讲党课如何达到动听动情动心的效果

〉〉〉〉〉 谢兵良

写文章有“三格”，“初格”写故事，“中格”写感情，“高格”写思想。讲党课同样如此，也要讲出故事、讲出感情、讲出思想。

讲故事感动人

理论源于实践中，深邃寓于浅显间。党课主要是讲理论、讲思想，但理论、思想要用事实来说明，论点要由论据来支撑。党课要讲得深入浅出，就要摆事实、讲道理，善于用经典的故事、鲜活的案例、丰富的事实来诠释深奥的理论。

为此，党课教员要做“故事大王”，有故事并会讲故事。首先，要有故事。必须博览群书，有知识的“存储卡”，只有知识渊博，才能引经据典、旁征博引，古今中外的故事典故，信手拈来、娓娓道来；必须深入实践，有实践的“充值卡”，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有站在改革开放的前沿阵地，置身生产生活车间田头，才能获取第一手材料。其次，要会讲故事。既讲自己的故事，又讲他人的故事；既讲古代的故事，又讲当代的故事；既讲本地的故事，又讲外地的故事；既讲国内的故事，又讲国外的故事。当然，讲党课不是开“故事会”，要适可而止，故事讲多了，冲淡了主题，喧宾夺主，会适得其反。故事讲什么、讲多少、怎么讲，一定要把握好“度”。只有这样，党课才会入脑入心、更受欢迎。

讲感情感染人

党课是理论课，“大道理”多。讲党课当然要有严谨的态度，但严谨不代表“板着脸”“瞪着眼”，课堂要避免严肃有余、活泼不足，力求晓之以理、动之以情。党课怎样才能讲出感情呢？有感情才能讲出感情，付出情感必然收获感情。

为此，党课教员要做“有情人”。首先，对事业要有感情。要忠诚于党、忠诚于党的事业，坚持党的立场、坚定党的信仰、践行党的宗旨，有爱党之情、忧党之心、兴党之责，自觉做到在党言党、在党忧党、在党为党，努力增强光荣感、使命感、责任感。只有党的意识、党员意识、党课意识强烈，讲授才能充满激情，才会讲出“党情”。其次，对学员要有真情。党课教员是“塑造灵魂的工程师”，是“传道授业解惑”者。学员一般都是党员干部，是党的事业的中坚力量，有理论水平和实践经验，对这些“特殊”学员，党课教员要高看一眼，厚爱一筹。但严师出高徒、严管是厚爱，关心关注不等于迎合迁就，要把学员当朋友，多交流、多交心。有“温度”就能释放热量，付出真心必能收获真情。再次，对专题要有热情。党课教员对所讲的专题一定要有“信心”“真心”，自己对所讲内容都不感兴趣，甚至连自己都不相信，言不由衷，怎么能以情动人？同时，对专题要有“专心”“恒心”，术业有专攻，隔行如隔山，党课教员不能“种了别人的地，荒了自己的田”，一定要有自己的专业，发挥自己的专长，专注专一，深入调研，深入钻研，才能出思想、出精品。倘若东一榔头西一棒槌，就讲不到位，讲不出味。

讲思想感化人

讲党课只有把世情国情党情讲清，把理论路线方针政策讲透，把宗旨纪律规矩讲明，才能把理想信念、宗旨意识、优良传统、道德情操等厚植于学员的心灵深处，触动学员的思想，触及学员的灵魂，使之内化于心，外化于行。

为此，党课教员要做“思想家”。首先，有思想才能讲出思想。当前，全面深化改革正向纵深推进，啃骨头、涉险滩、过深水，是使命，更是责任。攻坚克难需要解放思想、理论创新、勇气担当。党课教员要敢于思考、善于思考、勤于思考，把敢于思考视为一种担当，把善于思考当作一种能力，把勤于思考作为一种责任，会思考、常思考、深思考，汇集思想的清泉，激发思想的火花。其次，做得好才能讲得好。打铁必须自身硬，要武装别人，先武装自己；自身充满正能量，才能释放正能量。铁肩担道义，党课教员是“工程师”“引路人”，要有铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当，要政治强、业务精、作风好，决不能做“两面人”“阴阳人”。如果说一套、做一套，台上一套、台下一套，当面一套、背后一套，就会“台上他说，台下说他”，到头来误人误己误事业。