心理干预在慢性前列腺炎患者护理中的应用效果分析

2018-11-19 11:05曹婧蒋玉梅白晓静
中西医结合心血管病电子杂志 2018年30期
关键词:心理干预应用效果护理

曹婧 蒋玉梅 白晓静

【摘要】目的 分析慢性前列腺炎患者在护理的过程中应用心理干预的效果。方法 选取2017年4月~2018年5月本院接诊的慢性前列腺炎患者82例作为研究对象,根据患者的入院时间将其分成对照1组与对照2组,各41例,分别对患者进行常规护理以及心理干预,比较两组患者的护理有效率以及患者的抑郁以及焦虑情况。结果 在对患者进行不同的护理方法后,护理质量有很大的变化,对照2组的护理质量要显著优于对照1组的患者,组间对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 将心理干预应用到临床上能够提高患者在护理质量和满意度,让换在护理的过程中体验到不同的护理优势,降低不良反应的发生几率,让慢性前列腺炎患者改善焦虑和抑郁情绪。

【关键词】心理干预;慢性前列腺炎患者;护理;应用效果

【中图分类号】R473.6 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095.6681.2018.30..02

慢性前列腺炎是男性最常见的疾病,对患者的身体带来很大的影响,患者在患病期间很容易受到精神的打击,生活质量下降,出现抑郁以及焦虑情绪,对生活以及工作都会带来很大的影响。因此要加强对患者的心理护理,鼓励患者能够积极配合医护人员的工作,争取在最短的时间内得到更好的康复,降低患者的抑郁以及焦虑情绪。将心理干预应用到临床上是最科学的一种护理手段,让患者在护理的过程中,能够降低不良反应,促进患者的快速康复,提高患者的生活质量。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2017年4月~2018年5月本院接诊的慢性前列腺炎患者82例作为研究对象,均为男性,根据患者的入院时间将其分成对照1组与对照2组,各41例。其中,对照1组年龄30~47岁,平均年龄(38.24±2.51)岁;对照2组年龄32~49岁,平均年龄(38.41±2.63)岁。病程1~2年,平均病程(2.01±0.25)年。两组患者一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05)。

1.2 护理方法

对照1组患者进行常规的护理方法,对患者进行药物的指导护理,以及心理护理。

对照2组对患者进行心理干预,患者在入院时,护理人员要与患者细心的沟通,对病情及时掌握,带领患者对医院进行参观,使患者能够尽快适应陌生环境,消除患者紧张情绪,为临床治疗工作的开展提供保障条件。对患者的病房进行简单装饰,以缓解患者的紧张情绪[1]。对患者进行心理疏导,使患者可以保持良好的情绪状态,积极配合医务工作的开展。患者在入院后,护理人员要向患者讲述有关的疾病治療方法,让患者对自身的疾病有正确的认识和理解,只有对疾病有所了解后才能更好的配合护理人员的工作,护理人员需要观察患者的情绪变化情况,并且制定出针对性的护理措施,对患者予以心理疏导和情绪抚慰,使患者能够受到人文关怀的影响,建立起对抗病魔的决心,从而更加主动的配合临床治疗工作和护理工作的开展[2]。护理人员在与患者交流过程中应时刻注意自身的语言与态度,尽快消除患者对护理人员的陌生感,使患者积极配合医护人员的治疗与护理,并防止因护理人员态度问题无形中给患者带来的压力。叮嘱患者少烟少酒、清淡饮食,避免食用刺激性食物,注意保持个人卫生,院外继续适量运动。

1.3 统计学方法

采用SPSS 21.0统计学软件对数据进行处理,计数资料采用x2检验,计量资料采用t检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

比较两组患者在护理前后的抑郁以及焦虑情绪,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。

3 讨 论

随着生活方式以及工作压力的不断增加,前列腺疾病的患者人数也随之增加,给工作以及生活带来很大的不便[3]。将有效的护理手段应用到临床上能够提高患者的护理质量,降低患者的抑郁以及焦虑情绪,让患者在护理的过程中对疾病知识有正确的了解和认识,以便于后期能够积极的配合护理人员的工作。高医护人员的水平。护理人员应正确把握患者心理,掌握良好的沟通技巧,能够与患者友好相处并且为患者排解心里的不良情绪[4]。研究结果显示,对照2组患者的治疗效果较好,这就证实了心理干预疗法有利于患者治疗的进行,可以改善治疗效果,提高患者的依从度,该方法可进行进一步的推广。因此应加强对慢性前列腺炎患者的心理护理,缓解其负面情绪,提高患者的治疗依从性及有效率。

参考文献

[1] 杨锦霞,郑爱珍,苏 燕,等.综合性护理干预对慢性前列腺炎患者治疗依从性、心理状态及疗效的影响[J].中国现代医生,2016,52(02):1196-1198.

[2] 黄奎欣,张 峡,王爱丽.护理干预对慢性前列腺炎患者治疗依从性心理状态及疗效的影响观察[J].基层医学论坛,2015,02(23):3282-3283.

本文编辑:刘欣悦

猜你喜欢
心理干预应用效果护理
急腹症的急诊观察与护理
建立长期护理险迫在眉睫
体验式教学法在小学品德与生活教学中的应用研究
任务驱动教学法在C 语言教学中的应用研究
化疗联合CIK细胞治疗卵巢癌的临床观察
负压封闭引流技术治疗四肢创伤复杂创面的临床应用分析
中医护理实习带教的思考
中西医结合治疗缓慢性心律失常的护理干预