浅析高校学生党员在学风建设中的先锋模范作用

■彭嘉勋 赵 亮／湖南工程学院

高校学生党员是大学生群体当中的精英与骨干力量，既来源于广大学生群众并脱颖而出，又能在大学生群体中起到旗帜作用。高校学生党员能直接感受和引领广大同学的思想和行为动态，应当在政治、学习、工作、生活等方面充分发挥先锋模范作用，尤其是在学风建设中［1］。学生党员通过身体力行，创先争优，不断强化学生党员的角色意识，进而辐射至广大学生来提升形象、提高能力、优化素养，努力做到积极要求进步，在高校学风建设中发挥积极作用［2］。

随风潜入夜，润物细无声。良好的学风对于高校的科技创新、培育英才是固本之基；对于二级学院的蓬勃健康发展是良好载体；对于学生，尤其对于学生党员，是茁壮成长的沃土，是潜移默化的良好氛围［3］。

一、高校学生党员对学风建设的作用

在学风建设中，树立以 “以学生为本”，从实际出发，为学生成长成才服务的工作理念与思路，充分发挥基层党组织和学生党员的作用。发挥学生党员在学风建设中的作用也是推进大学生党员“两学一做”学习教育常态化制度化的必然要求和重要途径［4］。

（1）加强思想建设。在大一新生刚入学，紧抓思想政治教育。对于入党重点培养对象因模范作用不明显，不予考虑发展为新党员。这样将对入党积极分子有很大的震动，使学生认识到，不严格要求自己是不能入党的，只有努力学习、积极表现才能入党。

（2）采取多种渠道。一方面拓展学生党员辐射作用，积极投身学风建设活动；创新学生党支部活动方式，扩大学生党员发挥带头模范作用的范围；另外一方面，在班级里以学生党员为核心，以班干部、入党积极分子为抓手，促进班风学风建设；在课堂上，学生党员严格遵守课堂纪律，并带动周边同学，主动带动班级学生的学习热情。在宿舍里，以学生宿舍党支部为依托，营造良好的学习风气，推进学风建设进宿舍［5］。

（3）发挥先锋模范作用。鼓励学生党员争当学风建设的核心力量，发挥党员模范率领作用。通过以优秀学风评选和奖、助学金评选为契机，发现一批优秀班级、个人，评选学风优良班级和优秀个人。利用学院网页、微信、橱窗等宣传工具，广泛传播优良学风建设的案例，同时举办表彰会表扬先进集体与个人，以他们为榜样带动全院学生争先创优，从而掀起学风建设人人参与的新局面。

二、高校学生党员在学风建设发挥先锋模范作用的途径

（1）在课堂上，二级学院可以实行教师课堂考勤、学生工作办公室考勤、学生党支部随机考勤的立体考勤制度。定期要求学生辅导员、学生党员和学生干部通报学生上课出勤情况，学生党支部定期上交考勤记录单。另外，建议学生预备党员对学业困难生建立“一帮一”学业帮扶制度。通过这样一系列的措施，及时了解学生的出勤情况和学习状态，做到学院、学生工作办公室、学生党支部都掌握情况，遏制了学生侥幸逃课现象的发生，营造良好的学风。

（2）配齐硬件设施。要求每班配置手机袋，上课前学生党员主动带领全班学生将手机置入手机袋。此举倡导学生文明使用手机，理性对待手机，摆脱长期依赖手机的习惯。学生认真听课、努力学习，也将督促老师更加尽心地开展教学活动，提高教学质量和教学水平，从而达到教学相长的良性循环。

（3）要求学生党员成为学风建设领航人，发挥党员先锋模范作用，以此纳入学生党支部的考核工作。发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。学院建立学生预备党员学风督查小组，将学风督查完成情况纳入发展对象考核内容。党校学习班把学风建设的内容融入党课，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正思想作风与学习作风，按照党员标准严格要求自己，争当优良学风领航人。学生党支部活动将学风建设列为主要内容，并经常参与学风建设中。

（4）通过“三会一课”、学生党员会议、主题班会等会议载体，在学生群体中广泛宣传，营造氛围，引导广大学生加入到优良学风建设中来，促使学生认识到课堂的严肃性，勤动手勤做笔记，提高学习效率。

（5）树立典型人物，给予表彰及宣传。整合学风建设的宣传平台，在学院网页、公众号、橱窗等开辟学风建设专栏，深入报道学风建设中的先进典型，展示学风建设的亮点，努力形成学风建设的良好氛围。