钢琴教师在幼儿启蒙中的重要意义探讨

邵美崎

摘 要：幼儿时期是一个人成长过程中的十分重要的时期。这个时期的幼儿启蒙教育就显得十分重要。随着我国经济社会的发展。钢琴变得越来越来普及。大多家庭都让孩子去接受钢琴教育。对于幼儿来说，学习钢琴可谓是大有好处。但是孩子不可能无师自通，这时候就需要钢琴教师来担任起教导幼儿学习钢琴的责任，本文将对钢琴教师在幼儿启蒙中的重要意义进行相应的探讨

关键词：钢琴、教师、幼儿、意义

现在越来越多的孩子开始学习钢琴，钢琴已经不再是少数人的专属爱好。已经走进了寻常百姓家。但是对于幼儿来说，学习钢琴具有一定的难度。这个时候就需要专业的钢琴教师来进行相关的指导。所以钢琴教师对幼儿的启蒙作用起到了不可忽视的影响。具有十分重要的意义。

1、钢琴教师在幼儿启蒙中起到的作用

1.1提高幼儿的审美能力

音乐是一种精神力量，是人类文化发展的精粹。钢琴则是被称为乐器之王。所以幼儿在接受钢琴教育时候，可以感受到音乐之美。但是只是凭幼儿自身的领悟是难以体会到钢琴曲中表达的深刻意境。所以这个时候就需要钢琴教师来知道孩子学会钢琴乐曲的审美。当弹奏起宏大的英雄音乐时候，教师可以用直白的语言为孩子描述一个扣人心弦的英雄故事，让孩子加深对曲子的理解。也能在孩子幼小的心灵中埋下一颗成为英雄的种子。促进孩子心灵的成长。让孩子的心灵得到洗礼。在弹奏到那些描绘田园生活的曲子时，孩子因为生活经验较少，可能也难以体会到其中的自然之美。此时也需要教师加以引导，让孩子发现自然之美。让孩子学会热爱自然，热爱生活。让幼儿学会发现生活之美。培养孩子的审美能力。所以这个时候钢琴教师就在幼儿启蒙中起到关于美感启发的作用。

1.2丰富幼儿的想象力

关于幼儿的一大心理特点，就是好奇心重，对世界充满好奇。孩子具有很强大的想象力。而在学习钢琴的时候，可以最大程度去释放孩子的想象力。而想象力也是演奏好钢琴曲的一个重要先决条件之一。钢琴教师可以在进行钢琴教学时候，教会幼儿学会想象。为幼儿的想象力插上飞翔的翅膀。教师可以在幼儿演奏乐曲的时候，让他们去想象曲子里所表现的意境。不管孩子对于乐曲的意境的想象是大体接近还是离题万里。教师都应该给予积极的鼓励。比如在弹奏欢快的曲子时候，可以让幼儿发挥想象力，去描绘曲子中所阐释的场景。它可以是一个树林里一群小鸟在开演唱会，也可以池塘里一群青蛙在合奏一首交响乐曲，更可以是夏日里无处不在的蝉鸣之音。这些想象都可以让孩子去自己创造。这样就大大培养了幼儿的想象能力。开发了孩子的思维能力。也有利于孩子加深对于钢琴乐曲的理解，从而弹奏出美妙的钢琴曲，促进孩子对于钢琴的学习进程。

1.3 有利于幼儿养成良好习惯

千里之行，始于足下。想要孩子去学会甚至精通钢琴演奏，没有一个良好的学习习惯是难以做到。所以教师要在幼儿学习钢琴的时候对他们进行监督。要让他们形成俩个好的习惯。首先可以从一些简单的层面做起，由浅入深。从而促进孩子形成良好的习惯。比如可以规定孩子每天按时早起，然后练琴半小时。这样不仅可以加强孩子对于钢琴的联系程度还可以让孩子养成早睡早起的好习惯。对于孩子的健康成长有着不言而喻的作用。这样也为孩子每天精力充沛的学习钢琴提供了必要的保障。可谓是一举多得。这些都要钢琴教师去加强监督。因为孩子的天性就是贪玩，自我约束力差。所以需要教师多多努力。帮助孩子形成良好的习惯。对幼儿的启蒙也有着十分重要的作用。可以让他们树立时间观念，有助于幼儿树立持之以恒的良好心理状态。

2、钢琴教师在幼儿启蒙中的具体工作方法

2.1钢琴教师要提高幼儿的钢琴学习兴趣

在幼儿启蒙时期，孩子对于世间万物都充满着兴趣，如果他们对一件事物产生兴趣，那么他们就会专心致志去做。反之，如果强迫幼儿去做他们的不喜欢的事情，那么只会南辕北辙，不利于幼儿的启蒙教育。所以钢琴教师要提高幼儿学习钢琴的兴趣，让他们对钢琴产生兴趣。教师要去培养孩子的钢琴兴趣。所以钢琴教师在进行钢琴教学时候，要积极的引导幼儿对钢琴产生兴趣，要多用简单生动的语言进行教学，增强幼儿的学习兴趣。要学会采用轻松活泼的手段进行教学，教学形式要寓教于乐。让孩子在钢琴学习的过程中，心情是快乐的。这样可以大大提高他们学习钢琴的兴趣。这就需要钢琴教师多多钻研，多多探究教学形式和教学手段。

2.2钢琴教师要注重培养幼儿的乐感。

钢琴演奏对于演奏者的乐感有着苛刻的要求。所以幼儿要想学好钢琴。就需要钢琴教师培养出孩子良好的乐感。具体工作方法有很多，比如可以让幼儿多听钢琴音乐，从一些初级的乐曲开始，由简入繁。一步一步的加深幼兒对于乐曲的理解。让孩子对乐曲产生兴趣。一步一步的提高孩子的乐感。要让幼儿学会去理解音乐的内涵，这样他们在演奏钢琴时候，才可以真情流露。

钢琴教师在幼儿启蒙中起到十分重要的作用，教师不仅可以让孩子学会钢琴演奏，更可以提高孩子的审美能力，开发他们的想象力，促进孩子的全面发展。

参考文献

[1]李伟，史唯龙.论幼儿钢琴教学中的启蒙教育理论[J].甘肃高师学报.2014 ， 19 （6） ：110-112

[2]马琦.儿童钢琴启蒙教学中几种音乐教学法的实践应用探析[J].明日风尚.2016 （14）