng bì hàn bàn

路（ ） 手（ ） （ ）族 打（ ）

崇（ ） 墻（ ） （ ）水 伙（ ）

3. hán jià lǚ xíng

（ ）里，妈妈带我去（ ），gào su guī zé zhù yì

（ ）我要遵守交通（ ），（ ）

lí kāi

安全，不要（ ）家长的视线，这样才能玩得开心。

二、在括号里填上合适的词语。（6分）（ ）的服装 （ ）的清香

（ ）的铜钟 仔细地（ ）

奋力地（ ） 顺利地（ ）

三、根据要求完成练习。（6分）

1. 找出下面句子中的近义词。

我来到草地上，细心寻找，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

（ ）-（ ）

2.找出下面句子中的反义词。

事情开始的时候很简单，可在快结束的时候遇到了复杂的问题。

（ ）-（ ） （ ）-（ ）

四、给下列句子加上标点符号。（8分）1.春天到了□花儿开了□小燕子也从南方飞回来了□

2.爷爷说的是真的吗□

3.老师高兴地对我们说□明天我们去春游□

4.他多么喜欢小汽车啊□

五、用修改符号修改病句。（4分）

1.广场上飘着五颜六色的红旗。

2.两个雷锋的事迹深深打动了我们。

六、按要求写句子。（6分）

1.（ ）天下着雨，（ ）运动会不会按时举行了。（填关联词）

2.小猴子吃掉了桃子。（改成“把”字句）

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3.我们少年儿童在党的阳光下成长。（改比喻句）

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七、认真阅读下面的短文，回答问题。（22分）

（一）

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼烂咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”“谢谢你！”红头的声音几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

1.这段文字选自课文__________（2分）

2.文中画线的句子从科学角度说叫__________。（2分）

3.读了课文我知道了牛有__________ 个胃，红头和青头是两只__________。（2分）

4.你说这些对我有什么用呢？

把上面这句话改为陈述句：____________________（2分）

5.这篇课文是按__________顺序来写的。（2分）

（二）不设防的新西兰人

去年春天，我跟一个朋友开车去游玩。没料到，车子中途抛锚，我一看很着急，朋友却不慌不忙地说：“没事，找AA的人来拖车。”所谓AA，其实是一家汽车服务公司，在新西兰没有人不知道这家公司的。公司有责任和义务为我们的车子提供免费服务，其中包括拖车一项。可是，当时我们都没有带手机，怎样跟AA联系呢？朋友说：“别急，车到山前必有路。”原来，他看到路旁有一家商店。我们便直奔商店，希望借店里的电话用用。

店主是个五十开外的新西兰人，他一见我们就十分客气地问：“先生，我能为你们帮什么忙？”朋友说：“我的车子坏了，想借你的电话打给AA。”“找AA？”店主连忙说，“前面不远就是他们的一个服务站。”见我们迟疑地站着，店主立即说：“这样，你们替我看店，我去服务站给你们叫人来。”说完，他迈开双腿，直奔AA而去。

我的眼睛瞪得老大，心里一震：天哪，我们和店主素不相识，他就这么放心？

不一会儿，店主气喘吁吁地跑了回来，说：“行了，AA的车子马上就会开过来。”

不到一分钟，AA的车子果然开了过来。店主对我们说：“谢谢你们。”我的心里又是一震：这话应该是我们说才对呀！

我一直沉默不语。朋友仿佛看出了我的心思，淡淡地说：“这里的人都是这样。你千万不要因为人家帮了你就过意不去。人家反过来说谢谢你，是因为他从帮助你这一行为里得到了快乐和满足。况且，说不定什么时候他也需要你的帮助呢！”

1.联系上下文说说下面词语的意思。（4分）

抛锚：______________________________

素不相识：______________________________

2.短文中两次写到了“心里一震”，“我”第一次“心里一震”是因为__________；第二次“心里又是一震”是因为__________。（4分）

3.“不设防”的意思是不戒备，不防范。文中哪件事看出新西兰人不设防？（2分）

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4.新西兰人为什么那么乐于助人？（2分）

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八、习作（30分）

题目：我的好___________

要求：1.先把题目补充完整，可以填朋友、同学、老师、爸爸、妈妈……2.可以通过一两件具体的事来突出这个人“好”在哪儿，注意做到真情实感，语句通顺，标点正确。