论全媒体时代新闻记者如何提高业务素养

文/洪涛

一、全媒体时代新闻记者业务素质提高的必要性

在全媒体时代新闻记者业务素养工作构成中，要想提升其整体的新闻记者业务素养水平，就必须要按照全媒体新闻记者素养工作实施中的要求，细化相应的记者素养培养方式，这样才能保障在相应方式的培养整合实施中，有效地为新闻记者的工作实施提供指导。

作为全媒体时代新闻记者在这种工作实施中，为了提升整体的工作业务素质实施水平，需要按照整个素质业务构成中的要求，进行记者素养提升培养，以此为整体新闻记者素养工作实施奠定基础。

二、全媒体时代新闻记者业务素质提高途径和方法

（一）改革教育方式，提升记者层次解析能力

在全媒体时代新闻记者业务素质培养中，要想提升其整体的业务素质水平，需要按照整个业务素质水平构成中的要求，将记者的层次性解析能力转变，这样才能保障在相应素质方式的转变控制中，有效地为新闻记者的业务素质培养工作实施奠定基础。例如，在针对新闻全媒体时代新闻记者素质培养工作实施中，需要按照其整个工作规划实施中的要求，进行教育方式转变，这样才能保障在相应素质方式的转变控制中，能够有效地为整体的记者业务水平提升提供保障。

（二）充分掌握新型媒体传播技能

在全媒体时代新闻记者素养培养工作实施中，要想更好地展示出新时期新闻记者素养培养水平，应该按照整个素质培养工作实施中的要求，去完善相应的素质工作规划要素。这样才能保障在相应业务素质的工作实施中，有效地为新闻记者业务工作实践提供保障。例如，按照全媒体时代新闻记者业务素养培养工作实施中的要求，将传播技能转变与新闻媒体工作实施要点整合，这样才能保障在相应业务素质的培养实施中，能够有效地为新闻记者素质培养工作优化提供保障。

在全媒体环境下，需要成为一个温暖的记者，利用独特的视角进行新闻内容传播。例如，在天津大爆炸的新闻事件中，一些记者可能无法在第一时间到事故现场进行新闻采访和播报，后续的简单播报价值不高。对于记者来说，可以深度发掘新闻事件中温暖的内容，这样可以带给人们正能量，并且让人们了解事件的根源。一个记者通过分析找到了两组关键词，并且利用文字和图片的方式进行呈现。第一组关键词是“散落在地上的钱”，记者写道：“在此时才真正理解了什么是‘钱乃身外之物’。”而第二组关键词是“金毛犬”，金毛犬对主人的忠诚度众所周知，而在事故的现场，由于爆炸程度较大，现场的停车场内所有的车早就报废了，这时，有一只金毛犬在停车场内四处寻找主人，空旷的停车场，金毛犬的存在让人心生感动。利用这样的内容，能够突出新闻事件的内容，并且利用这两组关键词为人们带来温暖，让人们感同身受体会事故的悲伤。

（三）增强新闻记者的舆论引导能力

新闻记者的舆论引导能力作为全媒体时代新闻记者素养培养中较为重要的一项工作实践形式，要想在现有新闻记者素养培养工作实施中，有效地为新闻记者素养培养工作实施提供保障，作为全媒体时代新闻记者素养培养工作管理人员，在现有记者素养培养工作规划中，应该按照其整个工作规划建设中的要求，进行舆论引导工作分析，这样才能保障在相应素质引导能力的培养工作实施控制中，能够有效地为新闻记者舆论引导奠定基础，提升新闻记者素质工作水平。

三、结语

综上所述，在全媒体时代新闻记者业务素养的提高分析中，为了提升新闻记者整体的素质水平，需要按照新闻记者业务素质培养工作实施中的要求，进行相应的途径和方法构建。通过本文的研究和分析，将全媒体时代新闻记者业务素质提高途径和方法归纳为改革教育方式，提升记者层次解析能力、充分掌握新型媒体传播技能和增强新闻记者舆论引导能力三点。只有完善了以上业务素养培养方式，才能为全媒体时代新闻记者的业务素质水平优化奠定基础。