封面封底学校：江苏省淮安工业园区实验学校

封底图片：

1.校长李爱民为小足球队员颁奖

2.外教足球课

3.庆“六一”文艺汇演

江苏省淮安工业园区实验学校建校于2011年。学校以“力行·至善”为校训，以“尊重、合作、崇学、向上”为校风，以“乐教厚生、敬业精业”为教风，“自信自主、好学会学”的学风日渐浓厚，“讲规范，立习惯；抓质量，树品牌；搞科研，促发展；建文化，创特色”的办学实践取得了显著成绩。

近年来，学校先后荣获全国青少年校园足球特色学校、全国群众体育先进单位、江苏省教育工作先进集体、江苏省体育传统项目（足球）学校、淮安市义务教育学校教育教学先进单位、淮安市“工人先锋号”等称号。学校也涌现出一批江苏省特级教师、淮安市劳动模范、淮安市功勋教师等优秀教师。

学校致力于师生共同成长，积极推进“至善德育”，以构建德育课程体系为基础，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生养成良好行为习惯为重点，以落实《中小学生守则》为抓手，全面实施课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人。

学校以“至善课堂”和智慧校园建设为平台，培养“平凡素养+特长+持续发展”的学生。在教学管理中，实施重心下移，以教研组和年级组为中心，推进学科与年级特色化发展。学校施行“钻研教材，个体自备；形成预案，二次备课；中心发言，集思广益；教学反思，理论提升”四步备课法，推进“铺垫激趣，设疑引探；自主探究，合作交流；引导提炼，归纳完善；巩固应用，反馈提升；回顾总结，实践延伸”五步教学法，开展“基于学生主动发展理念的教学行为变革”研究，形成了一系列有成效、有影响力的经验做法，在培育“善思考、善合作、善表达、善创新”的“至善”学生和“善钻研、善引导、善激励、善反思”的“至善”教师上卓有成效。

学校着力建设校本、校际教研阵地，拓展教师的发展平台和专业成长路径，不断激发教师发展内驱力。学校通过“四个一”名师工程，引领每位教师“上好一堂课，出好一份试卷，写好一篇文章，开好一个讲座”；通过“教师讲坛”，邀请专家与同行分享育人智慧；通过“广教研”，建设教师教学合作共同体；通过集团化办学，推进优质教育资源共享共生，促进办学品质的稳步提升。