大学英语四级快速阅读解题步骤及技巧的分析

■田少军/西安翻译学院

大学英语四级快速阅读需要学生在15分钟内阅读1200字左右的文章，并做出10道题，如果学生没有掌握快速阅读的解决步骤和技巧，仍然按照精读方法做题，学生很难在规定的时间内完成大学英语四级试卷，从而影响学生英语四级成绩。

一、大学英语四级快速阅读解题步骤

（一）找出关键词

快速阅读与阅读理解中的精读不同，快速阅读主要考察学生泛读能力，能够使学生在短时间内找出文章关键词，从而选择正确的答案。由于考试时间有限，学生在做快速阅读时不要把文章从头到尾读一遍，这样不但会花费较多的时间，还会影响接下来的答题，导致考试时间不够用，不能在规定的时间内做完试卷。学生可以先阅读题干，标记出题干的关键词，在阅读原文时把与题干相同的关键词进行记录，再阅读段落的内容，思考是否与题干内容相同，从而选出正确的答案。在找关键词时学生要遵循以下几个原则：先标记时间、地点、数字、人名等专有名词，这些单词一般大写［1］，在阅读原文时易于查找，从而节省学生做题时间；其次，标记动词、副词，有时题干中的副词和动词直接来源于原文，这样学生在查找原文时能够很快找到答案；最后，标记特殊、字母数量较多的单词。找出题干的关键词是做快速阅读的第一步，因此，学生要加强对快速阅读解决步骤的重视，掌握解题方法，从而提高阅读水平。

（二）根据题干中的关键词到原文进行定位

在找出题干中的关键词后，学生要根据关键词到原文进行定位，对原文段落进行快速翻译，思考段落内容与题干含义是否相同，从而选择正确的答案。学生在对原文段落翻译时，不要一字一句的翻译，而是掌握段落主旨，了解每个段落主要内容，有的学生在做快速阅读时，逐句翻译文章中的单词，这样不但花费较多的时间，还容易使学生产生焦躁的心理，影响学生英语成绩。在定位原文时，首先要注意数字和特殊标点符号，如冒号、引号、书名号等，由于数字和特殊标点符号较为醒目，在阅读原文时易于查找；其次，注意文字或句子的形式变化，快速阅读难点在于学生对字句形式的变化，一些题干中的内容与原文有一定差异，这就需要学生提高对字句形式变化的认识能力［2］。

二、大学英语四级快速阅读的解题技巧分析

（一）跳读和略读

由于快速阅读内容较多，如果学生进行精读需要花费大量的时间，这就需要学生对原文进行跳读，跳读主要指在较短时间内找到关键词在原文中的位置，不是完全读懂文章所讲的内容。略读是根据题干内容对原文进行有选择性阅读，主要是抓住段落主要内容，忽略与题干不相关的内容，从而提高阅读速度。在略读时学生可以运用几个方面技巧：其一，有效利用印刷细节信息，主要包括黑体字、斜体字、特殊标点符号等［3］，由于这些内容在原文较为醒目，学生在观看原文时一目了然，能够很快的找到关键词，从而便于学生掌握文章大意。其二，阅读文章第一、二段和结尾段，开头主要介绍文章写作目的及主旨，学生通过阅读开头和结尾能够抓住主题句，从而掌握段落大意，提高阅读速度。其三，注意转折词和序列词，转折词包括however、but等，序列词包括fi rstly、secondly等，根据相关专家分析，转折词后面往往是考点，这就需要学生加强对转折词的重视，仔细阅读转折词后面的内容。

（二）处理生僻词

快速阅读中很一些生僻词，学生很难明白生词的含义，这就需要学生根据上下文猜测生词的含义，避免文章中的生词影响学生对题干的理解，影响学生做题的准确性。由于考试时间有限，学生不能在生词上浪费太多时间，对于一些不重要的生词，如人名、书名等，学生可以自动忽略这些生词的含义，但有的动词会影响学生对文章的判断，这就需要学生联系上下文理解生词的含义。首先，利用生词前后出现的其他单词意思猜测生词的含义［4］。例如：The most likely type of burglary（入室盗窃） by far is the unsophisticated crime of opportunity.这句中的“unsophisticated”一词，很多学生不明白这个单词的含义，但通过“burglary”和“crime”这两个词能够猜测“unsophisticated”所表达的含义。其次，利用语法知识和标点符号猜测生词。由于快速阅读文章篇幅较长，单词数量较多，出现生词是不可避免的，这就需要学生能够根据上下文猜测生词的含义，掌握解题技巧，提高做题速度。

三、结语

随着我国教育事业不断发展，大学英语四级题型也发生了改变，快速阅读是四级考试中重要一部分，只有学生掌握解题步骤和技巧，能够在较短时间内选择正确的答案，这就需要学生加强对快速阅读解决步骤和技巧的重视，改变错误的做题方法，从而提高学生英语成绩。

［1］巩卓.大学英语四级快速阅读解题步骤及技巧［J］.英语广场（学术研究），2011（Z6）:115~116.

［2］李志伟，王晓静.大学英语四级快速阅读四步解题法探析［J］.成功（教育），2009（10）:189~190.

［3］李静，暴慧敏.大学英语新四级快速阅读理解存在的问题及解题策略［J］.长春教育学院学报，2010，26（03）:106~107.

［4］陆冬梅.大学英语四级考试中信息匹配题的特点和解题技巧［J］. 九江职业技术学院学报，2016（04）:51~53.