新时期汉语言文学受到的网络语言的冲击分析

魏君洁

一、网络语言特点解析

(一)便捷性

在网络语言中，时常会出现谐音形式的词语，例如围脖对应微博、78对应去吧等，这样的表达形式在网络中，应为手动输入的原因，常因输入的便捷性使用，进而逐渐形成了一种特色语言。表面上来看网络语言在手动输入方面，确实具备一定的便捷性，而网络语言的实际意义却相对更难以理解且种类繁多，因此在于接受者的理解方面，则很容易造成理解的困难。

(二)娱乐性

基于流传较广的网络语言词语，相对都具备较强的娱乐性，例如hold住等说法，其中的娱乐性较强，而词语本身是英文与中文的结合形式，相对来说没有脱离正规的范畴之外，因此较好理解。而从理论上来说，网络词语的运用是否广泛，主要是基于词语发源因素的普及范围，即词语的推广程度与词语本身关系不大，主要因发源因素的流传度而定，因此并非所有的娱乐性网络词语都有相应的普及运用性。

二、汉语言文学受网络语言的冲击影响

(一)标准冲击

网络语言的形成宗旨，主要在于对新奇与独特性质的追求，而过度的追求促使大部分的网络语言已经脱离了汉语言文学的基础标准，常出现只在乎字面形象，而不在意字的内容，进而形成错别字组成的词语，这是脱离汉语言文学范畴的行为。

而这样的现况十分容易对青少年等群体，造成诱导的错误示范，进而影响正确的汉语言文学的使用，基于网络语言本身的不正规性，长时间的使用会导致使用者的内在素质减弱，例如，理解能力、自制能力等。而网络语言继承了网络的自由特性，其中非常容易包含不正当、不适用的信息，这对于青少年的心理素质建设就极大的危害，因此为保证未来青少年男的成长环境，必须采取相应的措施对当今网络环境进行控制。

(二)含义冲击

在网络语言中，同样会运用到汉语言文学中的一些文字，而在实际运用中网络语言中的汉语言文学的文字，其意思可能会产生变化，因此在汉语言文学的角度上，网络语言对汉语言文学的含义产生了冲击，进而导致青少年对正规的汉语汉文学的含义理解出错。

(三)结构冲击

在网络语言的实际运用中，常常会出现多种语种的混合使用，而这样的语言文字对于本身的汉语言文学文字的结构产生了冲击。在网络语言中，常见的混合式词语有休息ing、工作ed等等，这种词语的发生只是单纯追求感觉上的新奇感，并没有过多的含义在内，而反而在使用过久后，这样的表达形式会成为习惯，促使正规的汉语汉文学结构受到影响，对于汉语言文学的发展受到干扰。

三、如何用正确的汉语言文学对待网络文学

(一)兼容但不过度

网络语言的表达形式，在汉语言文学的角度上有不可取的地方也有可取的地方，因此为正确对待网络语言在汉语言文学中的运用，要注意其中的兼容度不可过高，以免出现冲突现象。而兼容的标准，应当不脱离汉语言文学标准，拒绝错别字等错误的运用。

(二)含义的维持

汉语言文学，是中国世代传承的文化结晶，其中每个字的含义都早已有了规定，而对于网络文学造成的冲击而言，实际上并没有影响到汉语言文学的本质，只是反应在人使用中对含义的理解，因此为保证汉语言文学的含义正确，首先要从其教育着手，加强汉语言文学的意义灌输，在青少年明确了解汉语言文学的前提下，如何使用语言形式反而并不是特别重要。

(三)结构的明确

因网络语言常出现多语种的混合式语言结构，导致汉语言文学原本的结构受到影响，而为了保证汉语言文学的纯粹性，应当对汉语汉文学的结构进行加强式的教育，在青少年尚未完全掌握汉语言文学结构时，应当尽可能的杜绝其过多的接触网络语言，以确保汉语言文学在未来的发展。

(四)交流的方式规范化

汉语言文学作为国人交流的渠道，是具备自身的规范的，因此为确保如青少年与家长直接的沟通顺利，从教育上应当严格将汉语言文学及网络语言进行区分，可以通过举出典型错误的网络语言的用法，严格要求青少年对汉语言文学的认知了解，以此加强交流的顺畅。

四、结语

网络语言在现代社会普及十分广泛，在日常生活中甚至影响到了传统的汉语言文学，以至汉语汉文学的标准、含义、结构、交流上的错误形式，而为了保证汉语言文学的纯粹及发展前景，应当通过良好的教育对青少年进行严格的规范把控。

[1]赵丽.汉英网络新词的特征及对现代汉语发展的影响[J].校园英语,2017(01).

[2]马丹丹,马军峰.论网络潮语的生成方式、来源及特点[J].青年文学家,2015(21).