高职院校高考志愿填报影响因素及招生对策分析——以江苏工程职业技术学院为例

陆卫峰

(江苏工程职业技术学院 招生就业处,江苏 南通226007)

招生工作是高职院校的生命线,是高职院校实现人才培养目标的前提和基础。随着高等教育大众化的发展,许多考生选择就读于本科院校,高职院校的招生工作已经进入冰封期,许多高职院校面临生存危机。2018年江苏省高考报名人数为33.09万人,与2017年持平。为提高招生宣传工作的针对性和实效性,提高高考考生志愿填报率,必须研究分析高考考生填报志愿的影响因素,提出相关的招生对策。

1 调查方法和样本

1.1 调查方式

本次调查采用网络问卷形式,通过问卷星平台开展2017级新生志愿填报调研,题目类型为单选题。

1.2 样本基本情况

本次调查共采集到有效问卷2 164份,涵盖纺染工程学院、机电工程学院等7个二级学院,见表1,覆盖江苏工程职业技术学院所有专业。新生户籍在城(镇)市的为591人,占比27.31%,新生户籍在农村的为1 573人,占比72.69%。新生生源地有22个省、直辖市,其中录取人数排名前三的省份:江苏省学生884人,占比40.85%,山西省226人,占比10.44%,新疆维吾尔自治区195人,占比9.01%。

1.3 问卷设计

问卷设计主要包括新生基本信息和问卷主体内容两大部分。

表1 问卷调查学院人数统计表

第一部分是新生姓名、学号、所在学院、户籍性质及生源性质。

第二部分是问卷的主体内容,包括:(1)你在填报我校志愿时,最看重学校什么?(2)填报高考志愿前,你获取江苏工程职业技术学院招生信息的第一渠道是什么?(3)填报高考志愿时,你是如何选择目前的专业的?(4)你对所学专业的了解程度如何?(5)你在志愿填报期间,和高校交流的网络聊天工具是什么?(6)你对学校招生宣传工作的建议是什么?

问卷的题型均为选择题,每个问题提供多个选项供考生单选或多选。考虑到各种影响因素的复杂性,问卷也让考生提出一些对招生的建议。

2 调查结果和分析

2.1 考生填报我校的主要因素

学校筛选了3种因素作为选项,分别为学校实力、专业魅力,校区地理位置,住宿条件,见图1。

从调研结果来看学生普遍选择的是“学校实力、专业魅力”,学校办学实力的影响达到了65%,这体现了我校作为国家示范性高职院校、江苏省高水平高职院校建设单位的办学实力,2018年我校荣获高职院校“服务贡献50强”和“国际影响力50强”称号;“校区地理位置”比例较大,占据28%,内蒙古学生选择“校区地理位置”比例超过选择“学校的实力、专业魅力”比例。我校地处南通,2017年南通经济总量在全国大中城市中排名第18位,是著名的“体育之乡”、“教育之乡”、“建筑之乡”、“长寿之乡”,南通深度融入上海1 h经济圈,就业机会比较多,也是考生填报我校的主要因素。学生关注宿舍条件,关注海门校区的配套设施、交通,这是无法回避的考生报考的因素。

2.2 考生获得招生信息的第一渠道

为了解学生获取学校信息的第一渠道,以便我校在进行宣传、招生咨询会、招生信息推送媒介等方面获取第一手资料,学校筛选了省教育考试院(招生办)招生计划专刊、省教育考试院(招生办)门户网站、网络媒体《今日头条》、当地媒体、现场咨询会等11种第一渠道供学生选择。数据统计见表2。

图1 考生填报我校主要因素统计图

表2 不同类型学生了解我校信息的第一渠道 单位:%

从表2可以看出,不同批次考生的第一手资料获取渠道统计如下:江苏提前招生“中学老师推荐”比例分别为22.73%;江苏省内普招(统招)、省外普招“省教育考试院(招生办)招生计划专刊”比例为66.96%、37.00%;江苏普招(注册)“家人亲友同学推荐”比例为33.33%;中职招生各批次“中学老师推荐”比例为36.82%、42.28%、41.67%。综合来看排在前五位的是“省教育考试院(招生办)招生计划专刊”、“我校发放的各种书面资料”、“中学老师推荐”、“家人亲友同学推荐”、“我校招生网”,比例分别为35.72%、14.65%、13.45%、9.52%、9.1%,其他途径如来我校参加江苏省纺织服装技能考试,近距离了解我校招生信息。传统的省教育考试院(招生办)门户网站考生关注度已经不高。学生在了解到我校招生信息后,会选择一些渠道进一步了解学校,这是我们在招生宣传工作中必须要去关注的,坚持在计划较多省份招生计划专刊投放招生广告,参加各地举办的咨询会或公司组织的线路进校园、实地进中学等,及时把学校宣传材料送达学生手中,即时更新我校招生网,放置更多吸引学生的信息,抓住渠道,才能做到有效宣传。

2.3 考生选择的专业及对专业的了解程度

了解学生填报专业原因,才能在招生宣传、招生咨询中做好引导,突出介绍我校优势专业、学生感兴趣的专业,最终实现学生成功报考我校。我校筛选了个人喜好,中学老师推荐,家人或亲友推荐,电话、QQ群、微信咨询,其他原因等供学生选择,统计结果见图2。对所学专业的了解程度有比较了解、不是很了解、完全不了解等3个选项。

图2 学生填报专业影响因素

在对所学专业的了解程度上,有58.09%的同学选择的是“不是很了解”,在这个前提下结合第3题的综合排在前3位的“个人喜好”、“家人、亲友推荐”、“中学老师推荐”,比例分别为50.5%、26.62%、17.65%来看,两者是吻合的。大部分学生报考专业是根据个人喜好选择,这一点在农村学生报考志愿上更为明显。从户籍与专业选择之间的关系来看,农村考生比城镇考生在专业报考上更加以个人喜好为出发点,因为外在因素对其影响相对较小。我校的考生大部分来自农村,如何抓住农村考生的报考是关键。在高职专业A志愿录取率越来越高的今天,能不能上第一专业不再是学生考虑最多的因素,影响报考的主要考虑是区位优势、有没有同学同去、生活条件等。在同一地方宣传,一定要综合分析该地区学生多年来主要报考什么专业、了解当地的行业需要什么人才,针对性宣传吸引考生报考。

2.4 考生填报志愿时与学校的沟通方式

为了解学生目前与高校咨询中使用的主流网络工具,以便学校能采用覆盖面最广的网络平台。学校主要将QQ、微信2种沟通方式提供给学生选择。从调查来看,91.77%的学生选择QQ,8.23%的同学选择微信。这个情况和我们咨询人员目前使用的主流平台是一致的,我校目前开通提前招生、对口单招、普招3个QQ平台,引入机器人,提高回答问题的效率,让学生能够及时了解我校的招生政策,吸引学生报考;我校也同步推出不同批次微信招生简章,及时传播招生信息。

3 基于调查分析的招生对策

3.1 强化学校内涵建设,提升办学实力

内涵建设是高职院校建设的根本,其内容繁杂,主要从师资队伍、科研力量、教学团队、实验实训条件等方面进行;对于师资队伍方面,主要是加强国家级、省级、市级教学名师的培养,组建国家级、省级优秀教学团队,加大教授等高层次人才引进;科研力量方面,主要是培养省“333工程”、省高校教师“青蓝工程”人才、市“226工程”人才,鼓励教师申报国家级和省级自然科学基金,申请国家发明专利等;实验实训条件方面,打造生产型实训基地,建设省产教深度融合实训平台、南通市家用纺织品技术研发服务平台、南通市纺织服装公共实训基地,努力提升学生的职业技能,打造工匠精神。

3.2 优化专业设置,强化品牌专业、骨干专业建设

专业的社会认可度对学生的报考有着重要的影响,认可度高,学生报考率就高,尤其是“个人喜好”、“家人、亲友推荐”、“中学老师推荐”比例比较高的情况下,我校现代纺织技术、家用纺织品设计是江苏省品牌专业,染整技术、服装设计与工艺、电子商务、工程造价、新能源装备技术等是江苏省骨干专业,要将这些专业建设好,彰显我校的专业实力,提升专业在全国的认可度。

3.3 优化招生宣传渠道,丰富招生宣传载体

从调查数据表面“省教育考试院(招生办)招生计划专刊”、“我校发放的各种书面资料”、“中学老师推荐”、“家人亲友同学推荐”、“我校招生网”是学生了解学校的主要途径,应该加大学校在这些媒体上的宣传力度。在现场招生咨询会上发放各种书面资料,另外可以请在校学生对母校进行宣传,这样使得宣传更具亲和力;通过QQ群、微信公众号、今日头条等来拓宽宣传渠道,使得学生能第一时间与学校取得联系;建立优质生源基地,利用假期或节假日邀请师生参观学校,让他们对我校有一个全面的认识。