初中篮球教学对策分析

刘学 董文建 王广龙

摘 要：篮球运动是一项充满魅力的运动，它集对抗性、集体性和趣味性于一体，深受我国青少年的喜爱。它不仅可以锻炼身体，还可以增强团队精神，因此成为初中体育教学的重点项目。如果能够合理进行初中篮球教学，会提高学生的身体素质，增强学生的团队精神。

关键词：初中；篮球教学；对策

随着人们生活水平的提高，篮球运动作为能够增强身體素质的运动项目，越来越受到重视。但传统的篮球教学比较机械，学生提不起兴趣。所以，教师要改善篮球教学现状，从而提高学生的篮球运动水平。

一、培养学生的篮球运动兴趣

为了提升学生对篮球运动的兴趣和激情，教师可以帮助学生了解篮球运动的理论知识。教师还可以播放NBA的比赛视频或者组织学生现场观看篮球比赛，以此来感染学生，使学生认识到篮球运动的魅力，从而产生浓厚的学习兴趣。另一方面，为了让学生始终对篮球运动保持兴趣，教师要多组织学生参加各种篮球活动。

二、通过篮球教学培养学生的团队和竞争意识

社会要和谐发展，不能少了人与人之间的良性竞争，所以，团队合作和相互竞争看似矛盾，却是社会和谐发展的重要因素。因此，中学生应该增强合作和竞争意识。篮球运动对团队合作要求较高，若果想在比赛中取得好成绩，就要培养学生的合作与竞争意识。

三、注重学生的基础训练

传统教学中，教学方式落后，学生的篮球基础训练没有得到充分重视，教师普遍先讲解基础知识，然后让学生开始比赛，这是一种错误的教学方式。没有进行基础训练，让学生直接打比赛，轻者导致基本功不扎实，重则可能导致学生受伤。所以，教学过程中教师一定要注重学生的基础训练。比如，在定点投篮时，投篮的准确率受学生的情绪以及环境的影响，这就需要在平时训练时，教师要对学生的心理进行良性引导，从而保证学生的水平正常发挥。但是进行基础训练的前提是增强学生的身体素质。篮球运动需要消耗大量体力，耐力在训练过程中就极为重要。在加大训练强度的时候，教师也要增加学生耐力的训练。

四、提高教师的篮球训练水平

教学质量和学生的学习效果都直接受教师的篮球水平的影响。提高教师的篮球水平能有效解决初中篮球教学出现的问题，因此，教师应该通过交流讨论或者参加一些篮球比赛来提高自身能力。另外，为了进一步提升篮球技能的熟练度，初中教师更应该在闲暇时间多多进行篮球训练。另一方面，在保证了教师教学水平时，还要扩大篮球场地和增加运动器件。基础设施应该至少有篮球和场地，否则无法保证篮球活动的开展。因此，学校要重视硬件设施，在篮球场地和设备器件方面适当增加资金。

五、丰富篮球教学模式

初中生活泼好动，想象力丰富，教师在教学时要重视激发出他们的潜力，采用情景教学等方法，先激发出学生的兴趣，然后逐渐让学生掌握相关技能。比如，教师可以在篮球训练中增加游戏来提高学生的积极性；或者可以在练习过程中设置障碍物，不能碰障碍物只能绕道而行，以此模式来锻炼运球稳定度和增快带球速度。运球、传球、罚球以及投篮等单项技能也要强化训练，但不能一项反复练习，而是相互穿插，这样避免枯燥。篮球比赛是不可缺少的，教师应该鼓励学生积极参加比赛，在比赛中将知识与技能得到运用。

六、落实技巧教学

篮球运动对于学生的肌肉、关节以及韧带的发展是有好处的，也利于学生的反应能力和身体协调性，对身体控制力和平衡力也有积极影响。篮球技巧就是通过防守和进攻让初中生熟练掌握各种变化。比如，在攻守篮板时，无球进攻人员必须为同伴掩护、拆挡以及创造出进攻机会来摆脱对手进行投篮。移动和假动作是进攻行为最常见的。不管是防守还是进攻，各种传球投篮的基本技巧都是教师要教授给学生的，也是学生必须要掌握的。教师在基础技巧教学后，还可以将多个技术进行结合，以此来强化训练。除了提高学生的动作变化能力外，还要注重动作的速度，只有反复练习才可以突破和提高。

总之，篮球运动已经成为初中生运动中不可或缺的一部分。体育教师在教学时除了要加强对学生的基础训练外，还要培养学生之间的团队意识，使学生充分认识到篮球运动的作用，重视篮球教学，将理论和实践相结合，不断创造出新的教学模式来提高学生的篮球运动水平。

参考文献：

[1]刘欣婷，刘颖.初中生篮球技术教学对策分析[J].科教导刊（中旬），2015（3）：101.

[2]吴张锋.浅谈初中篮球教学现状及解决对策分析[J].文理导航（中旬），2017（7）：88.