写进“友爱”

白晓春

我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。

我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。

我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……

李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……

习作訓练题目

续写故事：左面的图讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你接着把故事写完。不少于300字。

写好小声读一遍，用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。和同学交流习作之后，说说你更喜欢谁写的故事。

习作要求是“续写”，所以我们首先要弄清什么是“续写”？续写，就是根据给出的一段话或一篇结尾留有悬念的故事，然后遵循这段话或故事的思路，对原文作延伸。

续写前，做到熟读给出一段话或故事的内涵、蕴意，将情节熟记于心，而且续写的开头，要与原文相呼应，让读者一目了然……

明天就是李晓明的生日了。班长事先向班主任老师说明李晓明的家庭情况，并请示能否抽出一节课为李晓明过生日。班主任愉快地答应了。随即班长悄悄地向每一位同学传达了明早如何给李晓明过生日的事。

这段文字小作者虽然以概括的手法写出了开头，可是我们从字里行间中一看就知道是“续写”。因为其内容与给的那三幅图的内容有承接关系。

针对上面一段话的要求来写“续”，习作之中还要写进“友爱”。一般情况下给小伙伴过生日，都是父母等亲人在一起相聚，祝贺孩子生日快乐的，而习作给出的内容是李晓明父母在外地工作。在这一悬念之下如何写进“友爱”呢？同学们可以通过一件事来表达……事要典型，从中要写出惊喜之中蕴含着的“友爱”。