独守“井底”

钱昊

井底之蛙，人们只知其视野之狭隘，却不知其视野之深远。

当今世界，信息井喷，知识唾手可得，求知再也不需要凿壁借光.手抄笔录。但在这个知识获取极其容易甚至有点廉价的时代，为什么鲜有大家的涌现？为什么人们看到的多是“处处有为”实则无为的庸人呢？

或许，这便是深度使然。

几百年前抑或更远，人们虽也有书籍，但大都为富家子弟所独享，那些寒门子弟，若想汲取一点点知识，首先须用笔墨抄上一遍，然后反复诵读。可以想见，那时的书籍大多是被书生们翻烂的。装帧精美的图书，整齐划一地出现在书房作为背景；书籍因为放置时间过久，不曾问津致使其烂于箱底的现象只能出现在当下。

书如瀚海，此言不虚。人既无彭祖之长寿，也无大椿之永恒，何能读遍每本书？因而我以为，读书不必刻意强求广泛，但求精深。人的一生终归有限，视野也是个永无尽头的概念，与其苦于拓展广度和宽度，不如增加其深度，如古人读书一般，“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”，一定会有超出常人的收获。

再看看身处信息时代的我们，似乎无时无刻不在获取来自外界的信息，也许一个经济学家会跟你大谈国家政治，出租车司机会和你大侃天文奥秘……但放眼望去，普天之下，又有几个真正能够将自己所从事的事业和工作做到极致？

我們当然不是反对一个人同时拥有多方面的知识和技能，否则，人们也无法更好地适应这个日新月异的社会。我们所反对的是那种只顾盲目汲取浅显知识，却不愿在某一点或某一个方面刻苦钻研的做法。表面上看来，他们上知天文，下知地理，四海之内，似乎无所不知，连吃个饭菜都要大谈其化学成分，还自以为学识渊博。其实，这样的人大可贴上“浅薄”的标签，却无法和“渊博”画上等号。“闻道有先后，术业有专攻”，古人早已有此论断，自以为有先进意识的现代人却为何不知其义，背道而行呢？

可以做个这样的比喻：人的一生如同一束光亮，有的人努力撑大“井口”，想要照亮更广的天空，殊不知，光亮也会随之分散而变得不再那么的耀眼夺目。

余光中先生曾寄语青少年：“记住，每个人的能力有限，我们活在世上能做好一件事足矣。”大师虽去，言犹在耳！

因而，我们甘做“井底之蛙”，不是我们视野不够广阔，而是能让我们的视线更加集中，在有限的生命时光中孜孜以求，努力达到其极致。这样做，比只求广度和宽度而缺乏深度更有意义，也更有价值。

独守“井底”，光更亮。

老师说

本文立意独到，论证时既能观照古今，又充满强烈的思辨色彩。引证似信手拈来，恰到好处；喻证则形象生动，令人信服。行文自如，语言晓畅，是一篇难得的考场作文。