护士对循证护理认知、态度及应用现状分析

许海琴

摘要 目的：探讨、分析护士对循证护理认知、态度及应用现状。方法：对普洱市人民医院98名护士，通过抽样调查和问卷调查方式，对护士对循证护理认知、态度及应用技能进行分析。结果：不同职称背景和学历的护士对循证护理认知、态度及应用技能之间差异有统计学意义（P<0.05）。结论：影响循证护理质量的重要原因在于护理人员的学历水平。

关键词 护士；循证护理；认知程度；护理态度；应用现状

循证护理主要是来源于循证医学，主要包括患者的愿望和价值观念、护士经验和技能以及研究证据等。随着患者不断提升的健康内涵的认知程度，高质量的护理服务对于患者及其家属都具有重要意义，也相应对护理人员的专业素养提出较高的要求^[1]。循证护理在实践期间全面对患者的实际情况进行评估，并且按照患者意愿和护理人员的工作经验提供了针对性的护理干预。循证护理的主要目的在于使护理人员在实际护理过程中能够使用已经被证实有效的护理措施，全面提升护理的实效性^[2]。此次研究主要是探討、分析护士对循证护理认知、态度及应用现状，对普洱市人民医院98名护士，通过抽样调查和问卷调查方式对护士对循证护理认知、态度及应用技能进行分析。现将此次研究报告如下。

资料与方法

对普洱市人民医院护士98名，通过抽样调查和问卷调查方式对护士对循证护理认知、态度及应用技能进行分析，参与研究的护士涉及多个科室，包括儿科、妇产科、外科和内科。

调查方法：此次调查共计发放问卷98份，回收98分，在对调查问卷进行整理之后，有效问卷95份，回收有效率96.94%。此次调查问卷主要是采用纸质版调查问卷，并且采取面对面发放形式。

研究工具：此次研究主要是采用自制问卷，在完成问卷初稿之后经南专家进行评审，经过多次修改之后确定。调查问卷主要包括两部分内容。基本资料部分和专业知识部分。在专业知识方面主要是包括循证护理应用技能、循证护理态度以及循证护理认知程度等^[3]。此次调查问卷主要是5分制，1分为非常不熟悉，2分为不熟悉，3分为比较熟悉，4分为熟悉，5分非常熟悉。

统计学方法：此次研究主要是使用SPSS 19.0对问卷产生的各项数据进行统计分析。计数资料采用X²检验；计量资料采用t检验，用（x±s）表示，P< 0.05表示差异有统计学意义。

结果

基本情况：此次调查对象为女性，其中护士中专学历35名（36.84%），护士大专学历41名（43.16%），护士本科学历19名（20%）；主管护师21名（22.11%），护师43名（46.26%），护士31名（32.63%）。

临床护理人员对循证护理的认知情况：在对临床护理人员对循证护理的认知情况进行调查时，相比于医生，护士技能经验的了解程度比较高。循证护理的5个步骤和2个要素的认知程度，见表1。

护理人员对循证护理的态度：对护理人员对循证护理的态度调查分析之后，结果显示，护理人员对该护理模式具有较高的积极性，并且希望可以得到循证护理相关知识和技能的培训。

护理人员对循证护理应用技能：对护理人员对循证护理应用技能的调查结果显示，护理人员在注重患者意愿和与患者交流沟通方面表现比较好。然而存在较多护理人员及对周围人的失败教训和成功经验的模仿。大多数护理人员都比较注重听从上级领导的意见，在实际护理期间很少有护士按照循证护理的主要步骤进行，见表2。

比较不同学历护理人员对循证护理知识的认知程度、护理态度以及应用：对比、分析大专学历和中专学历护士对于循证护理知识的认知程度、护理态度以及应用方面，不存在较大的差异性，差异无统计学意义（P>0.05）；在对比、分析大专学历和本科学历护理方面，结果显示，本科学历护理人员对循证护理知识的认知程度、护理态度以及应用明显高于大专学历，差异有统汁学意义（P<0.05）。

讨论

分析护理人员对循证护理的认知程度：在实际研究分析当中，得分最高的就是“循证护理需要以医生和护士的技能经验为基础”，由该种分析结果可以看出，护理人员在实施护理时比较注重第2要素的掌握理解程度。然而从整体分析结果可以看出，护理人员对循证护理缺乏较高的认知程度^[4]。

分析护理人员对循证护理的态度：根据以上分析结果可以看出，护理人员对循证护理表现出积极态度，并且体现出愿意进行循证护理相关知识和方法的培训^[5]。这就说明护理人员还是具备较强的求知欲，极大促进了循证护理工作模式的建立。

分析护理人员对循证护理的应用技能：按照以上研究分析结果显示，护理人员在实际护理期间存在良好表现的在于“在实际护理期间可以及时掌握患者出现的问题，与患者进行交流”。这说明护理人员在实际护理期间能够全面掌握患者的病情发展情况，并且能够与患者进行沟通，了解其身体变化情况。

参考文献

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[2]饶菊芳.ICU护士预防呼吸机相关性肺炎循证护理的认知调查及影响因素[J]医学理论与实践，2016，29（17）：3130-3131.

[3]李荔，张彤，王薇.临床护士循证护理态度、实践和知识的认知状况及其影响因素的现况研究[J].护士进修杂志，2015，30（11）：1050-1055.

[4]唐英.神经内科护士对优质护理认知现状的调查及优质护理应用的效果评价[J].大家健康（学术版），2015，7（24）：232.

[5]陈纯，郭玲，滕清霞.本科护士对循证护理认知及应用现状调查分析[J].齐齐哈尔医学院学报，2015，34（5）：734-736.