重大新闻专题报道模式研究

刘凯?陈松

摘 要：本文重点以昭通学院如何开展好党的十九大系列新闻宣传报道为具体案例，旨在以点带面，推介昭通学院利用新闻宣传报道弘扬主旋律、传播正能量，培育和践行社会主义核心价值观的工作思路和方法。

关键词：新闻；专题；十九大；昭通学院

习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上用高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界48个字概括了在新的时代条件下党的新闻舆论工作的职责和使命。新闻舆论工作的开展是思想阵地建设的重要抓手，是阵地建设大本大宗的部分。昭通学院作为一所建校近40年的高校，历来高度重视发挥新闻宣传的舆论引导作用，充分利用各类媒介工具做好党的路线、方针、政策的宣传工作，在全校师生中营造健康积极向上的舆论氛围。

1 精心筹划、舆论造势

为迎接党的十九大胜利召开和学习宣传贯彻好党的十九大精神，昭通学院精心组织、周密筹划了“喜迎党的十九大系列新闻宣传报道”，在校内和社会形成隆重热烈、亮点频现、创意纷呈的系列宣传报道，让十九大精神在广大师生中达到入脑入心的宣传效果。提前制定的《昭通学院迎接党的十九大宣传暨“砥砺奋进的五年”重大主题宣传活动方案》，对十九大召开前夕、十九大召开期间及后续新闻报道作了要求和安排。前期利用学校微信公众号推送“党的十八大以来我国教育事业改革发展纪实”、“ 带您了解十八届中央历次全会”、“ 这些关键词，十九大前你一定要知道！”等预热宣传，提前营造了良好舆论氛围；对为迎接十九大、回顾党的十八大以來学校取得的成果而举办的“百年强国路，五载逐梦情”图片成果展、昭通学院“砥砺奋进的五年”征文比赛、“不忘初心·砥砺前行——昭通学院喜迎党的十九大文艺晚会“等活动及时在校园网主页和微信公众号进行新闻报道，并积极联系昭通电视台、昭通日报、昭通电台乌蒙之声等媒体进行跟进报道，多角度、全景式、深层次地及时宣传十九大信息和学校主题宣传活动推进情况；在广大师生中营造了迎接党的十九大胜利召开的隆重热烈氛围。

2 具体措施

2.1 鲜活生动——突出新闻报到的时效性

10月18日，党的十九大在北京胜利召开，学校积极组织师生在会议室、报告厅、党员活动室、多媒体教室、餐厅、宿舍等地点集中观看了党的十九大开幕会。开幕会结束后，及时撰写学校师生观看十九大开幕会的稿件，和昭通电视台一起采访了我校教师党员、教师民主党派人士、基层党务工作者、优秀学生党员、少数民族学生等对十九大报告的反映，并于18日下午将采访稿件刊发到校园网主页和微信公众号进行推送，昭通电视台《昭通新闻》栏目当晚播报了学校师生观看党的十九大报告开幕会和对十九大报告反映的采访新闻，内容生动直观体现出了师生对十九大报告中所提出的新思想、新观点的解读，报道更加生动，宣传效果更加明显。

2.2 特色专栏——“寄语十九大 说句心里话！”

党的十九大召开期间，策划了“寄语十九大 说句心里话！”专栏，针对会议议程和内容，确定不同采访主题，采访学校师生对十九大报告、十八大以来所取得的辉煌成就、十九大制定的行动纲领和大政方针、十九大对党章的修改、对新一届中央领导集体的当选等内容进行采访，并对师生在今后如何结合自己本职工作来贯彻和执行好十九大精神进行采访，通过对学校110余名师生的采访，最终选出51名师生的采访内容，于10月20日至24日分五期进行专题报道，全方位、多层次的对十九大精神进行宣传和阐释。

2.3 图文解读，简洁准确宣传十九大精神

党的十九大胜利闭幕后，学习贯彻和宣传成为学校新闻宣传工作的一项重要任务，为了使广大师生更加简洁、直观的了解党的十九大会议中的新提法、新思想、新路线，利用学校微信公众号精心挑选了“一张图看懂十九大”、“ 8张图权威解读党章修改的13个要点”等图文并茂的新闻报道进行推送；开辟“一日一课“报道专栏，推送了“第一课：中国共产党人的初心和使命”、“ 第二课：历史性变革”、“第三课：中国特色社会主义新时代”等内容，形成连续性、系统性的宣传十九大精神新闻报道。

2.4 落地生根，筑牢精神高地

党的十九大胜利闭幕后，学校及时召开党委理论学习中心组2017年第七专题学习会，专题学习贯彻中国共产党第十九次全国代表大会精神，充分利用校园网及微信公众号及时刊发“我校召开会议学习宣传贯彻党的十九大精神”的新闻报道；全面深入报道了我校马克思主义学院专兼职教师及大学生代表赴扎西干部学院开展走进革命圣地扎西教学实践活动和我校中层领导干部、党支部书记及科级领导干部赴威信县扎西干部学院开展以“加强党性修养，坚定理想信念”为主题的党性教育培训活动，通过新闻报道，宣传了我校师生响应党的十九大“不忘初心、牢记使命”号召的实际行动。

11月24日，由云南大学滇池学院和昭通学院承办的由云南省委高校工委、省教育厅主办的“云南青年红色筑梦之旅”活动在我校启动，来自全省32所本科院校的23支大学生创新创业团队以及创新创业教育负责人齐聚昭通，感受昭通红色文化，弘扬长征精神，推动大学生创新创业项目在革命老区威信落地转化、助力精准扶贫。学校积极与昭通市电视台、昭通日报、昭通电台乌蒙之声、微昭通等校外媒体联系，形成全方位专题报道，昭通电视台分为三个专题报道了“云南青年红色筑梦之旅“的启动仪式、威信红色文化体验、青年创客高峰论坛等活动，共计播出时长10余分钟，启动仪式新闻报道被云南电视台”云南新闻“采播；另外在学校校园网和昭通学院微信公众号专题报道此次活动，为昭通学院贯彻落实好党的十九大精神添上浓墨重彩的一笔。

3 取得的成效

一是及时、准确的对党的十九大进行系列新闻报道；充分利用新媒体的快速传播手段，通过使广大师生能第一时间准确接收到关于党的十九大精神的解读和学习落实情况，为广大师生学习十九大精神提供了便捷、高效的平台，营造了良好舆论氛围，打牢理论根基；二是进一步加强校内媒体与校外媒体的联动与深度融合，形成多层次、多形式的新闻报道，其中“云南昭通学院系列活动喜迎十九大召开”新闻稿件被人民日报微信公众号、腾讯天天快报等媒体抓取转载，进一步提升了学校的对外知名度。

4 结语

通过对党的十九大系列新闻报道的宣传，使十九大精神在我校师生中入脑入心，为坚定广大青年理想信念，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想打下牢固基础！昭通学院将继续秉承党的十九大报告中提出的：”高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力”的新要求，扎实做好学校新闻宣传的各项工作，充分发挥了新闻宣传工作在统一思想、凝聚力量的重要作用，为学校的改革、发展和稳定作出重要贡献。

参考文献

[1]论网络时代的全时化新闻理念[J]. 杜骏飞. 国际新闻界. 2001（05）

[2]网络新闻专题探析[J]. 季桂林.军事记者. 2001（03）

[3]论新闻媒体的价值引导[J]. 陈伟军. 广西社会科学. 2009（05）

[4]人民网舆论引导策略研究[D]. 刘倩.河北大学 2010

作者简介

刘凯（1989—），男，云南昭通人，助教，硕士，主要从事民族文化传播研究。

陈松（1987—），男，云南昭通人，助教，硕士。