坚持问题导向是“新时代湖北讲习所”的鲜明特征

◎艾 丹

思想建党、理论强党是马克思主义政党建设的鲜明特色，是我们党的独特优势和核心竞争力。聆听时代的呼声，回应时代的呼唤，研究真问题，解答真问题，才能让理论的力量彰显。

党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写在党的旗帜上，确立为我们党必须长期坚持的指导思想，实现了马克思主义中国化的新飞跃，为实现中华民族伟大复兴提供了强大思想武器和行动指南。

讲好学好新时代的新思想，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员、教育群众，是今天我们办好“新时代湖北讲习所”的重要使命。栏目开办大半年以来，刊发文章逾百篇，注重理论联系实际，讲求问题的针对性、现实感，坚持问题导向成为其鲜明显著的特征。

一、坚持问题导向是理论阐释走进人心的时代要求

坚持问题导向是马克思主义的理论品格和根本要求。马克思曾深刻指出：“问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”纵观人类发展历史，一切发展进步无不是在破解时代问题中实现的。发现问题、研究问题、解决问题，始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要动力。立足当前，坚持问题导向意识，才能在理论的高山上瞭望现实，洞悉世界，更好地发挥理论指导实践的作用。

习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果。习近平新时代中国特色社会主义思想，着眼于决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。强化问题意识、坚持问题导向正是以习近平同志为核心的党中央治国理政的鲜明特色。

坚持问题导向，从实际问题出发，才能让抽象的、高度凝练的理论变得鲜活、接地气，最终走入人心。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、内涵丰富，理论阐释工作要首先弄清楚从哪些方面着手，以什么方式呈现，针对什么问题，面向哪些受众的问题。什么是高质量发展？公平而有质量的教育有怎样的现实指向？怎样理解民生保障工作中“尽力而为”与“量力而行”的辩证关系？核心技术的突破卡壳在哪里？等等。针对经济社会生活中人们普遍关心的热点问题释疑解惑，就能让理论既有厚度又有热度，既高屋建瓴又深入浅出。以问题导向为指引，增强问题意识，就能在理论阐释工作中把握方向，掌握主动，抓住重点，取得积极效果。

二、“新时代湖北讲习所”从选题设置上突出问题导向

“新时代湖北讲习所”已经刊发的专家讲习文章，涉及“发展社会主义民主政治”“坚定文化自信”“建设生态文明”“深入学习贯彻习近平总书记视察湖北重要讲话精神”“在发展中保障和改善民生”等多个讲习单元，每一个单元由若干篇专家讲习文章组成，每一篇讲习文章的内容不同，阐释的侧重点也不一样，但不变的是，都坚持了问题导向原则。仅以“深入学习贯彻习近平总书记视察湖北重要讲话精神”这个系列的专家讲习文章为例，深入分析如何在选题策划中贯彻问题导向思维。

4月24日至28日，习近平总书记视察湖北、考察长江，为长江经济带发展掌舵领航、把脉定向，对新时代湖北改革发展提出重要要求、寄予殷切期望。湖北日报“新时代湖北讲习所”专栏5月8日起推出“深入学习贯彻习近平总书记视察湖北重要讲话精神”讲习单元，围绕充分认识习近平总书记视察湖北重要讲话精神的重大意义，准确把握核心要义和精神实质，约请省内外专家学者进行专题讲习，旨在把习近平总书记重要讲话精神转化为推动湖北各项事业再上新台阶的具体行动和实际成效。

从选题设置上，突出问题导向，是把握主动的关键。选题上呈现什么，是议程设置上的重要一步。选什么、不选什么，并不是“拍脑袋”“抓到篮子里就是菜”，而是要聆听时代的呼声，回应人民群众的关切。在“新时代湖北讲习所”的选题设置上，突出强调什么、阐释什么，尤其必须坚持问题导向意识。选取社会生活中的理论热点，人民群众关心的舆论焦点，进行理论阐释和引导，才能与新时代湖北讲习所的宗旨相一致。

“深入学习贯彻习近平总书记视察湖北重要讲话精神”系列专家讲习文章一共20篇。从这20篇的选题来看，都出自习近平总书记视察湖北时的重要讲话，并且敏锐抓住了重要讲话精神的重点、要点。长江经济带发展要把握的“五大关系”，高质量发展要解决怎样的问题，核心技术要掌握在自己手里，乡村振兴强调的五个方面，如何加强社区治理体系建设，如何力戒形式主义、官僚主义……每一个议题的设置，都是围绕人民群众最关心的问题，围绕经济社会发展中的热点、难点，有现实感，有针对性。这些热点选题的设置，增强了受众的关注度，让人们想深入了解下去，有释疑解惑的探究欲望，扩大了传播效果和舆论影响力。

三、“新时代湖北讲习所”从提问侧重上强调问题导向

“新时代湖北讲习所”刊发的专家讲习文章，多以问答形式呈现。“一问一答”加上小标题，既显得轻巧，便于阅读，又能够突出重点，亮点醒目。在人们的固有印象中，理论文章和理论阐释常常让人感觉严肃、沉闷、枯燥，缺乏生气和吸引力。如果不能打破这种旧面孔，就会让理论宣传和理论阐释工作陷入被动的局面，就会出现“你说你的我听我的”这样的怪圈，从而起不到效果，走不进人心。

从提问侧重上，强调问题导向，是抓住受众的关键。读者想问什么，想通过专家的讲解获得什么，抓准这些，才能让专家讲习文章更有针对性，更加有力量。那种照本宣科式的灌输，避重就轻式的解读，触摸不到人心最深处，聆听不到新时代的呼声，也就难以发挥理论真正的作用。“新时代湖北讲习所”专家讲习文章要跳出理论“高冷”、生硬的窠臼，就要在提问设置上费一番心思。

比如，在《充分激发干部队伍的积极性主动性创造性》这篇专家讲习文章中，记者提问：“近日，中共中央办公厅印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》。为什么要特别强调干事创业的氛围？注重调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性，有怎样的现实指向？”看似平常的提问，背后颇具深意。这实际上是针对一些地方党组织、政府在整顿工作作风、严管干部中存在简单化的倾向，对干部要求多、问责多，关心少、帮助少的情况而设置的问题。通过问题的切入，引导专家有针对性地谈，就社会生活中的新问题、新现象进行剖析，既避免大而化之谈干部队伍建设，又避免老生常谈说一些人尽皆知的道理，让读者味同嚼蜡。

鼓励专家讲真话、谈真问题，让智慧的火花在提问的回答中迸射出来，考验的是记者自身对问题的认识和把握，以及敢于正视问题、揭露问题的理论勇气。提问的过程，犹如剥开洋葱的过程，停留于表皮，就会看不到内在。只有问题问得好、问得准、问得深，才能以此为切入口进入问题的本质，展示问题的核心，让人们的认识在专家的理论阐释中得到提升。反之，如果问题问得很一般、很常规、很浅薄，不仅专家回答的技术含量会降低，读者的阅读愿望也会跟着直线下降，并且会对理论失去兴趣。

在专家讲习的每一篇文章中，都能找到记者精心设计问题，精心思考问题的影子。比如，在《核心技术要靠自己攻坚克难》这篇专家讲习文章中，记者提问：“在改革开放初期，我们走过“以市场换技术”的道路。但为什么到今天，习近平总书记要反复告诫我们，科技攻关要摒弃幻想靠自己，真正的核心技术靠化缘化不来，是花钱买不来的，市场换不到的？”引导专家分析核心技术靠化缘化不来的真实原因。在《把人民群众的小事当作我们的大事》中，记者提问：“新时代的民生工作仍然面临诸多困难，存在许多新情况、新问题。面对发展中的不平衡不充分，怎样做到既尽力而为又量力而行，让人民群众有更多的获得感幸福感安全感？”引导专家深入阐释谋民生之利、解民生之忧要从实际出发，不瞎喊口号、不粉饰问题、不搞花架子。

坚持问题导向意识，不仅是理论指导实践需要坚持的一条准则，也是进行理论创新必须坚守的原则。坚持问题导向不仅是习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求，也是不断推动马克思主义发展与创新的基础和源泉。理论工作只有充满强烈的问题意识和鲜明的问题导向,才能凝聚时代的关注度，提升人民群众的满意度，积聚面向未来的力量和勇气。