解读竞技题材影片《摔跤吧！爸爸》

郭金荣

(吉林体育学院，吉林 长春 130022)

电影，以影像传播能量；文化元素，以文化符号得以升华。多种文化元素以电影的形式得以传播，将电影这一视觉符号直观地传播给大众，并发挥着重要的传播功能，表达人们对生活的态度。

《摔跤吧！爸爸》是由尼特什·提瓦瑞执导、阿米尔·汗领衔主演的印度题材的影片。影片根据真人真事改编，讲述曾经的摔跤冠军辛格培养几个女儿成为女子摔跤冠军，打破印度传统的励志故事。这是一部既具有人文关怀，又具有社会功能的影片。由于女权色彩、女性意识的关注及时效性，在宝莱坞可谓是另辟蹊径，使很多观众产生了共鸣，取得了不俗的社会轰动效应。本文从电影美学价值和社会功能两大方面来分析这部影片。

一、《摔跤吧！爸爸》的美学价值

电影所赋予的美学价值，在于通过艺术的表现形式，通过电影的主题、镜头、色彩、声音等多种形式将其得以展现。其具有较强的审美功能，也具有一定的美学价值。

电影的题材取材于现实生活中，往往又会高于现实生活。通常电影的题材以及电影中的主人公会反映某种社会现象，表达某种情感。影片《摔跤吧！爸爸》所选取的是体育竞技题材，并借由故事表达了对印度社会现实问题的关注，事实上这些问题也不仅是印度社会要面临的问题，而是人类面临的切实生存困境，只不过印度较为突出。《摔跤吧！爸爸》更多的是关注印度的女性，这类题材的电影几乎无一不戳中印度社会和人类社会的痛点，且传达的思想积极向上，极富人性的光辉和价值，用诙谐、轻松的表达方式，再加上印度特有的歌舞表达形式这样的特色，与观众产生了共鸣。

《摔跤吧！爸爸》自上映起就得到了大众的一致好评。这部电影要能站在印度现实的社会背景去观看，从其现实意义而言是一部将女权与梦想赋予了丰满形态的佳作。面对梦想这一关键词，影片充分地展现了梦想与现实。影片从平民人物入手，讲述了他们追求梦想的过程。小人物的命运、小人物的梦想紧密地结合在一起。当面对影片中的女权、梦想这样的两个词语时，正是诠释了他们在种种不公的待遇面前，是如何与命运抗争的，又是如何真正地实现其梦想的。这部影片将印度社会特殊的社会文化与教育文化相结合，从而能够以此来进行批判，批判社会的现状、批判教育的现状、批判教育的弊端。这部电影正是以讲故事的方式入手，传递给我们一个丰富的人物、丰富的情节，而这样的一个故事具备较高的文化内涵。

这样的一部电影让中国观众重新认识了印度电影、印度文化以及对教育有了一种审视和思考，这是电影带给人们的一种艺术追求、美的追求。人们对美都有着更加严格的要求和标准，并且人们追求美、享受美。而电影这门艺术正是通过艺术表现手法得以展现美、塑造美、传播美的。电影展现人们生活中的一部分，并与人的生活息息相关，人们在电影中感受其魅力，也感受其要传达给人们的艺术美。《摔跤吧！爸爸》的内容丰富并且有层次，给人留下深刻印象的主要有三个层次：印度的体育体制的腐败落后和印度民众强烈的民族自豪感之间的深刻反差；女性在印度社会所遭受的歧视和不公；父亲与子女之间的沟通和爱。这样三层丰富的内涵，在影片的讲述中向观众娓娓道来，女性为主的电影较多，而我国针对女性社会地位的一些电影中也同样表达着这样的内容，不得不引起社会的高度重视。这样的题材内容，既是对社会中弱势群体的关注，又是对人类美好情感的歌颂和向往。父亲与子女之间的爱，往往是温情类影片中最为关注和善用的内容。这使得影片具有一定的社会功能，使其既具有印度特色又具有能够引发所有人共鸣的思考和情感，展现了美学价值和美学特点。

电影的美感在于视听语言的运用，《摔跤吧！爸爸》这部影片更多地追求技术的美感，在第一次比赛中，展现大女儿吉塔和其他男孩子摔跤的场景，在这一场景中充分运用了电影的视听语言，快速的剪辑手法将摔跤这一激烈的比赛场面展现给观众，让观众能够通过运动的镜头，展现摔跤这一运动中的技术性动作，比如背摔、夺臂等。同时，类似这样的镜头比比皆是，其运用电影艺术手段来展现运动的画面、运动的场面以及运动的过程中人物所做的一系列动作。在最后一场比赛中，将镜头依次放慢，与之前的快速剪辑手法相比较，慢动作却将其动作的美感呈现给观众，让观众能够通过镜头语言了解到摔跤运动的美，能够更好地融入情节之中，随着慢动作的循序渐进让观众能更好地了解到人物之间的关系、人物之间的情感、人物对摔跤运动的热爱、情感等。在这样的运动中，观众通过镜头语言的变化感受比赛过程的激烈，观众也正是随着这比赛的激烈、紧张的情绪，从而能够更加关注电影的主题和内容。

人们对审美意识的提升，表现在多种方面。而通过电影感受到的美感，来自于人物、画面、镜头、音乐、情感的表达等。电影语言对于运动和身体美的展示，也是不同题材的电影不断去追寻的目标，在《摔跤吧！爸爸》这部电影中经常会运用到特写镜头来展现主人公的动态、运动的技巧、线条、运动表情，也正是这样的画面让观众从中能边观赏故事，边感受人物情感。

二、《摔跤吧！爸爸》的社会功能

《摔跤吧！爸爸》中阐述的竞技故事内容通俗易懂，深入主人公的故事中，挖掘主人公的情感世界，从而通过其人生经历、情感变化展现其丰富的人生经历，带给社会一定的反思，这样的社会人文功能表现为：励志功能、情感功能、批判功能等。

(一)励志功能

影片中父亲这一角色在整个叙事中起到了重要的作用，父亲曾是摔跤冠军，但由于国家的制度无缘国际赛场，无缘金牌。这成为父亲的遗憾，也正因如此，父亲的故事就成为整个影片故事的一个起因，整个故事的本身。阿米尔正是有了自身的经历，在表达自己心声的同时，也代表了印度民众的心声，而当印度国歌响起之时，这种强烈的爱国情感油然而生，却又让人产生因为在制度下无法达成理想的一种无奈之情。电影《摔跤吧！爸爸》突出了女性的地位，影片中提高了人们对女性在家庭、社会中地位的重视程度，同时也让女性自我意识得到了彻底的觉醒。影片中用最为柔情的故事为人们呈现了这一社会问题，让人们意识到了女性地位的重要性。

(二)情感功能

情感，是所有电影中不可缺少的元素。现如今的社会，新媒体的发展，让人们更多地去关注碎片文化，对情感的交流逐渐疏忽，越来越多的人通过网络来沟通情感。而这种情感的表达和感悟往往会因为这种网络的交流而更显距离感。电影《摔跤吧！爸爸》无论是从叙事上还是结构上，均体现了亲情的重要性。这部影片不是完全按照传统电影的叙事形式进行，而是围绕着亲情、父女之间的情感讲述故事。在整部影片中还围绕着另外一个话题，那就是梦想。故事围绕着梦想、亲情展开叙事，对父女之间的亲情进行了情感上的描述。从某种程度上来说，正是通过这样的故事讲述让更多的人开始重视这份弥足珍贵的亲情，也唤醒更多的父母要关注子女的成长，也能更多地了解和体会子女的真切感受。当梦想和亲情这两个极为受人们关注的焦点话题被大众搬上银幕，让更多的人去直面自己的亲情。看到了赛场上父女之间的情感，看到了女儿为了比赛付出的一切，这一切对于观众而言更易于接受和体会。影片最值得人深思的还有亲情，父亲与子女之间的沟通，父爱的表达往往是深沉的、含蓄的、内敛的，这一系列词语的表达，更多的是展现了父亲对子女爱的表达与母亲的异同。也正是这样的表达方式，会让子女对父亲产生多种误解。对于父爱来说，并不是给子女无忧的衣食住行就足够了，更多的是要让子女能真正地面对困难和挫折，能坦然地接受成功和失败。教会孩子学会独立，从而才能真正在遇到命运不公之时，当羽翼饱满之时，才可以展翅翱翔。这是影片中的父亲教授给女儿的人生道理。影片中的大女儿进入大学之后，与父亲产生了越来越深的误解和隔阂。而也正是在这样从误解到理解的过程中，让观众感受到了那深深的爱。

同时，影片充分地体现了这种为了集体、国家、梦想而呈现的人文精神。在这部电影中，比赛的胜负能够直接推动电影情节的发展，同时也对促进人物的情感变化起到了一定的积极作用。一场比赛包含了很多的意义，有的比赛是为了个人，有的是为了集体，更有的是为了自身的梦想。将二者用影像的方式诠释和展现，更好地融为一体，既能充分地展现主题，又能表达梦想精神为人们带来的一切感动、感悟、感慨，为观众提供了不同的感人故事，传递着不同的精神内涵。最终，他的梦想在女儿身上得以实现。到那时，他才放下教练的威严，以一个父亲的身份说：“你是我的骄傲。”

整部影片从一个个事件的侧面展现影片的核心思想和要阐述的价值观、人生观。影片中在终级PK时，女儿并未看见父亲的身影，对于女儿来说并不希望一个人在战斗，希望看见父亲的身影，得到肯定和陪伴。可是这也正是父亲想要教给女儿的，战胜自己的恐惧才会赢得一切。面对眼前强大的对手，面对肩负的重大责任，这个20岁左右的女孩彷徨了、迷失了。很多时候，击倒我们的只是那颗恐惧之心。曾经有一部电影这样阐述过：“这恐惧是生活唯一真正的对手，因为只有恐惧才能打败生活……恐惧永远都源自你的内心。”当女孩真正地战胜了这份恐惧，也就战胜了自己，更多的是为自己与命运进行了一次抗争，这也是影片最后带给我们的感动之处，回味影片故事的讲述、情感的表达中，让人无限感恩。

(三)批判功能

在《摔跤吧！爸爸》中，将社会矛盾问题呈现于影片中，可以说是通过一个个比赛展现人物的喜怒哀乐，展现人物的梦想和情怀。而影片最大的社会功能，就是引起了人们强烈的反思和强烈的批判。对印度社会的现状没有进行直接的批评和描述，而是通过人物之间发生的故事侧面地展现印度社会的问题，这种问题是从人物、情节、故事中自然而然地流露出来，没有加入过多的修饰和刻意的批判。影片中所提出的尖锐的社会问题，则是女性社会地位极低，比如影片中呈现的几个画面和情节，不允许女性进入摔跤场，女孩要早早地嫁人，对女性的严重歧视，童婚现象的严重，这可能是印度社会不得不去面对的社会问题。影片虽然不能实实在在地解决这些社会问题，却能引起人们的反思，让更多的观众通过这样的父与女之间的故事引起足够的重视，对女性教育的重视、社会问题的重视等。影片中如同木偶人一般任人摆弄的“新娘”告诉她们：“我很羡慕你们有这样的父亲，是真正把你们当作自己的孩子……”两个女孩开始深切地体会父亲的良苦用心，不去理会所有人的嘲讽、鄙夷和不解，成为真正意义上的 “自己”。这才是女孩子们成长的真正路径。《摔跤吧！爸爸》将我们成长中从未重视过的角落打开了，一点一点呈现在我们面前。

三、结 语

电影通过讲述一个故事，对其中的社会现状进行披露，甚至有的是想通过某一个情节、问题进行讽刺，电影在一定程度上正是将社会问题扩大化地呈现在银幕上，通过视听语言的描写，使其更加形象、生动，这就是影像的力量。无论是哪一种社会功能，都是力图通过精神、文化去感染大众，让更多的人能够真正地意识到生命的意义。

影片最终的目的是通过一个个鲜活的人物的故事，传递给人们正能量，让人们获取更多的力量。影片似乎告诉人们人生就好比一场马拉松，无论如何请坚持跑下去，当春暖花开之时，去迎接那全新的自己。影片用它的故事、人物真挚的情感感动着观众，运用着视听语言、影像技巧、镜头语言传递社会文化，以此展现社会精神，通过事件、人物激励和鼓励更多的人。观众通过《摔跤吧！爸爸》这部影片所呈现的内容、精神，获得更多的勇气和力量。《摔跤吧！爸爸》可谓是震撼心灵之作。